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浅谈建筑工程国内员工培训与海外属地化员工培训

发表时间：2021/6/16 来源：《建筑科技》2021年3月下作者：陆霞

[导读] 在市场经济体制的大环境下，人力资源在一个企业中的所起的作用日益显著。当一个企业面临着各种发展需求时，人力资源部需要加强制订培训制度、构建培训体系，保证培训体系的正常运作。目前，国企在日益激烈的市场竞争中纷纷走向海外，寻找新的发展模式，对企业海外员工的属地化培训既要融入本企业的文化理念，也要因地制宜的结合属地化的文化。

中铁建工集团国际事业部西非区域指挥部陆霞

【摘要】在市场经济体制的大环境下，人力资源在一个企业中的所起的作用日益显著。当一个企业面临着各种发展需求时，人力资源部需要加强制订培训制度、构建培训体系，保证培训体系的正常运作。目前，国企在日益激烈的市场竞争中纷纷走向海外，寻找新的发展模式，对企业海外员工的属地化培训既要融入本企业的文化理念，也要因地制宜的结合属地化的文化。本文从以下四个方面浅谈人力资源培训中国内培训和属地化培训管理的模式、特点和意义等。
关健词：建筑工程；国内员工；培训；海外属地化
        一、国内建筑工程项目员工培训
        1.国内项目培训不同员工培训模式
        1.1劳务人员培训
        随着建筑企业发展模式不断壮大，政府及市场对建筑行业要求越来越高。例如行业规定，在一个施工项目里，所有劳务人员工种需要接受安全培训教育，入场教育和技能培训。对于劳务工人的培训周期较为短暂，往往集中在劳务人员入场后的一周内，项目管理人员对劳务工人组织集中安全教育及相关学习活动。此类培训活动一般以PPT演示讲解和观看视频影像授课的方式来开展，结合纸质试卷考试作为存档资料。
        1.2管理人员培训
        关于项目管理人员的培训模式，则充满了企业特色。管理人员需要结合房建、市政、桥梁、隧道等不同施工项目的类型，选择和本项目相关的培训模式。最常见的岗位工种有资料员、造价员、施工员、质量员、安全员、测量员、机械员、民管员和实验员等。
        1.3新入职员工培训
        新入职企业项目的员工参加培训模式通常是新生入职培训宣贯，新员工分到具体的项目后，建筑企业会给每个员工分配一位导师，以导师带徒的模式带动员工融入到项目的管理工作中。新员工在导师的带领下和身边同事的帮助下，把自己的专业知识也应用到工作中从而不断增长工作经验，在面对工作上的困难时也能慢慢的独当一面。
        1.4员工业务培训
        在员工长期深入到建筑工程项目后，企业自身为了储蓄人才力量，也会积极的推动开展工程系列的培训课程，例如给员工报培训班，提升工作业务能力和水平的同时，也能帮助员工学习到更多的专业技巧。各业务部门会结合本部门日常工作中的工作特点，因人而异，按照时间节点自行组织技能和具体的业务工作培训。
        2.国内工程项目人力培训特点
        国内工程竞争较为激烈，企业对于自己的员工的培训则带有强烈的企业风格，通常会组织员工考建筑相关的“八大员”证书，一级建造师、二级建造师，及造价工程师等国家认定的资格考试，在考前，企业单位会组织符合条件的人员报名参加培训。各建筑企业人员存在一定程度上的流动性，像各企业项目劳务工人按照劳务公司合同进场和退场，建筑项目对劳务工人入场培训较为短暂和集中。
        二、建筑工程属地化员工培训
        1.属地员工培训模式
        国外工程项目施工人员往往来自于第三方劳务公司，由劳务公司派遣至国外项目工作。这些劳务人员具备丰富的海外施工经验，与国内劳务人员工作模式不同之处是他们在海外只负责现场管理工作，不需要实际付出体力劳动参加施工建设。负责海外施工项目现场工作的劳务工长在与属地员工对接过程中，只需要每日把工作任务分配给属地员工，由属地员工来完成施工工作。

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        不同工种的劳务班组长在国外负责不同的工组，他们作为班组长需要负责招聘属地员工，在属地员工入场后进行培训。属地员工的培训方式往往时口头沟通和实际操作指导。班组长带领属地员工负责一片施工区域时，负责对施工过程的督查和指导工作，随时指出属地员工在操作中的不合理或者不当之处。此外，这就要求海外项目的劳务工长具备简单的外语口语交流能力，这样才能做到沟通顺畅，从而不影响施工。
        2.属地员工培训的特点
        工程项目往往由于工作的原因需要对负责现场施工的属地员工进行专业培训和技能指导，从而带动属地工人工作。此类培训涉及到技能培训的内容较多，属地员工利用到先进的施工技能极大的提高施工效率，节约施工周期，以在合同规定时间内达到竣工要求。
        三、国内建筑工程项目培训的意义
        建筑施工项目针对员工的培训的主要特点是岗位培训，不仅仅是知识的补充、技能的训练，其主要目的是促进员工全面、充分地发展，通过培训不断提升员工岗位工作能力，提升工作技能，从而给企业带来更多的工作价值。培训是建立学习型企业，拓展员工发展通道的最佳手段。学习型的企业体现了“以人为本”的科学发展理念，体现了员工的主体作用，有助于挖掘员工的无限潜能，同时也吸引更多的人才，从而提升企业的经济效益。
        四、建筑工程属地化培训的意义
        1.给属地员工带来先进的施工技术经验
        俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，这句话放到属地化培训中也一样适应。我国的建筑企业施工项目往往在非洲等大洲的第三方国家的市场中占有一席之地，发展潜力无限。这些国家施工技术落后，属地员工依赖传统的施工技术，他们的文化教育程度不高，因此对于属地员工的培训在海外施工项目中管理中占有很重要的位置。国内施工经验丰富的劳务班组长在来到海外施工项目后，用以工代训的方式来把国内先进的施工技术传授给属地员工，属地员工在班组长的带领下，能够在实际操作中掌握施工经验和技巧，从而转换为自身的一套施工技术。
        2.提高人力资源整体工作素质
        在施工企业的人力成本方面，国内劳务工长成本占有很大的比重，而属地员工人力成本费用所在比重较低。但是属地员工的缺点是因国家国情不同，属地员工的价值观、人生观和世界观与中国国情不符而存在着差异性，不同的生活和工作态度导致他们在工作时可能达不到工长的工作要求。施工项目的国内劳务工长及管理人员对属地员工进技能培训时，对其工作进行监督和指导，能够带动属地员工工作的积极性。
        在聘用属地员工负责管理工作时，施工项目管理人员与属地员工彼此合作共赢，属地员工帮助企业项目了解当地文化习俗和国家国情，是企业了解当地环境的一个引路人，也缓解了文化差异性。管理层级的属地员工与其他属地员工接触更有语言优势，能够作为我方和属地国员工沟通的桥梁和纽带，当有争端发生时，能帮忙站到双方立场上进行有效沟通和调解。
        3.建立良好的合作关系
        目前，国内建筑企业越来越倾向于“走出去”的发展潮流，结合国家“一带一路”政策，在国际市场寻找新的发展潜力。国际化的施工项目在踏入国外建筑市场时，通过工程项目合作带动当地劳动生产力，给属地居民提供就业机会，推动了当地经济的发展，给当地政府和市场留下好的印象，也有利于在海外市场站立根基，从而能吸引到更多的承揽工程的机会。
        【结语】
        建筑工程企业对于员工培训的主要目的是为了增加企业的发展活力，增强企业的文化竞争力，工程技术相关人才对企业发展竞争力有很重要的作用。企业各种培训模式从一定程度上在给员工提供学习完善自身不足之处的同时，也在推动企业进一步高质量和高标准的发展。
【参考文献】
[1]崔阳、张淑娟.国际工程企业属地员工培训策略[J].国际经济合作,2014(2).