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浅析高中数学学习技巧

发表时间：2021/6/16 来源：《现代中小学教育》2021年6月作者：黄志龙

[导读] 在众多学科体系中，数学是非常重要的一门学科，其直接关系到日常生活与科学研究。在实际生活中，数学知识与我们的接触较多，比较熟悉。但是高中数学的知识体系十分庞大，内容十分复杂，增加了数学学习的难度。如果不能够熟练掌握科学的数学学习技巧，就会影响到数学成绩和未来发展。

福建惠安第四中学黄志龙

摘要：在众多学科体系中，数学是非常重要的一门学科，其直接关系到日常生活与科学研究。在实际生活中，数学知识与我们的接触较多，比较熟悉。但是高中数学的知识体系十分庞大，内容十分复杂，增加了数学学习的难度。如果不能够熟练掌握科学的数学学习技巧，就会影响到数学成绩和未来发展。因此，就需要深入分析高中数学学习技巧。
关键词：高中；数学；学习技巧
        和其他课程相比，数学学科具有一定的特殊性，我们不能够单单进行死记硬背，而是要通过逻辑思考，方才可以提升学习成效。特别是高中阶段的数学学科，逻辑性、抽象性更强，需要掌握一定的学习技巧，方可以降低学习难度，对高中数学知识更好的学习和掌握。
        1高中数学特征
        要想把握高中数学学习技巧，首先要充分了解高中数学特征，以便提升学习的针对性和有效性。
        1.1抽象化
        数学学科的根本特征在于抽象化，拥有十分抽象的数学知识。特别是高中阶段的数学，更加增强了抽象化特征，如几何图形、公式解析等，对我们的抽象性思维提出了一定要求。因此，高中数学知识学习中，就需要采取措施，对个人的抽象思维能力有机增强，以便更加深入的学习数学知识。
        1.2严谨性
        严谨性也是数学学科的重要特征。如针对某一个数学概念，缺少了任何一个字，都会出现错误。再如，在数学解题过程中，少了任何一个步骤，答案的准确性就得不到保证。高中数学涵盖了十分复杂的知识和较多的内容，严谨性更强。特别是在解题过程中，需要将各个因素充分纳入考虑范围，方可以正确解答。
        1.3系统性
        和其他学科相比，数学学科具有较强的系统性，各个阶段的数学知识联系十分紧密，一个阶段的数学知识没有深入掌握，就会对后续的数学学习活动造成影响。由此可以得知，要想深入学习高中数学知识，就需要牢固掌握数学基础知识。同时，高中数学学习过程中，要紧密衔接各个阶段的知识，基于旧知识更好的学习新知识，利用新知识学习，促使旧知识得到巩固。
        2高中数学学习中的常见误区
        2.1听懂了知识，却不会做题
        很多同学经常会遇到这样的情况，课堂上的知识都已经听懂，但是却不会做题。这种现象的出现，主要原因就在于高中数学知识的学习，并不仅仅要听懂课堂上的知识，而是要在实践当中反复的应用，通过举一反三，方可以提升学习效果。如果无法串联学习到的知识，那么自然会降低学习效果。
        2.2钻研难题，就可以解决基础题
        部分同学在高中数学学习过程中，将难题的解答作为学习的重点，投入了大量的时间和精力来钻研难题，但是考试时却总会出现错误。主要原因就在于没有牢固的掌握基础知识，基础知识是知识系统构建的基本，如果基础知识遭到忽略，那么数学水平自然得不到有效提升。

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        3高中数学学习技巧
        3.1重视课堂学习
        在高中数学学习过程中，课堂学习永远是不可忽略的重要内容。通过课堂教学，教师向我们传授大部分的数学知识，且在课堂上教师还会详细讲解数学知识难点和重点，进而降低我们的学习难度，对我们的抽象思维能力有效培养。因此，要想更好的学习高中数学知识，就需要重视课堂学习，对课堂学习的效率和质量不断提升。首先，在课堂学习过程中，要认真听讲，充分全面的理解教师所传授的各种知识点，及时标记不明白、不理解的知识点，然后利用课余时间咨询老师，或者与其他同学进行讨论，以便对课堂知识熟练掌握。其次，要做好课堂笔记。一般情况下，可以对关键词进行记录，这样书写时间可以得到减少，避免对正常听课造成影响。
        3.2提高课堂学习效率
        课堂学习是数学知识学习过程中的重要阶段，这是由于大部分的数学知识教师都是通过课堂传授给学生的，而且教师还能够在课堂上对知识的难点与重点进行着重讲解，从而帮助学生更好的理解数学知识，培养学生的抽象思维能力，因此作为学生，要想提高数学成绩首选就应该提高课堂学习的效率。一方面，学生在课堂中要认真听讲，对教师在课堂上讲解的知识点能够做到充分理解，如果有不理解的地方可以在课堂提问环节或者课后与教师沟通，进而充分掌握知识。另一方面，注重课堂笔记的记录，记录过程中尽量减少书写时间，可以选择记关键词的方式，进而提高课堂笔记效率。
        3.3加强课外学习
        数学知识抽象、严谨的特征决定了高中数学知识仅仅依靠课堂时间的学习无法充分掌握，因此加强课外对数学知识的学习是提高数学成绩的有效方法。首先，注重课前预习；数学知识具有系统性的特征，因此只有在课前充分的预习，并且对自己的知识短板进行补充，则能够使课堂听讲取得事半功倍的效果。其次，多做课后习题，尤其是教科书以及教师布置的课后习题都与本节课的知识相关性较高，因此完成课后习题是巩固课堂数学知识的基本方法。最后，定期进行课后复习，数学知识的学习同样存在磨蚀现象，因此定期复习进而巩固已经学到的数学知识非常有必要。
        3.4注重知识应用
        数学知识是与实际生活联系比较紧密的学科，因此在学习数学知识的过程中，注重知识在实际生活中的应用能够有效提高学习效果。首先，作为学生应该多做应用型习题，尤其是一些采用生活情景来编制的题目应该多做，进而发现数学知识与实际生活的联系。其次，学生应该在发现生活中类似现象时对数学知识进行应用，如果发现问题应及时解决，进而在巩固数学知识同时学习更多的新知识。
        4结语
        综上所述，高中数学学科因为具备一些自身特征，如系统性、抽象性、严谨性等，增加了数学知识学习难度。因此，就需要正确掌握数学学习技巧，搭配事半功倍的效果。同时，要充分认识到，数学成绩不可能在短时间内快速提升，要长期坚持，在学习、实践当中不断应用各种技巧，树立正确的学习态度，方可以提升数学水平。
参考文献
[1]陆志琴.浅析高中数学解题方法和技巧[J].考试周刊，2016，3（10）：123-125.
[2]韩洁.浅析高中数学数列式解题方法和训练技巧[J].时代教育，2016，7（13）：44-46.
[3]施建华.浅析高中数学数列式解题方法和训练技巧[J].数学大世界，2016，3（11）：66-68.