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季节性气候变化对住宿制学校学生疾病的影响及预防

发表时间：2021/6/16 来源：《现代中小学教育》2021年6月作者：张斯嫄

[导读] 目前住宿制学校医疗体系不断完善，但是在学生疾病预防方面，还需要保持高度的关注，并进行妥善的处理。传统预防措施的执行，并没有给出足够的参考和指导，而且在很多问题的持续解决中，未能创造较好的效果，大部分情况下，完全是按照老旧的标准和方案完成，导致季节性气候变化的影响力不断增加，对后续的预防措施、预防体系产生一定的破坏现象。该文对此进行详细论述，并提出合理化建议。

广西梧州农业学校张斯嫄

摘要：目前住宿制学校医疗体系不断完善，但是在学生疾病预防方面，还需要保持高度的关注，并进行妥善的处理。传统预防措施的执行，并没有给出足够的参考和指导，而且在很多问题的持续解决中，未能创造较好的效果，大部分情况下，完全是按照老旧的标准和方案完成，导致季节性气候变化的影响力不断增加，对后续的预防措施、预防体系产生一定的破坏现象。该文对此进行详细论述，并提出合理化建议。
关键词：住宿制学校；季节性气候；变化；学生疾病；影响；预防
        引言
        与既往情况不同，住宿制学校学生疾病的预防工作开展，必须懂得从长期的方向努力，继续在固定的路线、标准上操作，不仅无法得到突出的成绩，还会由此产生严重的恶性循环，最终造成的潜在性损失、漏洞等，非常严重。因此，有必要在学生疾病的季节性气候变化应对方面做出不断的优化，深入掌握好季节性气候变化能造成的影响，在不同的工作内容安排方面，给出足够的依据，进而在将来的工作发展上，获得更多的支持与肯定。
        1季节性气候变化对学生健康影响
        1.1提高学生疾病发病率
        从客观的角度分析，季节性气候变化会在一定程度上导致学生疾病的发病率有所提升，并且在很多方面，都会影响疾病本身的变化情况。首先，季节性气候变化是不可逆转的因素，尤其是在夏季、冬季2个极端季节来临时，季节性气候变化表现出高发的特点。如夏季气温较高，有些学校在降温、通风力度上有所提升，虽然表面上能维持气温的平衡性，但是对于学生本身，容易造成身体上的严重刺激问题，难以确保他们可快速适应，此时易出现病症，而且在病症前期，整体表现不明显，越到后期表现越突出，但是整体治疗难度也由此增加，无法确保季节性气候变化的应对，得到良好的效果。其次，季节性气候变化解决中，学生疾病的触发因素较多，尤其是周边的环境发生变化后，同样会影响学生疾病的出现，在未来应对、解决方面必须做出更好的改进[1]。
        1.2增加学生疾病治疗难度
        对于季节性气候变化本身，其对于学生疾病本身造成的治疗难度提升，同样不容忽视，而且在该方面的不足解决方面，必须坚持投入更多的努力。结合以往的工作经验和当下的工作标准，认为学生疾病的治疗难度提升，主要是体现在以下几方面：第一，季节性气候变化中，学生疾病的治疗会因为周边的环境改变，表现出难以适应的现象。如目前较特别的学校医务，会通过宽松的模式完成，让学生充分的活动，增加健康饮食，提高抵抗力。可是在季节性气候变化方面，外界的环境变化突然出现，并且对于学生医务的活动、食物、休息、自我身体调节机制等，都会产生较大的影响，即便是拥有充足的药物，依然无法确保学生身体的快速回复。第二，学生疾病治疗中，各类季节性气候变化，会展现出交替出现的情况，这种问题的发生，必须在具体的解决方面，从多个方面转变，固定的措施通常可维持短暂的稳定。

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        2预防措施
        2.1加强校园基础设施
        从客观的角度分析，季节性气候变化造成的影响力较大，继续按照固定的路线和标准操作，不仅无法得到良好的成绩，还会造成学生疾病的持续恶化。为在今后的预防效果上更好地提升，必须坚持在学生舍的基础设备方面做出强化，这样能在相关不足的弥补中，得到更多的支持与肯定。第一，教室和宿舍通风设备、气温增加设备等，都要考虑到外部温度的差异性变化，应坚持在季节性气候变化的调研力度上不断提升，并且从权威机构了解未来一段时间的季节性气候变化走向，这样可在内部设备的调节中，按照动态模式开展，避免由此造成学生疾病的现象。第二，学生舍基础设施的加强中，还要充分掌握好学生发生疾病的具体原因。这样开展工作的好处在于，可最大限度规避同类问题的反复出现，针对学生舍的基础设备功能进行更好的完善，促使各方面的工作进行，能得到更好的发展成果，减少不必要的现象发生。
        2.2强化疾病发现与治疗
        目前季节性气候变化表现出日趋加强的特点，对于学生疾病预防中，不可能确保所有的学生，完全不会出现病症的现象。相反，有些学生在病症发生中，会出现潜在性的问题，初期并不显著。通过检查确定病学生后，必须采取快速、有效的治疗措施，这样开展工作的好处在于，能最大限度减少季节性气候变化造成的群体学生疾病的现象，在后续综合治疗、调控力度方面，不断增加，在季节性气候变化的应对水平上更好的巩固。如首先相关检疫部门必须要不断加大对于学生的检疫检查，确保这些学生没有患传染性的疾病。另外，在学生学习生活中，应定期对所有学生进行检查，一旦出现学生患传染性疾病，必须尽快送医，确保学生的身体健康。在治疗学生过程中，对于一些具有传染性的患病学生应进行隔离，然后对这些学生进行全面的检查，并且设置观察期。
        2.3完善防疫工作
        新时代来临后，季节性气候变化造成的学生疾病，在预防体系中，还需要在防疫工作上更好优化，这是比较容易忽视的对象，而且能产生的预防效果较为显著。首先，在季节性气候变化中，不同的季节交替或者重点的节气影响中，都需要在防疫接种方面，结合学生医务的具体类型和区域性的环境变化，做出接种疫苗的差异性调整，要严格按照相关规范和要求操作，禁止出现私下接种或者错误接种的问题。其次，防疫工作执行中，应坚持考虑到各类疫病的特殊性，尤其是在流行性疫病方面，要坚持在处置的力度上更好的提升，坚持减少疫病的传染问题。
        3注意事项
        我国在现阶段学生疾病应对中，在季节性气候变化的处理和调整方面，能按照正确的思路、方法不断完善，各方面的工作进行，并没有造成严重的疏漏和不足，整体上表现的积极效果较为显著。应继续在季节性气候变化方面，投入更多的关注。第一，学生疾病的预防工作开展，需要在区域性的共享力度上，得到大幅度提升，对于各方面的内容安排，进行更好的转变，促使每一项工作的前进，都能得到足够的支持与肯定，这样对于各类特殊情况的解决，能取得更好的发展成绩，基本不会造成新的漏洞。第二，季节性气候变化的综合解决，一定要考虑到疾病本身可能出现的变化情况，不要完全局限在固有的思维和方法上。
        4结束语
        对于季节性气候变化所引起的学生疾病，目前预防手段不断增加，整体上在预防效果上不断的巩固。应继续在季节性气候变化的防控体系上不断的优化，深入考虑医务工作的特殊性，坚持在一系列不足的综合解决方面给出更多的保障，进而为学生身体健康的保障做出更加卓越的贡献。
参考文献
[1]全权雄，郑日栋.常见学生疾病的预防及治疗[J].现代科技，2019，30（11）：90-91.