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摘要：由于经济的高速发展，社会对交通工程专业人才的需求不断增多。交通工程也越来越受重视和关注。俗话说要想富先修路，只有国家的交通发达，才能更好的促进经济发展。因此，通过以下内容对交通工程专业建设和发展进行了探讨和研究分析，并结合我国院校专业学科的优势和特点，对交通信息和控制上提出了培养目标和方向。并且在这基础上，针对课程体系和专业建设发展重点提出了建议。
关键词：交通工程；专业建设；发展探讨
随着经济的高速发展，从而对交通运输方面产生了很大的需求。经济发展带动了交通运输的发展，交通运输的发展又对经济发展提供了便利的条件，两者相互促进，相辅相成。且在交通运输的发展中，也逐渐扩大了社会对交通工程专业上的技术人才需求。因此，从我国在加入WTO后，国家就对基础建设和交通运输的领域上不断扩大，而培养的交通工程人才也面临着机遇和挑战。
一、培养专业建设的目标
从交通工程专业申办成功以后，我国交通工程教研组就经常组织人员到国内知名学校里开展一些调查研究以及专业建设性讨论，且还向广西交通运输的相关单位等进行一些详细的人才需求方向和专业性技术能力调查。通过在国内外的交通工程专业建设现状和发展趋势的基础上进行一些分析、整理、研究。然后根据我国学校的专业优势和发展特色，明确我国交通工程专业的培养目标：在我国经济发展过程中城市和区域交通建设都对交通管理规化以及安全设施设计等方面上有很大的人才需求。所以从交通运输工程中对交通运输的管理、交通运输的控制以及交通运输的规化等交通工程技术人才进行重点培养。
（一）培养目标在专业建设上的特点
由于人才培养直接与社会人才市场需求挂钩，所以专业建设需要主动积极的适应社会经济发展和交通运输结构的发展趋势。并且在课程建设中要实际反映出交通运输方面的应用需求，从而进行培养和学习。搭建一个专业的知识平台，供学生从交通领域上扩宽专业面，以此提高学生的专业技术能力和就业能力。
二、专业培养的方向
由于社会对专业人才的技术和素质的需求会很大程度上限制专业发展的方向，且可能严重影响到学生的就业情况。所以对高等学校人才的培养上提出了很大的挑战。只有使用科学的调查、分析以及预测，才能明确好满足社会人才需求的专业培养方向，对专业培养方向进行不断的调整和完善，以及灵活设置课程应用，提高学生的专业能力和社会职场适用能力。
（一）交通工程专业的就业调查
根据我国某大学交通学校的交通工程专业的就业方向来看，选择继续读研的有25人，选择在交通运输、交通管理、交通设计等部门里上班有35人，选择交通工程建设以及咨询等企业单位就有22人。并且在这些年来，随着我国的经济建设快速发展，交通运输基础建设等不断扩增，也使社会在交通工程专业上的人才需求不断增长。
（二）交通工程专业的机遇
由于只要我国加入WTO中，就会对交通运输市场进行扩大建设和开放市场，所以这一定能促进我国的交通运输体系的形成和发展。并且能够通过建立科学和平衡的交通结构来对交通的基础设施和交通网络信息进行不断的完善和改进，从而扩大社会人才市场对交通工程专业的需求。
随着我国城市交通进程不断的提升和完善，使用科学性的交流管理和规划是作为城市化的一大特色。目前为止，利用科学的方法和一些手段来引导城市交通走向科学化、规范化等方向时，交通工程建设在各个城市中也能得到更好的实施。同时也扩大了社会在交通管理和专业技术人才上的需求。
如今智能交通系统作为世界各地交通运输的发展目标，主要建设就是建立一个全方位、准确高效以及大范围的交通运输管理系统，提高交通运输的效率，保证交通安全，减少交通拥挤和交通污染，改善交通道路的环境，智能化交通功能。在我国也已经制造好了智能交通系统的发展框架，使每个城市都能开展交通控制和信息网络通信建设。所以大力发展智能交通系统，也会对交通网络信息和管理上扩增人才需求。
（三）交通工程专业培养方向
针对交通工程专业的就业方向和发展趋势进行分析，以及对交通工程专业的特色和优势相结合。
明确提出了我国交通工程专业系的定位方向，并对交通信息和控制两方面进行培养，以及注重交通管理和道路施工、建设等方面技术的人才的重视。同时与交通工程专业的施工建设和发展机遇相联系，确定好专业培养的方向。
三、课程体系的建设和完善
想要成为一个专业技术人才，与课程教学的内容体系的完善和丰富专业是离不开的。所以在专业教学中，必须要制定一个科学适合的课程大纲，才能体现处专业建设的特色。通过我国交通工程研究组对国内外该课程设计研究的基础上，还要结合专业建设发展方向以及发展趋势，针对专业性课程提出一些建设和完善的基本准则。
（一）搭建专业的知识平台，对专业基础课程进行加强
以新型的交通运输结构为例，对公路、铁路、水路等几种交通运输方式进行基础的规化整合。在课程建设教学中，为该专业方向提供大量的专业知识基础。并且要求学生熟练掌握好交通工程学、道路施工以及运输工程等专业的基础课程，奠定坚实的专业基础。
（二）强调实践教学
交通工程是一个需要实践应用的专业，所以在课堂教学中不能光顾理论，要与实践相结合，才能达到好的教学效果。只有在实践过程中才能更好的运用好所学知识，做一个合格的交通工程技术人员。所以在课程体系中，学校主动要求和重视教学实践的数量和质量，需要加强对工程测量、道路勘测等实地实习进行考察学习。对课程教学的内容和方式都要全面改革，对课程实验和设计、实践操作重新划分教学比重。
（三）对交通工程新领域进行结合创新
随着经济的高速发展和科技不断的进步，交通工程也同时涉及了轨道交通、物流交通、智能交通系统以及GPS定位系统等领域研究范畴。所以，交通工程不仅是一门年轻的学科还是有发展性和前瞻性的学科。所以只有进行不断的课程创新，才能提高学生的学习兴趣和适应能力。
四、专业建设和发展的核心目标
（一）对实验室的建设和完善进行加强
我国为了明确交通工程专业的培养方向和发展趋势，筹集了大量资金对工程测量实验室、道路工程实验室等进行规划和建设。目前对这些实验室已经逐步建设和完善起来。尤其是道路工程实验室通过建筑材料的实验和路面检测实验作为重点研究，与广西公路部门的实验项目加强了联系，交通工程建设资源和研究方法实行了资源共享。并且结合我国学校的学科优势，争取到交通工程专业的重点建设项目，成为广西以及西南地区有影响力的实验中心【1】。
（二）对地方相关领域的联系进行加强
在广西地区上立足和服务广西地区作为学校交通工程技术专业的目标和重心。所以为了加深我校交通工程专业在广西地区的影响，就需要和广西地区的交通厅、公路局等相关部门积极主动的配合和建立联系。只有这样，我校学生才能得到工程实践的机会，同时还能促进两方专业技术人才的交流，以此提高教学水平和学生的专业技术能力。
（三）对专业师资力量的培养和提高进行加强
由于大部分的交通工程研究室里的教师都很年轻，所以只有不断的学习提高自己的知识水平和业务能力，才能保证自己的教学质量和教学水平的提升。对此，专业发现的发展是会影响个人的，所以研究室的成员大多都会有自己明确的方向和主攻科目。因此大家都会进行定期交流，促进研究室全体成员的整体素质的提高。
结语：总的来说，交通工程专业建设离不开经济的发展和国家的支持。如今随着经济的发展，交通工程专业人才在社会需求上也越来越受欢迎。同时在我国院校中，也进行了该专业的发展目标和专业建设的研究教学。只有培养好合格的交通工程技术人才，才能更好的回馈社会。
参考文献：
[1]李文勇，蒋廷彪，唐焱.探讨交通工程专业建设与发展[J].交通高教研究，2003（01）：53-55.
[2]李鹏.关于轨道交通专业建设与发展的探讨[J].职业，2010（15）：165.
[3]胡圣能.交通工程专业建设与优化探讨[J].华北水利水电学院学报（社科版），2013，29（01）：180-182.