中国传统工艺在中学美术教学中的研究与实践--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

中国传统工艺在中学美术教学中的研究与实践

发表时间：2021/6/17 来源：《教学与研究》2021年5月下作者：王艳

[导读] 对于中学阶段的美术教学是十分重要的，关于如何进行中学的美术教育改革也是目前的一大关注点。所以要实现中学美术教学的创新，应该从各个方面去进行，比如说将中国的传统工艺运用到美术教学中就是很好的一种选择，因为这二者之间存在着同源性质，同时也包含对于美的运用。

四川省南充职业技术学院附属中学校王艳 637000

摘要：对于中学阶段的美术教学是十分重要的，关于如何进行中学的美术教育改革也是目前的一大关注点。所以要实现中学美术教学的创新，应该从各个方面去进行，比如说将中国的传统工艺运用到美术教学中就是很好的一种选择，因为这二者之间存在着同源性质，同时也包含对于美的运用。
关键词：中国传统工艺；中学美术教学；研究与实践
        引言：中国的传统工艺有着悠久的历史传承，对于教学来说也有着重要的意义，它是古代人民的劳动智慧与对美的结晶，是人民热爱生活、追求美的体现。随着科技的不断进步，也存在着对于传统工艺忽视的情况，所以对于中学生的美术教育中，应该去加入这一元素，让中学生意识到传统工艺继承的重要性，同时也可以进一步的提高美术水平。
        一、中学美术教育运用传统工艺的现状
        （一）进行传统工艺教育的研究
        随着教育改革的不断推进，关于中学的美术教学也取得了一定的进步，将传统工艺应用到美术教学中，已经有很多的相关教学论文以及教学案例，比如说将扎染工艺应用到美术教学中就是一个很好的教学案例，所以我们可以利用相关资料进行研究和探讨。要将传统工艺运用到美术教学中，首先我们就分析这二者之间的关系，研究将哪些传统工艺放到美术教学中比较的合适，然后再结合相关的技艺以及美术教学内容进行贴合，最后得出合适的教学理论和具体的教学方法，帮助学生提高综合素质以及专业的美术能力。在推行这一种教学方法之后，教师需要不断地进行调查和反馈，总结教学经验，积极的进行相关探索，最后得到具体科学的教学模式。
        （二）中学美术课堂开展传统工艺艺术教育的重要作用
        在新的教学理念下，目前教师需要做到的就是，积极的去激发学生的学习兴趣以及促进学生的实践能力，让学生对于中国传统工艺有一个深刻的理解和记忆，感受其魅力和文化涵养，提高学生的全面素质，包括对于文化底蕴的增加以及审美能力的提升。所以，在美术课堂上，学生能够学习到相关的中国传统工艺和具体的工艺内容，了解到同美术科目的共性以及借鉴意义。同时也能够不断的增加和教师的交流，有利于师生关系的进一步融洽，帮助课堂氛围更加有趣，利于学生的学习和进步。在中学的美术教学活动中，教师应该注重以学生为主体，同时一切从学生出发的教育理念，不断满足学生对于美术学习的需求。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        （三）融入传统工艺教学的必要
        对于中学美术的现状进行分析，我们可以发现目前的美术教学还存在着很多的不足，仍需要不断的改进。同时可以发现，在一些中学的美术教育中，并没有对于传统工艺有一定的重视，相关的教育也十分的欠缺，这是十分不利的教学局势。教师对于中国的传统工艺也缺少一定的了解和接触，同时中学的美术教材对于这方面也没有进行具体系统的归纳，所以在模式上还是缺乏完整性。传统工艺除了了解方面，实施起来也比较困难，缺乏一定的实践性，让学生也没有足够的学习兴趣和学习热情去进行学习和研究，也就让传统工艺运用到美术教学中有一定的困难。所以教师首先要深入了解传统工艺，为学生打下理解基础，然后再具体应用到美术教学活动中去。要注意传统工艺融入美术课堂的特色教育，促进学生的美术素养提升，在教学中要更加的贴近生活，加强和生活之间的连接。
        二、具体的措施
        （一）首先对于传统工艺要有一定的了解
        在上文中我们已经提到要运用传统工艺进行美术教学，首先对于传统工艺就要进入深入的了解，了解到哪些传统工艺能够适用于美术教学中，然后再进行具体的研究，制定具体的教学方案。比如说上文也提到，传统工艺中扎染技术是适合同美术教学进行结合展开教学的，那么这里就以扎染技术为例，着重去讲解。教师应该对于这项传统技术有一定的了解程度，然后再向学生讲解这一工艺的概念、性状、表现方式、具体制作方法等，让学生了解到这一原理，然后才能进行美术引用。
        （二）用传统工艺的魅力，去激发学生的学习兴趣和热情
        俗话说：“兴趣是最好的老师”，所以在学习方面，一定要让学生对于传统工艺的魅力进行感知，然后激发他们的主观能动性，去进行自我的创造，这样一部分能够激发学生的创作热情，也就实现了美术方面的启发。由于学生对于传统工艺很大一部分都是空白的，所以需要教师进行积极的引导，这样才能帮助学生实现传统工艺在美术教学中的应用，同时增加学生的知识面，开阔学生的艺术眼界，所以传统工艺应用于中学美术教学中很有必要。教学方案要进行精心的设计，用传统工艺的魅力去吸引学生，满足学生的美术需求，采取鼓励式教育和从细节出发，不断提高学习的质量。
        结束语：中国传统工艺有助于培养学生的创新能力，可以激发学生学习的热情，对于美术教学方面的培养也有着重要的意义。所以要实现中学的美术创新与进步，必须要加入中国的传统工艺，去帮助实现教学效果的稳步提升以及促进学生的全面发展。
参考文献：
[1]杨建军.扎染艺术设计教程[M].北京：清华大学出版社,2010.
[2]张广利.校本课程开发的实践与思考[M].福州：福建教育出版社,2013.
[3]邱云.浅议扎染工艺走进中学美术课堂的实践探究[J].教育观察,2017(24).