陈亚楠
河南省三门峡渑池县尚德幼儿园 472400
摘要：我园以“过一种幸福完整的教育生活”为办园宗旨，以“健康、自信、快乐、合作、探究、感恩”为幼儿培养目标，以“阅读滋润孩子的心灵、艺术绽放孩子的天性”为办园思路，提出“亲子阅读、艺术培养”作为园所发展特色。打造了以本地仰韶文化为主题的园所环境，我们看到的校园花池墙砖、教学楼暖气罩、班牌等处处都彰显出浓郁的仰韶特色。
关键词：幼儿教育；本土文化；特色教育
尚德幼儿园创建于2016年9月,是渑池县教体局直属的一所公办幼儿园，总占地面积4285平方米，建筑面积6079平方米，现有19个教学班，幼儿756名，教职工87名。
一、仰韶文化
1916年6月,受聘于北洋政府农商部的瑞典人地质学家安特生教授在山西进行铜矿资源调查，由于北洋政府的更迭，当时矿藏资源勘探工作难以正常开展，安特生教授与当时地理测绘研究所所长丁文江先生随即调整了工作重心，转而对古新生代化石的大规模收集整理工作，并通过渑池人刘长山得知仰韶村有很多石器、化石等古物，遂于1921年对渑池县仰韶村遗址进行了发掘，此次发掘是我国现代以来的第一次考古实践，因此，仰韶村即成为我国现代考古学的滥觞、发端。这也是首次发现并确认的我国第一个新石器时代文化遗存，因首次发现渑池县仰韶村而被命名为仰韶文化。
1.仰韶文化的影响时间和范围。持续时间大约在公元前5000年至3000年，它强劲的扩张力影响了当时大半个中国，其范围东至海滨，西达甘青，南达海岱，北逾燕北辽宁，使我国新石器时代第一次形成了纵横千里的文化圈，标志着我国主体文明的初步确立。
2.庙底沟类型（文化）彩陶艺术的影响。庙底沟类型（文化）的彩陶艺术是中国史前彩陶发展到繁盛时期的典型代表，它的影响达到整个黄河流域的上、中、下游地区，还跨越秦岭淮河，传播到长江的中上游，甚至江南、海岱地区，北出塞外，影响至河套、辽海地区，掀起了中国史前的第一次艺术浪潮，也是史前中国的最大一次浪潮。这种用艺术形式传播所携带和包纳的文化系统，也将这广大地区居民的精神聚集到一起，形成了这个地区人们统一的信仰和信仰方式，促进了我国历史上第一次文化大融合，加快了华夏民族主体文明的形成。
3.有待进一步研究的北阳平遗址群。北阳平遗址群的范围在灵宝阳平镇和西闫镇所管辖的区域，大致占地面积350平方公里。在这350平方公里里有仰韶文化遗址50处，其中有10余处遗址的时代属于仰韶文化早期遗存，30余处遗址属庙底沟时期。
最大的遗址北阳平遗址东西宽300-500米，南北长5公里，文化层最厚的地方达6米厚，聚落存续时间初步考证近2000年；其它大多数遗址面积在10万平方米到80万平方米不等，主要沿阳平河、沙河两岸分布。西坡遗址是北阳平遗址群中的一个遗址，经过10年的考古工作，已经搞清了遗址的框架、功能分区、聚落属性等，在该遗址发现的聚落中心广场四周4座大房基，最小的房基面积160平米、最大的105号房基面积516米，是国内新石器时代考古发现的最大的房子。
据专家推定，北阳平遗址可能是黄帝时代的首都。自2002年开始，社科院将该遗址群列入中华文明探源工程目录，为全国6个中华文明探源点之一。
二、尚德幼儿园继承仰韶文化
我园以“儿童视角、文化浸润”的思路，结合渑池地域特色，挖掘本土资源，从而创设了“仰韶小镇”大型区角12个，分别为陶艺馆、博物馆、扎染馆、文字馆、石磨坊、服装店、纸艺馆、棋艺社、茶艺社、编织馆、木工坊、手工坊，让幼儿从小了解家乡的文化资源、让幼儿更加热爱自己的家乡，让本土文化在幼儿心间大放异彩，我园也在围绕仰韶文化做园本课程，从仰韶文化、仰韶美景、仰韶美食以及仰韶赞歌四大块做出关于仰韶文化的园本课程，让孩子们从小了解本土文化，让本土文化在孩子心中扎根。
三楼以“仰韶文化”为主题，班级环创融入仰韶文化元素，让孩子们从小了解仰韶文化，做仰韶文化的传承人；为了让幼儿拥有更大的户外活动和游戏场地，我园又在三楼楼顶创设了户外活动场地，30米的直跑道、放置了种植箱，两侧用钢丝拉成植物攀爬网，种植箱里的葫芦、丝瓜、凌霄等藤本植物长成后，能够起到遮阳、绿化、美化的效果。在楼顶打造出独具特色的花园景观，里面包括种植区、养殖区，观赏区，孩子们在此感受到了“小桥流水人家”之意境。
在教学楼楼道开辟了“作品展示共享区”。整个区域以幼儿的作品为主体，通过展示孩子们利用本土生态资源制作的手工作品，为他们提供获取新知识经验、锻炼技能的好机会，对自己动手、动脑布置的环境产生一种亲切感和满足感。同时，孩子们在对作品的欣赏中，在与环境的互动中，感受到“这是我们的幼儿园，我们的家”，让幼儿融入环境，才能真正激发他们学习的兴趣和创新的热情。彩陶是渑池特有的一门传统民间艺术，也是渑池民间文化活动最具特色和魅力的历史文化遗产。尚德幼儿园专门布置了彩陶艺术，孩子们通过绘画、手工等形式绘制出自己心目中的陶器，并悬挂在过道上，这样既可以引导幼儿了解彩陶文化，继承和发扬优良的民风民俗，又可增强幼儿的成就感，“幼儿对日新月异的世界有直接的感知，当他们把生活中的兴趣转移到区角活动中，就可以创造出属于他们的小世界。”石头是大自然赐给孩子的天然玩物，将大小不同、形状各异的鹅卵石投放在区域角，引导孩子探索、发现。孩子们可以在石头上为所欲为，用水彩笔给它们穿上漂亮的衣裳，用它们练习数数，用它们搭建出石墩、小桥、火车……总之，每个孩子都可以玩出自己的创意，在这个过程中，孩子的思维也得到了拓展。“选择了幼教事业，就是选择了爱与坚持。”尚德幼儿园的老师们说，“如今，尚德幼儿园的仰韶文化已是渑池仰韶文化的一个小小的集中展示地，在一点点走近孩子，希望能在孩子们心中播下一颗颗文化的种子，让它们茁壮成长。”