胡颖
山东省淄博市博山区西冶街中心小学 255200
摘 要：提升学生的音乐欣赏能力能够更深层次的提高学生的音乐素养，学生对于音乐的欣赏能力的高低也能反映出学生对音乐的认知水平的高低，培养学生的音乐欣赏能力不光是小学音乐教学中的重要部分，也是为学生的音乐素养打下基础，从而逐步提升学生音乐水平的重要方式。
关键词：音乐欣赏；能力培养；音乐教学
随着素质教育的不断推进和社会文明的不断进步，音乐课程已经不再像以前一样是一门可有可无的课程，而是成为了小学课程中的不可或缺的科目，音乐课程对于培养新时代的综合素质类学生起到重要作用。而小学音乐课程中至关重要的就是培养学生的音乐欣赏能力。提高音乐欣赏能力能够增强学生对于音乐的兴趣，并且逐渐增强学生音乐欣赏的水平，从而进一步加强学生对音乐的感知能力。
一、音乐欣赏能力的主要概念
音乐欣赏是对音乐作品的具体感受、欣赏、鉴别和体验的精神活动。音乐欣赏能够培养学生对于艺术的审美能力和感知能力，它是小学音乐教学中不可或缺的一部分。学生具备较好的音乐欣赏能力，对于提高自身心性修养以及培养独特个性上都具有独特的意义。所以，这就要求老师在小学音乐教学中要引导培养学生对音乐的基本欣赏能力和完善正确的审美观，从而逐步增加学生对各种音乐文化的了解，尤其需要老师引导学生了解中国音乐文化，提升学生们对中国音乐的热爱。此外老师在培养学生音乐欣赏能力时要充分发挥不同学生的个性。
二、小学音乐教学中学生音乐欣赏能力培养现状
（一）现在小学音乐中普遍存在一个现象就是，老师在授课过程中过于强调音乐的背景知识介绍，反而忽略了引导学生欣赏音乐本身的重要性。老师讲授的语言太过冗长导致很多学生没有感受到音乐的乐趣而是死记硬背，强记数字，到头来对音乐反而一无所知。
（二）在有些音乐教育中，老师过度的去向学生灌输名曲是有多么美妙动听，是多么伟大创世纪，或者是强行对音乐进行解读，让同学们按照老师主观想法去进行欣赏。但是从未让学生沉溺其中体会音乐的感情。
（三）现阶段大部分音乐教育缺乏激起学生们兴趣的教学方法，教学比较枯燥无味，单调。小学音乐中的的欣赏教学一般都是老师自己选曲，然后播放这首曲目。放任同学们自己听，而没有加以引导，好处是可以让学生们自由发挥自己的欣赏能力，但是缺点也很严重就是许多同学们就在神游，并没有起到教学的效果。
（四）音响设备品质不佳。在现今科技发达的社会中，学校的设备却往往不如家庭设备的品质，学校预算有限无法提供更好的音响设备，其实这也侧面反映了虽然小学音乐已经成为了重要课程，但是还没有足够引起大家的重视，学校里的音响设备往往不知用了多少年没有更新换代。无论多优美的音乐如果是从低质量的音响中播放出来，那也不会发挥出它应有的十分之一的感情。
三、培养学生音乐欣赏能力的主要方式
现在社会阶段，小学音乐教学存在较大的问题，所以就笔者的经验和研究提出以下改进方法。
（一）配合提升学生的音乐欣赏能力来逐步提升学生的全面发展
在欣赏课的教学过程中，不能仅限于传授音乐背景资料，而是要不断引导学生去感受音乐，这样才能不断的提升学生们的音乐欣赏能力。而且老师在音乐教学中要善于观察每个学生的个性，听取不同学生对音乐不同的理解并且附以积极鼓励学生发表自己独特的见解，表达自己独特的音乐感受。老师在小学音乐教学中一定要重视引导，引导学生沉浸在音乐中，引导学生发散思考。
（二）开展探究式教学，培养学生的创新思维能力
老师在小学音乐教学中要善于观察每个学生不同的点，然后根据学生不同的特点，提出不同的问题，搭建不同的情景设置，争取让每一位学生都能在音乐中感受到感情。老师在教学中要引导学生学会感受音乐，让学生随着音乐律动，感受音乐的节奏，如果有条件可以试图让学生用线条，色彩来表达自己所听到的音乐。
（一）因势利导，正确引导学生的审美情趣
小学教育中的音乐一般都是民族音乐，然而孩子们通常对流行音乐比较感兴趣。但是流行音乐与民族音乐间也有不少相似点，比方流行歌曲就吸收了很多名歌的元素，所以老师在教学中可以通过小学生们喜爱流行歌曲，流行歌曲耳熟能详这一特点来进行同类教学。这样避免了枯燥无味的教学，能够更大程度的激起学生们的学习激情。并且在音乐欣赏教学时，老师可以尝试将音乐与文学或者图画进行结合，去帮助学生们理解音乐，最好是将一些优美的诗词散文或者大气磅礴的图画与同类音乐结合起来，能加深学生们对音乐的理解。
（二）采取灵活有效的教学方式，提高学生的音乐欣赏能力
在音乐教学中，要从易到难，循序渐进，比如说由声乐过渡到器乐，从讲解音乐背景过渡到对作品本身的欣赏。在音乐欣赏中，老师要将作品依次介绍给学生，使学生更容易理解和接受从而才能进一步培养学生的欣赏能力。
结束语：
综上而言，在音乐欣赏课教学中，老师们不该固守成规，应该开始学习转变观念，树立一个灌输知识为辅，欣赏音乐本身为主的教学理念。旨在提升学生们的音乐素养而不是单纯的知识学习。
参考文献:
[1]易慧燕. 浅谈小学音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养[J]. 名师在线, 2019, 000(023):P.94-95.
[2]张珊珊. 浅谈小学音乐教学中学生音乐欣赏能力的培养[J]. 艺术评鉴, 2019(10).