王腾
禹城市禹兴街道夏季小学 251200
摘 要：小学阶段的教育质量对于学生的全面发展而言起着非常重要的作用，小学阶段既是打下基础的黄金时期，也是帮助学生更好了解社会的最佳时机。语文教师在开展小学语文教育活动的时候，不仅仅需要注重提高学生的语文成绩，最重要的是培养学生的语文素养，一旦学生拥有了一定的语文素养，学生在学习其他科目的时候也会更加顺利。
关键词：小学语文；单元主题教学；有效策略；
为了尽可能地提高学生的学习效果，在运用主题教学的时候，教师们需要深入考虑学生的学习实际情况，循序渐进地引导学生去学习整个单元的语文知识，确保学生真正地理解教材当中的内容。另外，授课时，教师要充分地尊重学生，理解学生，让学生积极地表达自己的想法和态度，在某种程度上，这能够有效增强学生的自信心，保护学生的求知欲和表现欲，拓宽学生的认知层面。有效地运用语文单元主题教学这种教学模式，学生可以在有限的课程当中学习到更多的知识，教师的教学目标也可以顺利的完成，而且能够很好地满足当下教育的相关需求。
一 小学语文单元主题教学的重要性及意义
1. 单元主题教学有利于语文系统化教学的实现
单元主题教学，这一教学模式和其他的传统教学模式相比，有着非常突出的优势，这种方法主要是帮助、引导学生对学习单元形成一种正确的认知，在此基础上，根据对应的主题开展各个部分的学习，提高学生的学习效果。目前，语文教师在教学过程当中，一般都是根据教材上的文章逐一地给学生开展教学，但是我们也知道语文知识和其他的知识相比会更加地分散和碎片化，很多学生在学习新知识以后就会遗忘前一段时间老师所讲的知识，这样并不利于学生语文知识能力的提高。因此，在这种情况下，根据单元主题的内容开展教学活动，可以让学生更加系统化、整体化地学习语文知识，这些语文知识融合在一起，做到举一反三，触类旁通，更有效地促进学生提高自己的语文知识水平。
2.单元主题教学有利于学生自主学习能力的培养
学生的自主学习能力对于全面提高学生的语文综合素质也起着至关重要的作用。在单元主题教学模式的应用之中，老师可以对学生进行适当的指导，让学生参考单元主题的相关内容，自觉地展开语文知识方面的探究和思考，在整个过程当中，学生的独立思考能力不仅能够得到充分的锻炼，学生的自主能力也会有所加强。在单元主题教学模式的影响之下，学生可以自动地去构建一些语文学习体系，这对于促进学生的全面发展而言发挥着至关重要的作用。
二 小学语文教学中单元主题教学有效策略
1. 充分认识单元主题教学方式
单元主题教学主要是指教师们可以根据语文教材当中某个单元的相关教学内容制定一个合适的主题，在这一主题的引导之下，开展这一单元内容的学习活动，单元主题的制定可以让活动开展得更加清晰和明确。为了能够让单元主题教学模式真正地发挥其教育价值，老师首先需要从自身做起，正确理解单元主题教学模式的内涵，准确把握语文要素与人文主题，教学设计要切实可行，避免形式花哨，避免落入教学内容繁多而无法完成教学目标的恶性循环。在应用单元主题教学方式的时候，需要深入地研究这种教学模式的细节问题，这样才能够充分的发挥它的作用。除此之外，老师还需要帮助学生充分地了解这样的学习方式。
2. 科学合理制定单元主题
单元主题的制定在整个过程中非常重要，例如，老师在给学生讲解与爱国相关的课文和古诗词的时候，老师可以制定出一个主题，叫做“爱国情怀”。在这个主题的指导之下，学生在学习本单元课文的时候可以更加全面地理解文章的相关内容，学生在理解文章内容思想和文中主旨的时候也不会出现太大的偏差，学完本单元内容，再结合思维导图或者手抄报形式做内容梳理，在巩固所学的同时，对整个单元也会有较为全面的认识，从而可以真正意义上提高学生的语文知识水平，学生的阅读能力也会在单元主题教学模式的应用之中得到有效地提高。
3. 单元主题教学的有效实施
老师在开展单元主题教学的时候，可以从以下几个角度作为切入口。首先老师可以在课堂当中向学生抛出几个问题，然后给学生进行一个引导，让学生知道本单元的大概方向，为接下来学生深入地学习课本中的内容打下一个基础和铺垫。当进入单元主题教学过程时，老师必须要引导学生对单元的相关内容进行自主性的学习，学生之间可互相帮助搜集材料，可建立“帮扶”小组分享成果。当单元主题教学结束之后，老师还需要做一个总结工作，鼓励学生大胆地提出自己的疑惑，然后老师采用合理的方式解决学生的疑惑，之后再和学生共同复习本单元的相关内容。老师在开展单元主题教学的时候，要适当地去激发学生的自主学习，整个过程当中，老师必须要用趣味化的方式引导学生。
3 结束语
每个学生都有自己独一无二的特点，所以老师在开展语文教学活动的时候，需要充分地考虑学生的主体感受，综合考虑学生的各个特点，有针对性地开展教学内容。小学语文教学过程当中，想要提高学生的学习效果并不是一件非常简单的事情，因此老师必须要科学合理地使用单元主题教学模式，使其更好推动学生的语文综合素质提高。
参考文献：
[1]王淑芳．小学语文单元主题教学的实践与研究[J]．甘肃教育,2019(15):108．
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