黎萌
淄博文昌湖省级旅游度假区实验幼儿园 255318
摘要：近几年来研究方法也在不断的发展和进步，人们对于游戏的认知在不断的提升，在幼儿教育当中游戏能够有效的促进儿童的成长价值，幼儿区域游戏是幼儿进行游戏内容的自主选择以及形式自主选择的一种主要方式，也是能够有效锻炼幼儿各个方面综合能力的一种关键的途径，促进幼儿的身心发展以及幼儿的社会性。在区域游戏开展的过程当中，教师通过指导利用游戏的方式教育儿童，当然教师在这个过程当中也需要一定的耐心，才能够确保指导是正确的科学的。
关键词：幼儿园；区域游戏；指导策略
随着当前经济的进步和发展，社会大众对于教育观念的认知也在不断的变化，不断的改善，幼儿教育观念的有效转变对于教师组织教育活动也产生了一些影响，提出了更多新的要求，希望能够更好的促进幼儿个体的发展。在现阶段所提出来的教育改革当中，幼儿需要自由选择从而实现自身的有效发展，当然在这个过程当中，教师的力量也是不可以忽视的，教师是教学活动的组织者也是非常重要的引导者，只有教师能够正确的认识到自身的作用和价值，才能够真正的推动游戏的发展。区域活动是集体活动的一个重要补充形式，能够充分的发挥出幼儿的主动性和自主性，也能够促进幼儿各个方面的有效进步。所以在区域活动当中有效的展开幼儿指导，应该更多的去关注到幼儿个体的进步。
1幼儿游戏教育实施的原则
1.1教育性
幼儿园当前所开展的各种各样的教育活动，也是根据幼儿园的教育目标从而有目的有意识的组织活动，当然也要利用幼儿园当中的一些人，事情，又或者是一些物体的影响，从而为幼儿的有效成长创建一个良好的环境。从教师的穿着到教师的平常的言行举止，都会对幼儿产生一些潜移默化的影响，可以说幼儿园当中的各种各样的教育是无处不在的，而游戏是幼儿园活动当中至关重要的一个组成部分，无论是游戏的内容还是平时游戏的展开目的，具备的教育作用都不可忽视，在教学目标上一定要坚持教育性的作为基本的原则。而在内容的选择上，也要确保选择的游戏是科学健康的，这样才能够真正的促进幼儿的成长和发展，除此以外，在对游戏进行评价的过程当中，更多的教师应该遵循教育性的原则，对幼儿的自尊心，还有参与各种活动的积极性进行保护，通过正面的鼓励让幼儿更好的参与到游戏当中去。整个过程教育性的原则渗透都是非常重要的，只有这样才能够真正的满足幼儿身心健康发展的要求。
1.2主体性
在幼儿教育时期幼儿的主题性体性才刚刚开始发展，所以他们的自我主体意识相对来说比较差，对于活动的目标意识也并不是非常的突出，所以教师在游戏开展的过程当中要对幼儿进行有意识的引导，不断的锻炼幼儿所具备的主体性地位。从活动刚开始的时候就需要考虑到这些游戏开展的学习特点，让幼儿真正的成为游戏的主人主导游戏。
首先游戏的趣味性要不断的增强，只有真正的让幼儿感兴趣愿意参加的活动，才能够对幼儿产生一定的教育，从一定程度上来看，趣味性是尊重幼儿游戏主体的一个非常重要的基础。除此以外就是幼儿的主动性游戏，应该是幼儿主动参与的一种活动，而不是被迫参与的一种活动，要幼儿积极探索游戏，充分的发挥他们的想象力，当然还有灵活性这些特点。因为幼儿的成长环境相对来说比较单一，他们的世界没有那么多限制，所以他们的灵活性就更强，教师也需要保证游戏内容的灵活性，从而让幼儿对物体可以直接触碰或者是接触。
2幼儿园区域游戏指导策略
2.1进行充分的观察
在幼儿园去游戏开展的过程当中，教师也要进行科学的，合理的有针对性的指导，那么充分的观察整个游戏开展的过程，观察幼儿的各种举动是非常必要的也是一个基础。在开展游戏的时候，教师的影响有两种不同类型，一种是肯定的正面的影响，而另一种是限制的，否定的影响，从幼儿自身的发展状况可以看出更多的时候就是应该给予幼儿正面的科学的影响，这能够让幼儿更加积极的参加活动，教师要更加细致的去观察幼儿所开展的各种游戏，利用现有的经验进行有效的判断，看游戏过程当中是否需要教师直接指导的干预，毕竟有的时候不一定需要教师的指导，幼儿自己也可以解决可能会出现的各种问题。教师对幼儿的观察和指导，更多的是为了了解幼儿的发展水平，从而为下一阶段的游戏的活动开展奠定基础。
2.2确定指导方式
在游戏开展的过程当中，为了更加方便的观察，为接下来的指导方式奠定基础，一般情况下教师进行指导的方式就分为两种，一种是自身也参与到游戏当中的方式，而另一种是旁观者的身份，利用教师的语言，还有动作进行有效的指导。当然这两种方式无论哪一种都需要对幼儿的主体性进行尊重尊重，幼儿的主动性也非常重要，只有这样才能够让幼儿充分的享受到游戏的乐趣，教师参与到游戏当中的时候，会通过平行游戏的指导方式影响幼儿对幼儿所产生的概率比较小。而教师还可以通过角色扮演的方式参与到其中，能够有效的推动游戏的发展，除此以外，教师还可以利用旁观者的身份通过动作语言对幼儿进行指导，这种方式对幼儿的干预比较大，当然也是在特殊的情况下才进行的一种指导方式。
结束语
总的来说，在当前新的形势下，幼儿教育的认知也有了新的发展，为了有效的促进幼儿的进步，为幼儿的成长奠定基础，就需要深入的研究幼儿理论，以更加科学的方式指导幼儿开展区域游戏。
参考文献：
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