林叶
山东省泰安市泰安实验中学 271000
摘 要：现如今的社会和科技正在飞速发展，我国对教育这一方面的重视程度也逐步加大，对高中体育教学工作的开设也越发越看重。当今社会有越来越多的新兴的体育运动，体育舞蹈作为新兴的体育运动中的一种，而且高中体育教育也是我们人生中一个重要的阶段。基于此，这篇文章对高中体育课程开设体育舞蹈选修模块的可行性做了个比较简略的分析，这不仅为高中是否需要施行体育舞蹈课程提供了些许的参考意见，同时也分析了体育舞蹈选修模块课程开设会有哪些意义，希望该课程可以在全国高中得到更多的推广与提高。
关键词：高中体育课程；体育舞蹈；可行性
学生可以在体育活动中感受到舞蹈的魅力，这个是其他学科所不可比拟的。学生如果运用好平时在课堂上所学习的体育舞蹈，就可以使枯燥的老式体育课变得更加多姿多彩。但是这所有的一切都基于教师对体育舞蹈的实施应用方式以及学生对这种方式的接受程度。如果该种课程得以实施，会有助于学生更加快速地进行提升加强自己的身体素质。
1对体育舞蹈课程是否实施进行可行性分析
1.1体育舞蹈的简介
体育舞蹈也被称作国际标准交谊舞，是体育运动项目之一，是以一男一女互相为伴、一般采用步行式进行双人舞的竞赛项目。它共分两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。[1]除此之外，第二届全国青年运动会还首设了体育舞蹈项目。此次比赛一共有401名运动员参加，分别来自全国26个省市的56支代表队。我们可以从全国人民参加体育舞蹈项目的积极性看到体育舞蹈是大势可趋的一个项目活动。
1.2新课程标准的需求
2017年普通高中新课标的课程内容改革中提出：要时刻关注适应时代要求的新兴运动项目。而体育舞蹈正是一项新兴体育运动，而且《体育舞蹈》已经作为大学的体育与健康课程公共选修课程之一，这充分说明了该课程的重要性程度是极其高的。
在我国的新课程标准教育教学中,更加注重学生的全面的身心发展以及新兴的体育运动的参与,与原有的只顾着体能训练的教学方式形成了鲜明的对比，这样的教学方式为学生以后可以在社会上立足打下了夯实的基础，体育舞蹈将老式的体育运动与艺术形式运动这两种完全不同的运动形式结合起来,取其精华去其糟粕，改变了以前古板的教学风格和教学理念充分满足了学生的心理以及生理迫切渴望，而且还使学生接受到更多更新颖的事物,这更加有助于学生兴趣的培养以及全面的发展。
1.3需要其它的辅助设备较少
在体育舞蹈的课程学习中，它所需要的场地不用过大以及所需要的设备不用过多，对二者的要求不是很高，而且体育舞蹈大多是以健美操的形式进行，所以我们只需要根据学生的人数来确定场地的大小，在有音乐和地势平坦的地方便可以进行授课，很少受到其他因素的影响。也就是说，体育舞蹈课程的开设仅仅只需要一块空旷平坦的场地以及一个可以播放音乐的设备即可进行，无须像其他体育项目一样需要具备大规模的场地和运动器材，因此相对学校来说体育舞蹈所需经费较少。
另外,体育舞蹈不需要老师有很高的学业水平以及十分扎实的舞蹈功底,虽然在我国许多省和县等地方都很少有在体育舞蹈课程方面有很大成就的老师，但是对于体育舞蹈的学习也并不是十分困难，这种状况反而会给我国的一些毕业生提供了部分就业方向，提高了一部分毕业生的就业率。当我们把体育舞蹈课程推广在各个地方的学校作为一门选修体育课开展时，必然会有许多的毕业生来应聘这个职业，那么学校当中的体育舞蹈教学师资资源不断增多,即使这些老师专业度不是那么的高，但现阶段学校应聘的这些老师经过一定的培训之后能够掌握教学的大致内容,能够对学生进行精确化的指导。
2高中体育课程开设体育舞蹈的意义
2.1理论意义
通过对高级中学体育课程开设体育舞蹈选修模块的分析，探究其在高中课堂上应用的潜在价值，帮助教师更好的对学生实施体育教学。
2.2实践意义
2.2.1提倡重视体育舞蹈项目开展，转变各个高中的领导、老师和学生对体育舞蹈的态度，使体育舞蹈在高中体育教学中得到普及，有利于激发了学生参与热情和学习兴趣，丰富校园体育文化建设。
2.2.2当今社会的各个大学几乎都开设了与体育舞蹈有关的课程，高中生提前开设这门课程，可以给未来的大学生活做一个美好的铺垫，以便于在以后的大学四年或者五年的生涯中可以更加轻松的学习。
3结语
体育舞蹈课程的开设是大势所趋，是人心之所向，它融入了多种与时俱进的潮流元素，诸如音乐、舞蹈、体育、时代等种种元素，这极大的帮助学生身心的全面发展，也给学生枯燥乏味的读书生活增添了别具一格的风味，适当的这种运动会给学生一种更好的学习氛围以及会更好的促进学生学习的进步。高中体育舞蹈选修教学给他孩子们提供了一个良好的学习氛围，帮助学生在生理和心理上树立自信,促进学生进一步发展。
参考文献：
[1]洪细.茂名市高中开设舞蹈体育课程的可行性研究[J].体育风尚,2018(7):273.
[2]魏玉雪.高中体育课中开设舞蹈选项课的可行性研究——以中国传媒大学南广学院为例[J].体育科技文献通报,2019(9):13-14.