谢植茂
广西南宁市横县陶圩镇龙头小学 530300
摘要：随着信息技术的快速进步，由此产生的道德和法律问题变得更加突出，迫切需要在信息技术教育中加强良好学生习惯的养成。小学是生活的早期阶段，对小学生而言，养成好的习惯非常重要。本文首先阐明了在信息技术教育中养成良好的行为习惯的必要性，然后提出养成良好习惯的策略。
关键词：小学信息技术；良好习惯；培养策略
引言：随着我国新课程改革的不断深入，我国越来越重视初等教育领域，以促进行为教育。所谓行为教育，是指培养良好的学生习惯的教育，不仅是实施素质教育的重要保证，而且是我国新课程实施的主要发展方向之一。如今，信息技术课程是一项新课程，其益处对于养成良好的学生习惯非常重要。
一、培养学生良好习惯的重要性
通过培养学生的行为习惯，学生可以构建出优秀的学习习惯，生活习惯和与他人和睦以及良好的交往习惯。长期的教育实践表明，小学是让学生产生优秀习惯的良好时机。首先，在小学生的情况下，小学生的可塑性极其高，因为发展的各个方面仍处于早期阶段，许多行为尚未最终确定。在此期间，老师可以适当地指导学生的各种行为和习惯，以产生很好的结果。其次，由于小学生区分善恶和自律的能力相对较低，因此他们容易受到社会上各种不良行为的影响，形成一些不良的行为习惯，然后在身心上受到影响。因此，教师需要逐步提高学生们区分善恶和自律的能力，以使学生养成良好的习惯并为今后的研究和生活提供指导。
对于学生而言，养成良好的习惯是一个漫长的过程，而不是一夜之间的过程。除了长期的可持续性和勤奋外，教师在此过程中还需要适当的指导。随着学生养成习惯，一切逐渐将其转变为自然行为。简而言之，良好的习惯不仅可以极大地促进个人的成长，而且可以充分反映个人的整体素质。
二、培养学生良好的行为习惯
必须注意养成遵循秩序的习惯，以便从学生进入和离开计算机室开始，一切都以有序的方式进出计算机室，每个学生在电脑前都可以正确坐下。在信息技术教育的过程中，特别是在基于计算机的实践过程中，学生应注意计算机设备的使用，强调正确的标准化操作，并使学生养成良好的基于计算机的行为。从第一次计算机实践开始，应该对学生进行适当的培训，使其通过有序打开和关闭计算机来逐渐养成习惯，目的是正确使用计算机中的数据，保证电脑的安全。在课堂演示和计算机指导过程中，教师需要为学生树立榜样的良好习惯，以定期行为训练和注意力训练相结合，可以培养学生良好的行为习惯。
三、养成文明使用计算机的习惯
在当今社会，计算机在家庭中所占的比例正在增加，学生对计算机的兴趣也越来越大。互联网浏览，在线聊天，发送和接收电子邮件，下载资料，在线游戏等都是学生使用电脑的内容。因此，为学生提供网络道德教育非常重要和紧迫。例如，教育学生正确区分网络信息，自觉遵守法规，正确处理网络游戏，并在网络活动中遵守人际交流规则，教育学生使用文明礼貌的语言。
四、在信息技术课中形成良好习惯的策略
让学生在学习信息技术课中养成优秀的习惯，可以保障学习任务的达成，提升学习效率，并保障学习质量。
1、建立正确的学习目的
给学生确立学习目标是信息技术课程开展的首要条件。在进行信息技术课程讲授之前，教师一定要首先对学生开展信息技术入门知识教学，通过展示一些与学生有关的示例，让学生意识到信息技术是当今社会中最广泛利用的技术。以信息力量为代表的信息素养技术自新世纪以来在人们的生活和研究中起着举足轻重的作用。
2、教导学生根据自己的能力进行练习
信息技术课程主要基于电脑实际操作练习。在安排练习时，教师要将内容逐步推进，并通过综合培训逐渐提高学生对于自我的要求。尝试调动所有参与到课堂活动中学生的热情。同时，由于学生技术水平的不同，需要把好学生和坏学生之间进行匹配，组成学习小组，以此来支持学生间交流。
3、在课堂上养成良好的生活习惯
在学生上课过程中，作为一名老师，需要关注学生训练和教育的结合发展，利用正确的教学方法，应该从实际的材料和主题功能入手，并将其附加到常规知识教育或计算机培训中，以使学生在潜移默化中不形成特定的习惯。
例如，在教材中指导学生使用word来对生活之中的事物进行记录，教师在这个时候就可以将此内容引入到学生的生活中，让学生利用文档软件来对自己一个月的花销或者作业来进行记录，学生可以自由发挥，充分利用软件做出清晰记录。它通过培养学生的创造力，将审美教育融入教育并培养学生的情感来发挥习惯养成的作用。
结束语
对于小学生来说，如果能够形成优秀的行为习惯，这将不可避免地大力支持自己的未来学习和生活。在小学实施信息技术教育的过程中，教师需要让学生注重自身优秀行为习惯的形成，提升学生良好道德行为的出现，增强学生的合作意识和合作习惯，促进学习习惯的养成与发展就是促进学生的独立性和学生的整体发展。
参考文献：
[1]柯超杰.小学信息技术教学中学生良好习惯的培养[J].西部素质教育,2020,6(3):81,83.
[2]贺媛媛.养成好习惯 形成厚素养-浅谈小学信息技术教学中学生良好信息素养的培育[J].甘肃教育,2017,(021).