黄诗宁
广西梧州市蒙山县蒙山镇第二小学 546700
摘 要：儿童时期对于一个人的成长影响其实非常的大，但是当下通过具体的数据可以看出，我们国家每年的留守儿童数量正在以飞快的速度稳步递增，农村儿童的很多父母都经常去城市打工，为了保证家庭的基本开销和稳定收入，很多家长都没有时间陪孩子一起长大，留守儿童由于缺少父母的关爱和照顾，所以他们的生活也相对而言有很多问题，特别是留守儿童的心理问题非常的严重。
关键词：农村留守儿童；心理健康；存在问题；对策；
最近这十年来，我们国家在经济领域当中取得了突破性的成绩和发展，随着城市化的大力发展，越来越多的农民开始进城打工，在这样的一个背景之下，我们国家的留守儿童也越来越多，做好留守儿童的教育和引导工作是当下我们国家非常重要的一件事情，关注留守儿童的心理健康问题也是开展教育工作的主要方向之一。除此之外，我们也意识到关心留守儿童的心理健康问题不仅仅是老师和学校需要注意的问题，也是我们这个社会需要注意的问题，因此我们必须要综合考虑当下农村留守儿童的心理健康问题，然后采取一定的解决措施，保证留守儿童能够在欢快健康的氛围内茁壮成长。
1 留守儿童心理健康存在的问题
留守儿童和普通的儿童相比，在性格上会比较的内向，通过深入的研究和分析，可以看出很多留守儿童心理健康仍存在一定的问题，其主要方面就是因为由于农村地区经济比较落后，所以留守儿童面对现实问题，并没有办法，很好地和父母生活在一起，父母对于孩子的成长起着至关重要，无可替代的作用，所以如果儿童缺乏了父母对其进行教育和引导，那么留守儿童心理肯定会出现一定的变化，大部分的留守儿童经常和自己的爷爷奶奶生活在一起，所以部分留守儿童在心理上会有很强的自我保护意识，而且很多留守儿童比较叛逆如果我们不能对其进行正确的心理开导，那么很有可能会让他们做出一些非常冲动的事情。除此之外，很多留守儿童，他们对外界都保持着一定的敌意，不愿意参加班级的集体活动，然后性格也比较自闭，针对这种情况，老师就需要对其进行科学合理的引导，然后去关爱学生，让学生感受到真正的呵护。
2 留守儿童心理健康教育的对策
2.1重视留守儿童的心理健康
想要成功的解决当下留守儿童心理健康方面的问题，我们需要从多个角度，多个层次共同努力，这样的话才能够让留守儿童在关爱的氛围内茁壮的成长，首先，国家就需要在这方面进行大力的政策支持，就比如说可以制定一些专门针对留守儿童快乐成长的相关意见，然后投入一定的人力和物力资源，成立一个专门关爱留守儿童健康成长的组织机构，这样就可以很好的让留守儿童在一个健康的氛围内去做自己想做的事情，然后帮助他们形成一个非常健康积极向上的心态。
另外，除了政府可以进行支持之外，社会以及其他的方方面面都可以对留守儿童进行支持和帮助，就比如说我们可以动员一些社会组织，或者是比较优秀的民营企业，然后参与到关爱留守儿童健康成长的活动上来，这样不仅能够给留守儿童提供很大的物质帮助，而且还能够让留守儿童感受到外界对自己的关爱和呵护，这样的话可以很好的促进留守儿童心理健康成长，社会各界人士一起努力来共同关爱和呵护留守儿童。
2.2加强留守儿童教育管理
对留守儿童展开教育管理，主要是依靠学校和老师的努力，面对留守儿童这样的群体，老师就需要多一份的耐心，多一份的责任，对其进行更好的教育和引导，学校在开展教学活动的时候，需要充分的迎合当下以人为本的教育理念，根据留守儿童的实际情况，制定一个更加系统化，科学化的教育管理制度，这样的话可以充分的让留守儿童在轻松活跃的氛围内茁壮成长。另外，老师也需要多和留守儿童进行交流和互动，本来留守儿童的性格都比较内向，在这种情况下，老师不应该置之不理，而是要多和他们进行交流，然后和他们一起讨论生活上的一些事情，这样的话，留守儿童也会慢慢地打开自己的心扉，愿意和同学还有老师交往和交流，留守儿童也能够在老师的带领下形成一个比较正确的人生观和价值观，来和同学进行交流的时候，也能够体会到这个世界的美丽，这样在慢慢的沟通和交流当中，留守儿童就会感受到别人对自己的爱和呵护。另外，留守儿童的父母需要多和自己的孩子进行交流，每天都可以抽出一定的时间去和孩子打视频，或者打电话，多多关心孩子的近况，这样的话孩子就会很开心。拉近父母和孩子之间的情感，对于解决留守儿童的心理问题来讲，是非常有帮助的一件事情。
2.3抓好留守儿童心理疏导
通常情况下，留守儿童的心理压力都比较大，在这种情况下，学校就需要对留守儿童的生活状况做好全面的调查和研究，不管是留守儿童的学习状况，还是心理变化情况，都需要进行一个全方位的了解，班主任也需要对留守儿童展开一定的家访，如果班主任察觉到留守儿童心理上出现了某些异常变化的话，就需要采取科学合理的方式引导孩子，然后可以针对留守儿童组建一些丰富的课外活动，让留守儿童的生活变得更加丰富多彩。
3 结束语
让留守儿童健康成长是当下我们社会非常渴望的一件事情，因此它需要我们社会各界人士共同努力，做好儿童的心理健康引导工作，为他们快乐成长保驾护航。
参考文献：
[１]杨辉.针对留守儿童的农村学校管理问题研究——— 以石泉县 Ｈ 中学为例[Ｄ].哈尔滨:黑龙江大学２０１７.
[２]田雨潇.农村留守儿童问题与对策研究[Ｄ].保定:河北大学２０１６.
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