卢香吉
广西壮族自治区贺州市八步区铺门镇福塔小学，广西贺州542800
摘要：在素质教育的背景下，新课程改革的内容不断深化。在小学语文教学过程中采用快乐教学法，符合课程改革的内容，可以提高学生的学习水平。语文作为一门应用性基础知识广泛的学科，在新的教学改革背景下更加重视小学语文综合能力的培养。快乐教学法是一种更适合小学教育的教学方法，对小学语文课堂教学有一定的借鉴意义。对于提高小学语文课堂教学效率具有一定的现实意义。在此基础上，探讨了新课程改革下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用，以供教育工作者参考。
关键词：小学语文；快乐教学法；应用
快乐教学法是新课程改革下的一种新的教学方法。主要关注学生的兴趣教育。它照顾学生的兴趣，激发学生的学习兴趣，并采用有趣的教学方法，让学生在学习过程中感受学习的过程。从而培养学生的学习习惯，提高课堂教学效率。 在小学语文教学过程中，除了讲解课堂内容外，还应注意学生的实际心理状态，以改善教学的不足。尽可能地培养学生的文化知识，特别是在新课程改革的背景下，小学语文课堂可以引入快乐教学法的概念。尊重学生的心理需要，突破传统教学模式的弊端。让学生在课堂上感受到活力，帮助学生更好地获得知识，为将来的学习奠定基础。
一、小学语文课堂教学的现状
小学由于年龄相对较小，仍处于身心发展的初级阶段。无论是智力发展还是身体发展都不是完美的。同时，这个阶段的学习生活是积极活跃的，这也成为他们的性格。在课堂上，很难长时间集中精力学习，尤其是对一些枯燥的科目缺乏兴趣。除了小学语文课的知识教育外，还要培养学生的思维能力，提高学生的语言表达能力。因此，教师应该运用快乐教学法来改善教学情境。
二、新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用策略
（一）创设教学情境
小学语文的教学方法主要是激发学生的兴趣，因此在小学语文教学过程中应充分体现学生的兴趣。找到小学生喜欢听的内容，创造一个让学生感到快乐的环境。只有这样，才能激发学生的学习兴趣，发挥快乐教学法在课堂教学中的实效。比如说：教师在引导学生学习《海的女儿》这一内容之时，为了能够加强学生对于《海的女儿》这一内容的理解，教师可以通过多媒体信息技术为学生播放有关《海的女儿》相关题材的视频、图片、音频等。让学生先了解这一故事的内容，之后再引导学生身临其境感受当时主人公的处境。创设教学情景，不仅可以加强学生对文章的兴趣，也能够使得学生在兴趣的驱动之下完成学习内容，提升学生的核心素养。
（二）培养学生兴趣
老师应该意识到一个问题。除了教师在小学生的世界里，另一个优秀的老师是兴趣。兴趣能使学生积极探索知识，感受知识的丰富性。
因此，小学教师在运用快乐教学法进行教学时，应设计教学活动，调节课堂气氛。此后，教师运用幽默、有趣的语言引导学生学习，增强学生对语文学科的兴趣。
比如说：教师在引导学生学习《牛郎织女》这一内容之时。生活中学生总会听过七夕节或者是牛郎织女的故事，所以教师在开展这一内容的学习就可以先通过一些问题，激发学生对于课文的兴趣。可以是：牛郎织女在哪一天会相会呢？牛郎织女为什么一年之中仅在这一天相会？他们之间发生了什么样的故事？同学们可以想象一下，当时牛郎和织女相见的情景是什么样子的吗？之后通过生活中学生感兴趣的内容展开相应的教学活动，提高学生的积极性。因为学生的年龄原因，尽可能地选择学生感兴趣的内容进行教学。这样才能够使得学生感受到学习的乐趣，同时对于语文这门学科的好奇心也会增强。
（三）多元化教学方案
为了提高小学语文课堂的学习质量，除了激发学生的学习兴趣外，还应该鼓励学生自主学习。目前，我国小学语文课堂上出现的问题是教师单独驱动学生学习，没有给予学生足够的发展空间。结果，学生缺乏学习的积极性，许多教师仍然使用传统的教学方法进行教学，没有给学生更多的空间。这种情况只能使学生在学习过程中处于被动地位。随着时间的推移，学生对语文学科失去了兴趣，这不利于学生兴趣的培养，也不利于学生知识的获得。随着我国教育水平的不断提高，在教学过程中，既要结合教材内容，又要尊重学生的心理特点。因此，教师的教学任务是非常困难的。将快乐教学法引入课堂，可以采用多种形式，如 ppt、多媒体、视频、游戏等，以加强学生对课堂内容的理解。
比如说：教师在引导学生学习《蝙蝠与雷达》这一内容之时，由于课文中的内容是对蝙蝠的耳朵和眼睛进行了一定的实验。在生活中是不可能抓到蝙蝠的。如果学生只是简单地解释说课文的内容不是特别准确，甚至对学习这篇文章不感兴趣，那么老师就可以在课堂上使用一些游戏。让学生们产生共鸣，让学生们蒙着眼睛做实验。这样可以提高学生在课堂上的参与度，增强他们的学习兴趣。最后，学生会得到意想不到的结果，加强他们的印象。
三、结束语
总之，在小学语文教学过程中，教师应结合快乐教学原则，使教学方法更贴近学生的心理需要。同时，教师应正确认识当前语文课堂存在的一些不足和需要改进的地方，使学生在语文教学的影响下真正快乐地成长。
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