探究新课标下高中体育篮球教学兴趣的培养

发表时间:2021/6/18   来源:《中国教师》2021年第2月第6期   作者:王良委
[导读] 篮球是体育运动中一项十分常见且受到许多人喜爱的项目。

        王良委
        温州市平阳县鳌江中学      浙江 温州          325401
        摘要:篮球是体育运动中一项十分常见且受到许多人喜爱的项目。当前新课标改革下,篮球这一运动也成为了体育改革中的一项重点内容。通过篮球这一运动项目的开展,不仅仅能够锻炼学生们的身体素养,同时也能够从一定程度上增强学生们的团队精神,对于促进学生的综合素质有着十分积极的作用。基于此,本文尝试探究了新课标下高中体育篮球教学兴趣培养的有关策略,希望可以给更多体育教师提供一些启发。
关键词:新课标;高中体育;篮球教学;兴趣

        随着当今新课标要求的不断深入,如何提升学生们对于体育课程的兴趣,已经成为越来越多体育教师所关注的一个问题了。在以往体育课程的改革过程中,教师所改变的方向大多以教学方式的改变为主,但这种改变显然难以适应当今时代的变化。因此,体育教师还需通过更为宽广的视角来进一步增强体育课程改革的有效性,使学生们能够对体育以及篮球产生真正的兴趣。
一、对学生们进行正确引导
        高中时期是一个人一生中十分重要的一个时期,在这一时期中积极培养学生的体育精神,帮助学生们树立起正确的人生观以及价值观是十分有意义的。在高中体育篮球教学的过程中,为了能够使课堂更富有活力,从而进一步增强学生们对于篮球的兴趣,教师可以尝试以一种理论联合实际的方式来帮助学生们增强对于篮球教学的积极性[1]。比如,在进行篮球教学的时候,教师可以先为学生们介绍一些我国男篮以及女篮曾经获得过的各项荣誉,并且也可以说说我国当今篮球的发展现状等,从而使学生们产生一定的自豪感,进一步增强学生们对于篮球的探索欲。另外,在这一过程中,教师也需要对学生们进行正确地引导。比如,在介绍一些与篮球有关的动作时,教师可以针对这一动作对学生们进行详细讲解,并且也可以说说在当前这一时期中,世界上哪位知名的运动员对这一动作运用的十分娴熟,从而进一步增强学生们对于篮球的兴趣。
二、目标引导与多元化教学相结合
        在进行篮球教学的过程中,如果教师没有为学生们设置目标,那么学生们往往难以准确掌握篮球运动里的相关要领。基于此,教师需要为学生们合理地设置目标,并且针对各个阶段的目标教师也可以设置相关的考核。这样学生们在进行练习的时候,能够更加有针对性,同时由于目标的设置,也可以让学生们更加积极地进行练习。

除此之外,在进行篮球教学的过程中,教师需要充分调动起学生们的积极性[2]。比如,学生们在学习较为理论化的篮球知识时,容易觉得有些枯燥。因此,教师可以尝试通过多媒体或者是观看一些比赛类视频的形式,来让学生们边看边学习,这样能够帮助学生更好地集中注意力。另外,由于每个人身体素质不同,在进行篮球教学时,教师也可以采用分层教学的方式,使更多学生都能够在学习篮球的时候找到自信,从而提升学生们的主观能动性。
三、打造校园篮球文化
        当前,我国一些学校的篮球场地较为落后。很多学校往往比较关注足球场地的搭建,但是留给篮球的地方却很小。在这一情况下,即便学生想要开展篮球运动,往往也难以找到合适的地点。加之一些高中本身人数就多,常常会出现人多场地少的情况,这对于培养学生的篮球兴趣来说是十分不利的。其次,高中生虽然课业压力较大,但也需要一定的放松时间。学校可以定期举办一些校内篮球赛等活动。通过此类活动的举办,一方面能够激发学生们的良性竞争意识;一方面也可以培养学生们的合作精神;除此之外也有利于提升学生们对于篮球的兴趣。
四、和谐师生关系的构建
        教师是教学过程中的主导者,对于学生来说有着极强的引导作用,和谐师生关系的构建,对于营造出更加轻松的课堂氛围,调动学生的积极而言都有着十分积极的意义。在开展篮球教学的过程中,教师应该要学会尊重学生,在与学生相处的过程中,教师也应该要公平地对待每一位学生。如果学生在练习一项篮球技能的时候,总是难以掌握,教师应该要给予学生鼓励,并帮助学生进行练习,而不是一味对学生进行指责。在这种和谐的师生关系下,能够更好地提升学生们的主观能动性。
五、合理选择教材
        在进行篮球教学的时候,教师所选择的教学内容应该要以学生们的实际情况为主。如果教师选择教材的时候过于主观,教材的整体难度较大,那么学生们学习起来就会有一定的困难,这样做不仅仅会打击到学生们的自信,同时也会影响到篮球教学的整体质量。总之,教师在选择教材之前,应该充分了解好学生们的实际情况,并且需要由浅入深,不断提高教学的难度,使学生们可以逐步提升自身篮球水平。在这一过程中,学生们可以对篮球这一运动拥有更多自信,也会对篮球产生一定的兴趣。
结束语:为了可以进一步增强学生们对于篮球的兴趣,教师还需要在实际教学的过程中,充分了解学生们的特点,并针对学生们的特点来设计相应的篮球教学活动。在开展篮球训练的过程中,教师也应该要循序渐进,帮助学生们建立起自信,使学生们在掌握相关篮球技巧的过程中逐步提升自身对于篮球的兴趣。

参考文献:
[1]甘在孝.探究新课标下高中体育篮球教学兴趣的培养[J].软件:教育现代化(电子版),2015:307.
[2]黎雄宁.高中篮球教学学生兴趣的培养探讨[J].当代体育科技,2015,5(10):133-134.
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