胡强
贵州省桐梓县楚米镇元田小学 563200
摘要：随着国家教育方针的改变，我们对小学数学的教学更加重视。在小学数学教学当中，由于老师所面临的教学群体年纪较小，再加上现在的小学数学难度也并不是太低，从而导致学生在学习数学的时候非常恐惧，对数学没有学习的积极性，严重影响了小学数学教学的成效。因此，我们在小学数学教学过程当中，一定要积极的采用多元化教学方法，减少数学的难度，激发学生的学习兴趣，以此促进小学数学更好的发展。
关键词：多元化教学方法；小学数学教学；应用
引言
随着我国经济的不断发展，人们受教育水平得到了不断的提高。我们以往的教育方式已经不适合社会的发展，尤其在当今这个社会。小孩所学习的数学难度逐渐得到了增加，以往的教学方法已经不适应现在小孩所学习的内容。而且以前的教学方法也比较单一，不能激发学生的学习积极性。所以多样化教学方法是顺应时代发展潮流的一种教学方法。下面我们来介绍多元化教学方法。
1. 多元化教学方法
1.1 多媒体教学
随着科技的发展，我们可以使用在教学上的工具越来越丰富。就比如现在我国大部分小学都安装上了多媒体白板。而多媒体白板也在我们的小学数学教学过程当中发挥着无与伦比的作用。它可以帮助我们把小学数学中令人难懂的数学概念转化为简单易懂的东西，这样以便于学生们更好的理解与掌握。另外，课本是非常小的，它所储存的知识也比较狭隘，而多媒体的脑容量是非常的大，我们可以把多媒体运用到小学数学教学过程当中，从而可以使学生在海量的数学知识当中遨游，帮助他们树立更好的数学知识体系，从而使他们不再畏惧数学的学习。使他们更加喜欢。
1.2 游戏教学方法
教师在教学的过程中要注重学生兴趣的培养，这比老师以往的任何一种教学方法都更加有趣。呆板的课堂模式会让学生渐渐失去学生下去，因此老师在教学的过程中应该融入一些游戏教学法，在课堂上要学会带领学生玩游戏，把游戏和自己的课堂内容结合起来，这是我国当代学生最受欢迎的教学方法之一。它可以让小学生逐渐回归到课堂的学习中来，慢慢领悟到课堂的有趣之处。但是由于小学生的年纪较小因此他们在学习的过程中存在一定的学习难度，老师在教学的过程中要及时发现学生学习过程中存在的问题，努力帮助他们抒发对数学不好的情绪，这样才可以让他们更好的投入到数学知识的学习中来。小学数学老师在教学的过程中，要认识到游戏教学的积极性，与自己的课堂内容结合起来，这样才可以让自己的课堂内容又符合学生的学习兴趣，又能把知识及时传授给学生。在游戏的小结尾，老师可以适当的制定一个小小的惩罚措施，但是这个措施不能伤害学生的自尊心和底线，这样可以让小学生慢慢的朝更好的自己发展。
1.3 情境教学模式
我们任何理论知识的学习，都是为了运用到我们的实际生活当中。因此，老师在进行小学数学教学的时候要与实际生活进行紧密的联系，这样不仅可以提高学生们的学习效率，而且还可以达到真正的学以致用的效果。比如：我们老师在进行加减运算教学的时候，我们可以结合我们实际生活当中的事物，就比如我们可以借助苹果，小明买了三个苹果，小红买了四个苹果，他们两个加起来一共买了几个苹果，以此用这样的方法来帮助学生更好的去学习加减的运算。这样不仅可以活跃气堂的气氛，而且还可以确保学生在有限的课堂内掌握更多的数学知识，促进学生在未来更好的发展。
2. 学习小学数学的重要性
2.1 有利于培养学生的数学逻辑思维能力
小学阶段是学生人生成长过程当中十分重要的阶段。小学时培养的学习能力对学生往后学习的过程当中有着十分重要的影响。因此，我们在进行小学阶段学习的过程当中，一定要重视学生们的数学学习情况。因为小学数学的学习不仅可以培养学生们的逻辑思维体系，而且它还可以塑造学生的性格。我们在小学阶段把学生们的这种能力培养好，有利于他们在往后的高等数学知识学习的过程当中有良好的逻辑思维能力，从而促进我国数学事业更好的发展。
2.2 有利于提高学生对事物的认知能力
学习使人变聪明，尤其是学数学。在小学阶段这个年纪的学生年龄较小，对事物的认知并不全面，而在学习数学的过程当中，孩子们对事物认知的能力就会得到大大的提高。就比如：以往学生对一个事的认知都会有比较片面的想法，他们在思考的时候，对一个事物看的都不会太全面。但在学习数学之后，学生就会在思考问题的时候考虑的方面较多，因为他们会用数学上的辩证思想去考虑事物，从而提高学生们对事物的认知能力，从而促进学生可以在未来得到更好的发展。
3. 结束语
综上所述，我们知道多元化教学在我们的小学数学教学当中十分的重要，要想它发展的更好，这就需要通过我们大家的共同努力。老师要去积极的使用多元化教学方法，在教学的过程当中不要单一死板。我们的学校尽可能的为老师提供更好的教学工具，以便老师可以更好的使用多元化教学方法。
参考文献
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[2]朱久静.多元化教学方法在小学数学教学中的运用[J].江西教育,2020(18):61.
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