王建
平云南大学滇池学院
摘要：随着对学生体智德美等方面越来越重视的条件下，我国对高校足球也越来越提倡。不过，大多数的高校足球还只是停留在浅方面的教学，而不去挖掘高校足球更深层次的内涵，这对于高校足球的发展是不利的。本文提到了几处建构高校足球的策略，希望能够有所帮助。
关键词：高校足球；文化内涵；文化建构
1高校足球的概述
1.1高校足球的涵义
高校足球为足球的发展提供了新鲜的血液。足球作为广大学生喜欢的校园项目之一，能够对学生的成长发展起到有效的促进作用。高校应该重视足球项目，让他能对学生的发展作出正面的促进。
1.2高校足球构建的意义
高校足球的建设能够是学生在运动中学会合作与沟通，不仅有助于学生人际关系的培养，更有助于学生自身的成长。足球比赛不是一个人的比赛，在赛场上讲究的是团队之间的配合。要想赢得比赛，仅仅凭一个人的力量，是不可能完成的，这就需要学生在比赛时随时和队友保持沟通交流，并在比赛中认清自己的位置。充分利用自身的优势扩大队伍的优势。而且足球比赛是一项竞争性很强的运动项目，教师要恰当的运用这一点激发学生与学生之间的对抗心理，让学生能够在游戏中收获知识和经验。在足球比赛中，学生能有效的提升自己的抗打击能力，这对他们日后的发展也有至关重要的帮助。当一个人的抗压能力强了，才能更好去的面对生活。
2足球文化的内涵
2.2坚持并发展“以人为本”的原则
高校就像一个小型的社会，在这里学生不仅要学习基础的文化知识；更重要的是提高自身全面素质的养成。培养高素质人才就成了高校学生培养任务的重中之重了。只有高校培养出了高素质高技术的人才，社会才能向更高的层次发展进步。高校足球不仅培养学生的各项组织能力，更能提升学生的身体素质，促进学生健康的成长。故而高校足球要做到“以人为本”、“育人为本”的原则，为推进中国高校足球文化建构作出贡献。
2.2坚持“物质条件、制度条件”精神
随着生活水平的提高，物质条件对人们的影响越来越重要，对足球文化亦是如此，
足球文化的发展离不开物质条件的支持。国家对于足球教学也是采取了大力支持的方式，随着高校对足球项目投入的大批师资力量和大量资金等这些条件，都对于足球的发展起到了关键性的推动作用，同时也决定了足球发展质量的走向趋势。除了物质的支持，完善的制度更是足球教学开展的前提条件。现阶段随着对高校足球的重视，越来越多的足球制度也得到了充分的完善，制度的完善对于足球教学的质量起到了有效的规范作用。
3高校足球文化的建构策略
3.1足球精神文化
足球教学的发展固然重要，但更重要的是精神文化的构建。在足球教学的过程中，教师要随时观察学生对于足球的理解，帮助学生正确的认识足球文化，了解为什么要建构足球精神文化，及时的指出学生的错误并帮助他们改正。在精神文化养成的过程中，教师要随时关注学生的状态，积极有效的的对学生进行指导，引导学生参与进精神文化的建构中。
3.2足球制度文化
在教育学生的过程中，教师要首先摆正自己对于足球精神文化的理解，在日常的教学中，不仅要教授理论方面，更重要的是让学生去实践，只有实践才能让学生对于足球文化有更加的了解，之后对足球产生兴趣。在实践过程中，教师一定要开展前充分了解学生的身体素质和基础经验。在教学中，教师可以激发学生的胜负欲，是学生愿意自己参与到活动中，而不是被迫的参加。这样的教学方式既有利于制度的执行，更是能培养学生对于足球的兴趣。
3.3足球物质文化
物质条件是一切活动开展的前提条件。教师在开展教学中，要提前准备好充足的教学器具、大小合适的运动场地，以防止在教学过程中由于器材的不足而导致学生活动兴趣的减弱。运动场地是足球文化建设中至关重要的一点，活动场地的大小是否合适，能够直接影响到学生对足球的兴趣。故而高校在运动场地的选择上要做到合理控制，慎重选择，以满足学生对于足球场地的需要。
4结语
综上所述，足球教学活动不仅仅只是一门简单的运动项目，它对于学生身体素质的锻炼、人际关系的培养、以及团队之间合作意识的培养，都起着至关重要的作用。但由于以前人们对于足球文化的理解不够，缺少足球教学的开展经验，使得足球教学前几年的发展并不理想。所以，从现在开始，高校应重视足球文化的对于学生及社会的重要性，积极开展足球活动，大力支持足球运动的举行；从上文中三个文化制度下手，建构高校足球文化，为学生的各方面发展做好铺垫。
参考文献
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作者简介：姓名王建平，出生年月1981.2，民族 汉，籍贯云南罗平，性别男，单位云南大学滇池学院，职称副教授，学历本科。研究方向 足球