陈升合 王敏
淄博市临淄中学 山东 淄博 255400
摘要：在高中教育阶段，政治是一门重要的教学课程，不仅可以让学生学习到很多的政治知识、社会知识、法律知识以及道德知识等，而且可以培养学生良好的政治核心素养，为学生的未来发展打下良好的基础。当今社会快速发展，具备良好思维能力的创新型人才和实践型人才是当今社会比较吃香的人才类型。高中阶段是培养学生素质和能力的重要时期，教师一定要注重培养学生的思维能力，引导他们建立起正确的三观认知，成为社会需要的有用之才。
关键词：高中政治；思维能力；培养；策略
前言
进入到新的历史发展时期，传统的高中政治教学理念和教学方法已经不适应当今教育教学的发展。随着新课程教学改革的发展，培养学生良好的思维能力和政治核心素养已经成为重要的教学任务，广大的政治教育工作者一定要依照新课改的教学要求，注重对学生思维能力的培养，并在实践教学中采用多种教学方法和教学模式，有效的锻炼学生的思维能力，逐渐培养学生成为创新型的人才，为社会的发展贡献自己的力量。
一、高中政治教学中培养学生思维能力的重要价值
（一）可以转变学生的学习方式，提升学习的实效
在传统的高中政治教学中，教师经常采用机械式的教学方法，将现成的知识内容源源不断的传输给学生，学生只需要按照教师的实际要求进行记忆和背诵。这种死板的教学方式，基本不需要学生动脑筋，只需要进行死记硬背即可，因此不利于培养学生的思维能力。随着新课程教学改革的发展，现代的教学理念发生了较大的变化，逐渐重视培养学生的思维能力和创新能力，体现学生在课堂教学中的主体地位，互动和引导增强了，课堂教学更加的科学和合理，进一步提升了学生学习的实际效果。
（二）有利于推动学生的全面发展
现代的高中政治教学，已经开始重视学生思维能力和创新能力的培养，不断促进学生综合素质的提高，为将来的学习和全面发展创造良好条件。高中政治教师要积极的树立起现代教育理念，突破传统教学方式的束缚，积极探索和创新多样的教学方法和教学模式，注重引导学生独立的思考问题、分析问题、解决问题，帮助学生养成积极思考的习惯。在实践教学中，教师要依据实际的教学情况和学生的学习情况，注重教学上的调整和优化，有效的培养学生的思维能力，促进学生的全面发展。
二、高中政治教学中学生思维能力的有效培养途径
（一）重视对学生分析性思维能力的培养
在当今的高中教育中，绝大部分学生过着“两点一线”的生活，上学到学校，放学回家，学生的精力和时间基本都投入到了学习上，在家长和教师的关爱下，很少接触社会，这就致使学生对社会的认知和感知比较匮乏，缺乏一定的社会经验和社会阅历。另外，在初中教育中，学生往往接受的是应试教育，为了能够取得较好的考试成绩，进入到好的高中进行学习，学生花费大量的时间和精力去背诵和记忆教师划出的重点知识内容。进入到高中学习阶段，很多学生依然采用传统的学习方法，对学生分析性思维能力的培养和发展是非常不利的。要想有效的培养起学生分析性思维能力，教师需要在两个方面做出积极地努力。
其一，积极更新教学理念。在高中政治教学中，包含有很多抽象的、理论性的知识内容，学生理解和学习起来具有较大的难度，教师可以依据实际的教学内容，采用多种教学方法，例如比较方法、归纳方法、阐述的方法等，引导和帮助学生真正的理解教学内容，掌握知识间的关联和特点。在实践教学中，教师要注重引导学生构建知识理论体系，有利于学生更加系统的掌握知识和应用知识。另外，教师要注重丰富教学知识，适当的进行知识的外延，不仅让学生正确的学习知识的内涵，还能够让学生全面的了解知识之间的异同点以及关联性，从而更好的应用知识。
其二，不断尝试进行教学手段上的创新。在高中政治教学中，包含有很多的枯燥、深奥的理论知识，学生依靠单纯的记忆是很难学好的。因此，教师要不断尝试进行教学手段上的创新和调整，培养起学生的思维分析能力，引导他们进行积极的思考和交流，才能帮助学生更好的理解和掌握政治知识内容。
（二）重视对学生实践性思维能力的培养
在高中政治教学中，教师要尽量为学生提供较多的实践和演练的机会，教育学生将所学的理论知识进行能力的转化，尝试解决现实中的问题，完成感性到理性认知的升华，逐渐形成实践性的思维能力。我国推行的素质教育，其最终的教育目的是培养具有实践思维的创新型人才，教师立足课堂教学，引导学生在教学中发现问题、探寻问题，质疑观点，运用理性的思维进行分析和判断，从而逐渐的加深对世界和知识的认知。在实践的过程中，学生要不断拓展自己的创新思维模式，培养起自己的实践性思维能力，促进自身的全面发展。
结束语
在高中的政治教学中，培养学生的思维能力是重要的教学内容，教师要引起重视，采用多种教学方法和教学手段，引导和启发学生进行独立思考，锻炼他们的思维能力，促进他们的全面发展和进步。
参考文献
[1]张鹏.高中政治教学中学生思维能力的培养方法研究[J].名师在线,2018(27):51-52.
[2]刘姣.论高中政治教学中学生思维能力的培养[J].中国校外教育,2018(23):108+154.