岳文婧
成都体育学院，四川成都
摘要：近年来，我国针对初等阶级小学生进行了篮球教学课程的教育教学改革，改革后的篮球教学深受学生们的喜爱，充分提高了学生对篮球这项运动的兴趣，少数民族彝族地区也同样如此。然而在少数民族聚集地的小学阶段的篮球教学中同样也出现了一些不可避免的问题，本文通过查找文献法、调查法与结合法相结合，对少数民族聚集地的小学阶段的篮球教学过程中所出现的问题进行分析与总结，从实际教学的角度对其篮球教学提出几点建议，为我国少数民族聚集地的小学篮球教学增添更多的理论实践依据。
关键词：小学体育；篮球教学；篮球运动
一、小学篮球教学中面临的问题
（三）学生对篮球运动的态度
在这个少数民族聚集地的地区，学生们对篮球充满了极大地兴趣，无论上课、下课，篮球场上的学生总是满满当当，有的甚至于拿足球、乒乓球、水瓶当做篮球一般进行投篮，学生对篮球这项运动的热爱是毋庸置疑的。但是，通过几个月来的观察发现，在这热情中出现了几点问题：学生对篮球历史知识和技能的学习欠缺；对于篮球运动对自己身心发展的影响不够了解；对篮球运动的基本规则不够了解；对篮球器材缺少尊重。
（二）篮球教学重视度欠缺
虽然篮球教学对各地的小学体育而言十分有利，但是在实际的小学篮球教学中，针对不同特点的学生进行教学，这对体育教师在授课中也是一项具有难度的考验与挑战。在教学过程中，发现有以下几个问题：篮球教师的思想观念与训练手段与方法落后；没有为学生提供充足的篮球器械与场地；实际教学随意、混乱；各科教师对篮球教学及影响的认识不足；随意占据体育课程时间等等，这些现象的存在严重影响了小学篮球教学的开展。
（三）家长思想观念的落后
对于一个从奴隶社会直接过渡到社会主义的地区来说，重男轻女、封建保守的思想观念严重影响了学生篮球能力的提升。家长们的观念严重落后，他们认为孩子长大便应该结婚生子、养家糊口，对于孩子真正热爱的东西与帮助他们发展、走出大山的机会漠不关心。这一落后思想严重影响了学生们的思想，男生甚至认为女孩子不应该打篮球；认为篮球对他们来说只是消磨时光的工具，仅有少数同学可以在家长的“打压”下，继续坚持对篮球的热爱。在小学篮球教学阶段，家长思想观念的落后很大程度上打击了教学的进程，打击了学生们篮球专项的发展与提高。
二、小学篮球教学问题解决的建议
（一）端正学生对篮球运动的态度
通过体育理论课的开展，充实学生的篮球历史知识，增强对篮球技能的认识。通过往年国家队比赛视频、篮球发展史视频、篮球名人纪录片等等，提升学生对篮球的认识度，端正学生对篮球运动的态度，增强学生对篮球这一运动的兴趣乃至崇拜。结合运动训练学、运动生理学等科目的知识，传输给学生运动增强体质这一事实。通过体育运动可促使其骨骼发育，让其可以跳得更高，跑得更快；使其性格变得活泼开朗，提升对自身的自信；增强其自身抵抗力等等。以通俗的语言让学生们认识到篮球运动带给他们的好处，从而正视篮球这项运动。
（二）提高对篮球教学的重视度
师资力量及其对篮球的重视程度是小学篮球教学顺利开展的重要影响因素。首先对师资进行专业培训，如：中国篮球教练员资格考试、篮球裁判考试等等，提升篮球教师自身素质为第一步。其次，组织体育老师参加专门的训练讲座，开阔体育教师眼界，及时吸取先进的训练方法、手段，此外要求体育教师务必在网站、公众号等渠道学习与研究先进的训练方式方法，并定期发表自身对训练手段的研究及总结。第三，要求体育教师每堂课务必为学生提供篮球设备，提前沟通、合理安排训练场地。每堂课务必合理安排训练计划与联系强度，不可随意进行教学内容。最后，开展体育教学对学生身心健康发展类的讲座，要求全校老师参会，全面提升教师对体育课的重视度，从根本上杜绝主科教师占用体育课程的不良现象。
（三）改善家长落后的思想观念
千百年来的封建思想观念早已根深蒂固，在家长这一层面要做的就是改善其落后的思想观念。针对真正热爱篮球的学生进行家访，充分了解家长对孩子热爱篮球一事的态度，从而对症下药。对于思想观念较为先进的家长，对其可进行鼓励，并在此程度上进一步与其进行交流，增强其对篮球的了解，正视篮球对孩子成长过程的影响；对于思想观念较为落后的家长，要用极大的耐心为其举例讲解篮球运动对于孩子身心发展的正能量的影响，以实际例子告诉其篮球是可以改变学生的命运，在成长的道路上并不是只有读书识字、打工赚钱、养家糊口，以体育人同样重要。针对不同态度的家长进行不同的沟通交流，以最大努力将其思想观念拉回正轨，为学生在篮球运动上的发展搬开最重的一块石头。
三、结语
在这个少数民族聚集地的大凉山，以体育人也许更重要。传统的思想观念与教学手段早已过时，在这里的小学阶段篮球教学中，端正态度是重中之重，无论是学生、老师、家长，态度是影响这里篮球教学的最重要因素之一。本文对少数民族聚集地的小学阶段篮球教学中存在的问题进行了总结，同时提出了相应的解决策略，希望能够为此地小学阶段篮球教学的开展提供有效的帮助。
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