注重细节描写在初中记叙文中的运用探究

发表时间:2021/6/18   来源:《中国教师》2021年第18卷2月6期   作者:郝旭婷
[导读] 细节描写是记叙文的灵魂和血肉,良好细节描述可以使角色的个性更加生动

        郝旭婷
        府谷县第四中学 719499
        摘要:细节描写是记叙文的灵魂和血肉,良好细节描述可以使角色的个性更加生动,并可以增加文章的生动性和真实性。中学生,尤其是初中学生,对故事的细节描写了解甚少,缺乏内容,使得文章的生动性和可读性很低。本文旨在通过结合具体示例来阐明细节描写的重要性,并为中学生的记叙文方面的写作提供启示。
        关键词:细节描写;初中;记叙文
        引言:记叙文主要基于关于人与风景的叙述,记叙文应该是有具体而生动的果肉和鲜血的,应当避免空洞,虚假,为此学生需要填写更多的详细信息。本文从写记叙文的的几个方面入手,归纳总结了记叙文写人写物的有关经验分析,以期为初中生记叙文写作提供更多的帮助。
        一、人物细描
        除了描述角色的外观、表达、行为和语言外,还应当注意对于人物细节方面的描述,这是突出角色性格和描绘角色特征的重要手段。一些学生忽略了这一点。在写人时,经常会采用一种称为“建立标签”的方法。首先学生就给人物定好了性格,然后额外堆积一些相对华丽的词藻,然后“一概而论”。例子:“我有一个很好的母亲,有着勤劳的面孔和耐心的微笑。她很爱我们,平时经常督促我好好学习,在工作、生活中处处都可见她对我的爱和关怀。”如果作为背景作为特定说明,这句话是合适的。但不幸的是,这实际上是本文的正文部分。使用反反复复的词语堆砌来描写母亲是一个很好的的母亲,显然有些空洞,没有内容作为合理实证,所以可以进行这样的修改,使得文章内容更加具体生动。
        我不知道梦中有什么声音唤醒我。我睁开眼睛,看到厨房的灯已经亮了,而且我听到了锅碗瓢盆的柔和的声音。我拿出闹钟,透过外面反射的看到了,还不到五点钟。今天是星期天,我母亲像往常一样早早醒来。只听得哗的一声,妈妈轻轻地抽水,泵的一声,妈妈在开煤气炉,卡拉卡啦的一声,妈妈拿起了餐具。还是这样一个安静的早晨,这些声音还是如此清晰,但我已经习惯了。
        孩子在醒来时描写了所见所闻,体现是出了母亲每天早起醒来做饭的场景。这个真实、具体、生动的故事描写远比母亲的“工作、生活中处处可见对我的爱和关怀”这一赞美要强很多倍!
        二、叙事细描
        要进行具体化的写作,就需要专注于事件重点并进行详细的写作,要大篇幅且有内涵,避免使用通俗和太过抽象的语言。
        例如,同样是以《联欢会》命名的一篇文章,一位同学这样写。派对是如此火热,如此丰富,如此令人激动!联欢会上悠扬的歌声,优雅的舞蹈姿势以及丰富的文学知识,从下午2点到晚上8点就匆匆结束了,大家都无奈地离开了。这里呈现的花哨的词叠加,不能掩饰其内容的空虚,而宏伟的句子也不能掩盖学生内容的空洞。应当记住,“火热”,“丰富”和“激动”只能够通过事件细节记录来表现出来。

相比之下另一位学生的文章就更加的具体和生动。
        “水,水滴石穿。”“出,出乎意料。”“意,意料之外。”“发,发奋图强。”“然,然……。”现在,周皓月可能会感到很惭愧,我看到他的眉毛皱了皱。“请周同学开始表演!”组织老师刚刚结束了声音,现场就“哇”的一声掌声雷动。周皓月在雷鸣般的掌声下,大方地走上舞台唱歌。紧接着联欢会继续进行到了下一个节目,班主任说,“现在,我要描绘一个同学的脸,并立即提问同学她是谁。”“白皙的皮肤,小眼睛,乌黑的头发,有着运动员的外表。”同学们你看看我,我看看你,接着不知道哪个同学突然说:“是沈玉兰!”突然,数十只眼睛盯着沉玉兰,但又摇摇头表示否认。不是的!那究竟是谁?数十个眼睛看起来像数十盏探照灯,纷纷环顾四周。当我的眼睛突然看到旁边的罗永生时,我豁然开朗!“是罗永生!”会场的同学们立刻欢呼起来。“是的,这是罗永生!”笑声和掌声同时响起。我收到了两片糖果,因为这是我第一个说对的。
        第二篇文章很显然捕获了一些关键细节,突出了关键点,细节描写的很好。
        三、风景细描
        应该使用细节描述的方法来描写场景和对象。例如,这个地方很美丽,美丽在哪里?是美丽的亭子还是美丽的花草树木?是蓝色的水和轻快的船的美丽,还是废墟的美丽?什么是场景的代表?它们有什么特点?如果学生可以描述上述方面的场景的性质和条件,那么本文将更加具体和生动。
        一个学生写了《狮子林》。第一遍的时候是这样写的:说到假山,我想到的是狮子林。狮子林是由天然岩石制成的,狮子的面部表情和动作非常生动。更好的是,在山的底部和山的中间有一个又一个的洞,因此每一层都充满乐趣。
        后来,他在老师的指导下修订了稿子,添加了生动的描述,这些描述全面刻画了狮子林的特征,给人以沉浸感。修改后如下:谈及假山,使我想起了狮子林。狮子森林中用天然石材制成的狮子的身姿非常逼真,有些狮子笑着抬起头和吼叫,有些狮子凝重地望着远方,有些闭上眼睛休息,神情冰冷……这些狮子都是如此的生动,狮子山上形成很多高耸的岩石,从山脚到山顶的途中,有奇形怪状的岩石和蜿蜒的凸起。有时可以在山顶看到游客的身影,听到他们的笑声,但自己却始终无法攀登到顶。当最终到达山顶时,就会看到通往山脚的几条石径。更好的是,在山坡上一个接一个的有很多洞,真是充满乐趣。
        结语:简而言之,细节意味着捕捉微妙而特定的典型生活情节,并生动细致地描绘这些情节,并渗透到对人、风景或场景的描述中。正确使用细节描述在表达角色、描述事件和衬托环境方面都起着非常重要的作用。详细的描述可以很好地使用可以使得文章更加生动和具有感染力。
        参考文献:
        [1]林焕平.注重细节描写在初中记叙文中的运用探究[J].考试周刊,2020(01):33-34.
       
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