李双李
四川文轩职业学院611330
摘要：校史馆是保存学校重要资源、记录高校发展历程的场所，在校史馆中学生可以了解到高校的发展历程以及重大事件，让学生知道更多的关于校史上发生的大事，这些事件对学生的教育会起到重要的帮助作用。因此本文以高校校史馆为研究对象，分析其对学生的教育功能，同时提出具体的对策建议，希望能够充分发挥出校史馆的作用。
关键词：高校；校史馆；大学生；育人功能
校史馆是高校历史精华的集中地，体现了高校的发展状况，展示了高校的发展特点，并包含了高校的文化底蕴和人文特色。高校校史馆是大学交流的窗口，是弘扬高校历史文化，培养高校特色的一种途径，也是教育高校历史和师生状况的新型媒介。高校校史馆在大学生思想政治教育中发挥着非常重要的作用，可以促进学生综合思想素质的发展和进步。
一、校史馆对大学生思想政治教育的育人功能体现
1.能够使学生形成优良的学风
每所高校都有自己的文化背景，学校管理理念和内在素养，所有这些都包含在学校档案中。参观大学的学校历史博物馆已成为几乎所有高校新生的“必修课”。学生将参观学校历史博物馆，并参考档案资料，以了解许多著名专家和学者的生活行为。并深刻地意识到了这所大学的精神气质和文化含义。受到良好的学习风格的形成，榜样的推动力以及高校档案库中优秀毕业生的奋斗的影响。除了取得成功的成就，学生还可以努力树立崇高的理想，激励自己的意志。校史馆继承了高校最优良的传统，增强了学生的自信心，并促进了良好学习风格的形成。
2.能够培养学生的家国情怀
高校是社会的高校，高校的发展史是社会史发展的重要组成部分。高校的发展离不开社会的兴衰，反映了社会进程和历史。例如京师大学堂成立于1898年，是近代中国第一所国立高校，自成立以来就一直为拯救国家负有重任，在1950年代初期，新的中国高等教育开始向苏联的高等教育模式学习，培训社会主义建设者和后继者的方式。如何进一步承载时代，引领新时代，实现中华民族伟大复兴的伟大使命，成为了高校校史馆的重要任务。
3.能够帮助学生形成正确的“三观”
大学生的素质与国家的前途和命运息息相关，大学生是中华民族伟大复兴的重要人才。对大学生加强思想文化建设尤为重要，使得他们能够正确看待世界，形成正确的价值观。在大学生心中，传统的思想政治教育模式只是一种纯粹的讲道，其实用性使许多学生反抗。因此，要加强大学生思想政治教育，就要与时俱进、不断创新、转变形式。通过建立学校历史博物馆提供各种档案，并向学生（例如，大多数年轻学生）展示大学发展过程中出现的各种先进人物和成就[1]。
二、发挥高校校史馆对大学生育人功能的策略
通过上面的分析结合我国高校育人的情况来看，仅仅通过书本内容来开展对学生的教育明显具有一定的缺失。而校史馆作为学校重要的公共资源，加强对校史馆进行应用，不仅能够提高校史馆发展的水平，同时也能够促进学生个人的发展。
1.开辟网上校史馆
如今，在大数据时代，越来越多的人正在使用手机和计算机访问在线信息，尤其是喜欢使用互联网进行学习的年轻学生。开设在线学校历史博物馆的目的是让学生更轻松快捷地访问所需信息，所需方式并提高文件利用率 另一个使用大数据进行分析，以更新学生的实际需求并为学生提供高质量的教育资源。通过以他们喜欢的格式在线浏览学校历史博物馆，它可以帮助学生巧妙地发挥学校历史博物馆的作用来培养人们。
由于学校历史馆展厅的限制，我们无法满足随时随地访问。 我们还可以采取其他形式，例如将展馆内容转移到校园中有很多人进行展览和宣传的地方，以及将精美的宣传手册分发给 更多的学生。帮助形成了解学校和热爱学校的思想，使学生可以始终感受到学校历史和文化的氛围，并感受到学校历史和文化积累的影响。 学校的历史和文化展览也可以搬出学校，这不仅可以告知学校的历史和文化，而且对学校是有益的宣传。
2.组建高素质管理团队
其次我们还需要加强对管理团队进行建设，以实现高品质的学校历史和文化教育的职能。组建团队时，有必要提高标准，选择具有思想、专业和奉献精神的员工，这些员工可以是专职教师或学生志愿者。职业发展的关键是人才，人才储备是实现学校历史，文化和教育功能的关键。团队成员必须依靠不断加强学习来不断提高他们的战斗力。为了加强学习，有必要阅读专业书籍，加强理论学习，并不断实现理论升华。我们还将进行实地考察，从经验中学习，拓宽视野，并吸引成百上千户家庭的兄弟学校，这在学校历史博物馆的建设方面取得了长足的进步。
3.开设选修课程， 让校史文化走进课堂
教室是学生获得知识的最直接的方式。根据学校的情况，可以及时进行有关学校历史和文化的选修课程，并且可以将有关学校历史和文化的知识传达给学生。在选修模式下，教育的基本任务是提升学生的道德。通过学习私人选修课，培养责任心和奉献精神，学生可以爱国主义，他们获得更多的人文知识，培养信仰和信念，并在该国具有卓越的信念，纪律，品格和成就感[2]。
三、结语
总而言之在我国当前教育背景下，高校需要重视校史馆的作用，根据学校发展以及学生的实际情况，创新校史馆利用的方法，培养学生对校史进行学习的兴趣，让学生在校史内容的接触中，促进自身素质的发展和进步。
参考文献：
[1]仲英涛.高校校史馆对大学生的育人功能研究[J].兰台内外,2020,No.285(12):81-82.
[2]赵玮,贾钢涛.对促进高校校史馆育人功能发挥的探讨[J].青年时代,2014(10):85-85.