姚红艳
陕西省宝鸡市太白县黄凤山小学
一场突如其来的疫情，让2020年成了一个“特殊年”，本该是繁忙紧张的开学季，可所有的大中小学却“开学不返校”，这让陷入困境的我们更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，省厅提出了“停课不停教，停课不停学”，在这样的背景下，老师们不得不在忙乱中学习各种平台工具，摇身变“教学主播”。自从开展线上教学以来我们一直在思考“如何在农村有效开展线上教学”，这也是我校开展线上教学以来一直着力研究和努力解决的问题，因为这个问题的解决关乎我校，乃至我县的线上教学的成败。
为了扎实开展线上教学工作。我校第一时间与教育联盟校——宝鸡实验小学携手，并辐射我校所帮扶的太白县靖口镇中心小学，共同针对各校实际情况选定各年级的学科负责人，并结合城乡学生自学能力、家庭现代信息技术设备配备水平与指导能力、教师远程管理及信息技术应用能力与学校教育教学综合能力等因素制定线上教学计划、坚持做到“一校一计划”。在充分统筹考虑校情、教情、学情与家庭情况差异的基础上，我校本次线上教学任务主要由宝鸡实验小学的科任教师承担，并完成“知识胶囊”的录制，再由我校科任教师负责向班级群推送每天的“知识胶囊”，提醒家长督促学生按时观看，进行作业提交和纠错。同时，我校也针对本校留守儿童较多，绝大部分学生都来自农村的实际，开展了一系列的本土化教育实践活动。如：给武汉抗疫英雄的一封信，预防新冠肺炎知识手抄报，组织学生参与网络“抗击疫情，大家‘艺’起来”活动，通过这些实践活动增加学生对新冠肺炎的了解与防护意识，激发他们学习的积极性与抗击疫情的信心。除此之外，我们也十分重视优秀作业展评。在班级群中以光荣榜、优秀作业通报的形式“以优促学”，培养学生好的习惯。
另外，各班主任和科任教师也充分利用多种形式进行补充教育教学，保证学生有所收获。比如：（1）利用微信答疑。鼓励学生通过“知识胶囊”的学习，提出自己不会的问题，及时请教老师进行线上答疑。（2）云课堂教学视频分享。如果“知识胶囊”中出现于教材不太衔接的地方，我们科任教师就会按知识点分享微课视频补充。（3）坚持阅读推荐。每周根据年级推送不同的阅读内容，可以是成语故事、经典古诗词、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》等，多方面拓宽学生的课外知识面。（4）班级思想教育。
我们借助“企业微信”定期召开语音或视频班会，引导学生如何在家有效学习，如何正确预防新冠肺炎，如何预防春季传染病等，也适时在班级群里推荐一些励志电影让学生观看。
尽管我们在开展线上教学之前做了许多工作，可在实施过程中仍然出现了许多我们未曾估计到的问题。比如：农村学生居住分散，网络没有全覆盖，有的学生家里没有网络，只能到邻居家“蹭网”，有的学生居住较偏僻甚至出现信号不稳定的现象，因此造成在参加线上学习时经常出现卡顿、视频打不开等问题。还有一部分学生家长对线上教学不重视，不能很好的对学生进行督促与管理，致使部分学生边玩边学，听课效率大打折扣；还有的学生作业提交不及时或者根本不交。每个班还有一些留守儿童，都是由爷爷、奶奶监管，由于老人的年纪大不会操作，就不能及时完成各项打卡任务，影响教师的作业批改，有的甚至使用老年机不支持在线学习。另外，在我校，大部分学生家长没有台式电脑和笔记本，都是以手机来观看，手机屏幕较小，家长最是担心学生的视力问题。
当然，在农村小学我们教师方面也存在一些问题，由于以前我们对线上教学几乎没有接触，要做到“停课不停教”，线上教学工具的学习和使用是我们遇到的首要问题，还有的教师由于家里的电脑老旧不能支持高级别系统，不能支持直播，导致教师准备的课件难以通过屏幕分享进行直播。
经过一个多月的线上教学实践和与教育联盟校的沟通交流，我们认真对我校前期线上教学工作进行了总结和分析，一致认为要从以下几方面进行改进：
1. 技术支撑要到位。不论是硬件设备、还是设备使用、网络技术都会直接影响线上教学的效果。因此，在开展线上教学之前一定要先做一个初步调查，大致摸清教师、家长方面在设备配备、使用和网络技术方面存在什么问题，有针对性的进行培训和指导，为线上教学和学习奠定技术基础。
2. 形式多样开展线上教学。现在的网络平台、数字电视、移动终端有关教学和学习的内容都很丰富，我们一定要紧密结合校情和学情筛选适合自己的教学和学习内容，鼓励学生自主选择在线直播课堂、网络点播教学、电视视频学习、网络辅导答疑等灵活多样的形式开展线上学习。
3. 严格要求，明确职责。在线上教学时，一定要明确教师和家长各自的职责。教师方面要提前做好课程推送，课后作业批改与作业完成情况通报，线上答疑等；家长方面要严格要求孩子，加大监管力度，紧密配合科任教师的要求，提醒孩子及时提交作业，认真纠错。
4. 合理安排线上学习时间。对于小学生我们要严格控制学生线上学习时间，对于小学低年级的线上课每节控制在20分钟左右，一天2—3节为宜；中高年级一节课控制在30分钟左右，一天3节，而且两节课之间必须安排一次眼保健操。
5. 奖励与惩罚并举。表扬、奖励完成作业优秀学生，批评、通报不完成作业的同学，并及时与家长沟通交流，督促孩子及时完成作业。