王慧娟
安徽省淮北市烈山区烈山中心校小学部
摘要：微信群是一种便捷的交流平台，这个平台成为了家校沟通的重要途径，各个阶段的班主任都建立了班级微信群，在微信群中分享一些学生的学习状态、最新的教育理念等信息，以此促进学生健康的成长。但是，班级微信群是一个比较开放的空间，存在着一些交流不文明的现象，从而影响班主任的班级管理。面对这种问题，班主任应该仔细的探究利用班级微信群这把“双刃剑”的有效途径，采用合理的策略，使班级微信群能够尽量的发挥有效的作用，避免班级微信群所带来的负面的影响。基于此，我将结合自己的教学实践经验，从以下几个方面分享班主任用好“班级微信群”这把“双刃剑”的策略。
摘要：班主任；班级微信群；网络资源；沟通技巧
一、注重群公约的制定
我使用班级微信群进行家校沟通已有7个年头，班级微信群之所以在日常管理中出现多种多样的问题，是因为缺乏良好的群公约。因此，作为班主任的我，在创建班级微信群时，首先制定班级微信群公约，我会尽量的在网络上搜索多种多样的资源，借鉴他班群的公约，并结合实际情况进行一定的修改。当然，为了确保群公约能够更有效，我还会组织家长会，向学生家长介绍自己制定的群公约，和学生家长一起探讨协商，让家长参与班级管理来，对班级微信群进行一定的补充和修改，使群公约也能更好地符合家长的意愿。在制定好班级的群公约后，才会建立班级微信群，邀请家长加入班级微信群。在家长都加入班级微信群时，便会将群公约作为公告，使家长能够明确群公约和遵守群公约，监督其他成员的言行，从而避免在后期的沟通中出现麻烦，影响班主任与家长之间的沟通。这样做,确实能够避免多种多样的问题。
二、选择较为适当的内容
在建立好班级微信群后，班主任应该尽量的发挥微信群的作用，将适当的内容展示在微信群中，从而保证班级微信群的有效性。
我在进行班级管理时，就会在班级微信群中发一些适当的内容。如，考虑到自己所教的班级是小学生，学生没有一定的自我约束力，不能够进行主动性的学习。因此，我每天都会向各个学科的教师了解他们向学生布置的课后作业，将这些课后作业任务发到班级微信群中，使学生家长能够明确自己孩子的课后作业，让学生家长能够督促学生按时完成课后作业，从而保证学生的课后作业质量，使学生的学习水平获得一定程度的提升。再比如，我会每天向各学科的教师了解他们的教学内容，将这些教学内容放到班级微信群中，使家长能够清晰地了解自己孩子的学习内容，让家长能够辅助孩子学习文化知识。
总之，班主任应该明确在班级微信中所发的内容，让家长能够了解有效的内容，使家长能够辅助班主任管理，使学生能够更好的学习文化知识。
三、注重网络资源的分享
网络资源多种多样，班主任应该在班级微信群中注重网络资源的分享，使家长能够了解到更多更丰富的管理理念，让家长能够更好的了解自己孩子的学习状态。
我在进行班级管理时就十分注重网络资源的分享。如，我会认真的了解网络上那些优秀的管理孩子的管理理念，会将这些管理理念分享到班级微信群中，使家长能够进行观看，让家长了解到科学的管理理念，使家长将这些科学的管理理念应用到自己孩子身上，使学生能够获得更好的发展。如，我会在班级微信群中发一些班级活动照片、小视频，使家长能够了解自己孩子的在校情况，增加家长对学校的信任度，让家长能够放心将孩子放在学校中。再比如，我会将教师的教学以直播的形式分享在班级微信群中，让家长能够直观的了解学校教育。
总之，班主任应该在班级微信群中注重网络资源的分享，一方面提升家长的素质，另一方面使家长信任学校的教育，让班级微信群能够发挥很好的作用。
四、掌握沟通技巧
我认为班主任除了制定班级微信群公约、发布教学内容和分享资源外，还应该掌握良好的沟通技巧，从而使班主任能够更好的管理班级微信群。
如，我在班级微信群中会多多的夸赞学生的优点，让学生家长能够了解自己孩子的闪光点，使学生家长更好地了解自己的孩子。当然，针对学生那些不好的行为，我不会在班级微信群中点名批评。因为点名批评会伤害家长的自尊，使家长对学校不满，我会私下里与学生家长进行一定的沟通，让学生家长了解自己孩子的行为，使学生家长对自己孩子进行一定的教育。当然，虽然制定了一定的群公约，有些学生家长还是会在班级微信群中说一些不好的言论，影响群风气。针对这种情况，我不会直接在群中与学生家长进行言语上的攻击，会尽量的缓和学生家长的情绪，让学生家长能够与我进行私下交谈，了解学长家长生气的原因，并及时的解决问题，使学生家长的诉求能够得到满足。总之，班主任一定要拥有良好的沟通技巧，在进行班级群管理时采用良好的沟通技巧，从而实现家长与班主任的有效沟通，让班级微信群能够长期处在良好的风气下，提升班主任的管理效果。
总而言之，信息技术在给班主任带来管理便利的同时，也给班主任带来了管理风险。因此，班主任应该不断的学习优秀的管理理念，增强自身的管理素质，采用有效的方法利用班级微信群进行班级管理，使班级微信群能够尽量地发挥有效的作用，让班主任的班级管理能够更为有效，从而使学生获得更好的发展，为学生以后的学习和生活奠定良好的基础。
参考文献：
[1]郝建民. 利用班级微信群做好班级管理工作之我见. 宁夏教育科研.
[2]陈艳. 用好班级微信群这把"双刃剑"[J]. 新班主任, 2017, 000(012):35-35.