段雯
云集联合学校主校区 湖南 衡阳 421131
摘要：在我国教育业不断发展的过程中，人们对教育行业的重视程度也在逐步提高，在这个过程当中人们对于小学数学教育的关注度明显要高于初中、高中以及大学。其中大部分原因是因为小学学年阶段，主要是培育学生们的数学逻辑思维能力以及分析能力。那么，该怎样提升学生们在数学课堂当中的学习兴趣，一直都是大部分小学数学老师极为重视的问题。因此笔者本文主要就以“在小学数学教学中发挥学生积极性的探析”为主题进行讲述。
关键词：小学；数学教学；学习积极性
在小学数学教学当中，教师们不难发现，绝大多数学生们对于学习数学都提不起什么兴趣，那么这种情况的出现无非是两种情况第一种就是数学本身理论知识相对较多，学生们学习起来比较费力，其二就是数学教师们在授课的时候教学方式相对传统，无法在很大程度上激发学生们的学习兴趣，这两个因素都是导致学生们在学习过程当中提不起兴趣的主要原因。教师们在课堂授课的时候应当对自己的教学方式不断进行提升以及创新，让学生们在数学科目学习的过程当中找到学习的乐趣。
一、通过互联网多媒体丰富授课方式
近年来，我国互联网一直在持续发展，教育行业理念以及教育当时都在不断地进行改变与创新。所以，教师们在数学教学当中，需要改变自己曾经相对死板的教学方式，通过多样化的教学方式为学生们展开教学。教师们要通过多样化的教学方式，让学生们在学习数学理论课程的时候可以集中注意力，让学生们在课堂当中能够有一个全面的发展，提升学生们的全面素质。与此同时，对小学数学教师们的教学也提出了很多要求，如：在数学教学当中不仅要把重点知识传授给学生们更重要的是要培养学生们在学习中的积极性，改变传统教学方式，增强师生间的交流与沟通，时刻加强关注学生们心理以及成长变化，适时的对学生们在学习以及生活当中遇到的疑难为题进行解决与帮助。教师们的重点教学思想是要打破对传统教学方式的依赖性与习惯性，找的新的教学方式，让学生们在轻松愉快的学习环境当中进行学习。那么互联网多媒体就是非常适合的一种方式，教师们在数学授课当中可以通过互联网多媒体为学生们展示一些有关于新课时理论知识，让学生们在学习过程当中也能够得到身心上的放松。同时教师们还可以利用互联网多媒体进行课件的整理，也可以将课件分享给学生们，让学生们在课下以及节假日的时候依旧可以对所学知识进行巩固复习，互联网多媒体辅助教学方式的优点是：学生们可以不受时间与地域的影响随时随地都可以进行学习，这样学生们就可以把更多的时间用在学习当中。除了互联网多媒体的教学方式以外，教师们还可以通过开展数学教学实践活动的形式让学生们在活动当中进行有效的学习，同时，还能够在很大程度上提升学生们在学习过程中的兴趣以及积极性。
二、关心学生－ - －打造学习活跃课堂
在小学教学当中，由于学生们的年龄相对较小。所以，在这个时候教师们就要对学生进行足够的关心与爱护，因为使学生们提高学习效率的前提就是树立和睦的师生关系。数学课堂就是教师与学生们建立和睦师生关系的重要途径；师生关系的融洽程度会严重影响学生们的学习成绩和注意力。
教师们在教学当中应当对每一位学生们都保持大度少些抱怨；多激励少指责。比如：当教师提出一个问题后，学生们无法第一时间回答上来的时候，教师们不应该责备，而是要对学生们进行鼓励，让学生们在教师的赞美以及鼓励当中认真细心地回答教师所提出的问题。教师们对学生的鼓励在很大程度上，会提升学生们在学习中的信心，也为学生们今后的学习提供了帮助。在学生们问题回答错误时，教师们也不要采用罚站、罚写、指责、嘲笑学生。这个时候教师们要做的就是对学生要有足够的耐心，要对学生回答不上来的问题进行一个二次讲解与分析，直到让学生们完全掌握为止。学生们在良好的学习氛围下才可以更好地提升学习能力以及学习兴趣。同时，还能够在很大程度上增强师生关系。让学生们在每一次的学习当中都能够做到全方面发展。
三、通过教学活动的开展 - - - 培养学生主动探索
在小学数学课堂当中，教师们最为头疼的事情就是该如何激发学生们的学习兴趣。但是，很多心理研究学者们都说过一句话，那就是一个人只要感受到一次成功的喜悦，那么他就会不停地突破自己，因为他非常想成功。所以，教师们在数学教学当中便可以通过教学活动的方式，来提升学生们的学习兴趣，学习活动的设定一般情况在都是全员参加的在这里教师也包括在内，由此可见学习活动是老师与学生们一起进行互动、共同学习成长的方式。老师在教学当中起到的作用是知识的传授者以及领导者，教师在为学生们进行授课的时候，不能够只是将书本知识传授给学生们。在新课程不断的探究当中，学生们可以自己进行学习，了解部分数学知识理论的演变过程，让学生们在每一次的数学学习当中都可以感受到学习带给自己的乐趣。例如：小学人教版数学教科书当中有一课时是（《鸡兔同笼》），在这个课时当中，教师们就可以运用角色扮演的教学活动让学生们进行直观的学习。在活动的过程当中便可以增强学生们的学习兴趣，同时，还能够培养学生们主动探索的精神。使学生们可以用所学知识解决生活中遇到的一些问题。无论怎么讲，提升学生学习兴趣的前提就是让学生们热爱学习，只有学生们对学习一直保持热爱才能够在很大程度上提高学生们的学习兴趣。
结束语：
综上所述，笔者认为在小学数学教学当中，教师们应该如何提高学生们在数学课堂当中的学习兴趣是极为重要的。在很大程度上会提升学生们对于学习数学课程的积极性和创新性。教师们只有在数学课堂当中设定出合理的教学情境，打造出良好的教学环境及氛围，才能够使学生们对学习数学科目的兴趣得到提高，同时还能够提升学生们在课堂学习中的积极性。让学生们在合理的情境当中进行数学知识的学习，使学生们能够在数学课堂当中寻找学习理论知识的乐趣。并在学习的过程当中不断提升自己的学习能力。
参考文献：
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