汪静
陕西省汉中市南郑区城关幼儿园 陕西 汉中 723100
摘要:为了使幼儿实现德、智、体、美全发展，坚持“健康第一”的教育要求，通过晨间户外活动的方式保证每个幼儿每天都能有充足的炼时间是非常有必要的。而随着现代素质教育的不断发展，致力于将幼儿国晨间户外活动游戏化，是激发幼儿活动兴趣，提升活动效率和质量的重要途径。为了从不同角度促进儿童情感、态度、能カ、知识、技能等方面的发展，幼儿分为五大领域，分别为健康、语言、社会、科学、艺术，而展间活动也要与这五大领结合起来，让孩子开始美好的一天。本文就对幼儿开展区域式晨间活动开展探究。
关键词:幼儿园；区域式晨间活动；实践研究
幼儿园晨间户外活动是幼儿园一日生活的开端，也是幼儿园活动的重要组成部分。有效的晨间户外活动不仅可以让幼儿更具有精神和活力，提升幼儿的身体素质，还能够锻炼幼儿的意志。幼儿园晨间户外活动对幼儿身心健康发展非常有帮助，所以在现代化幼儿教学体系中，晨间户外活动已经成为幼儿园课程教学的主体内容，并贯穿于小班、中班和大班所有的学习课程当中。而鉴于幼儿的身心特点，当下对于幼儿园晨间户外游戏活动游戏化的研究是提升幼儿教育品质的首要关，据此，本文分析幼儿园区域式晨间户外活动游戏化的具体策略。
一、健康领域的晨间活动开展研究
1.活动目标:健康是一切事物发展进行的前提，要让孩子保持身体健康，在集体中情绪安定、愉快;知道必要的安全保健常识，学习保护自己;生活习惯良好，有基本的生活自立能力;喜欢参与体育活动，活泼爱动。
2.晨间活动开展策略：我和轮胎玩游戏
游戏准备:彩色轮胎、平整的场地。
游戏目标:
（1）训练幼儿的钻爬能力，促进幼儿手脚协调性发展。
（2）培养幼儿克服困难、勇于挑战的精神品质。
游戏准备:彩色轮胎、平整的场地。
游戏玩法:
（1）将轮胎并列排成队，幼儿从这些轮胎上爬行通过。
（2）将轮胎堆叠成小山洞，幼儿排队从轮胎处爬过。
游戏提示：
（1）选用硬度强，大小一致的轮胎，以确保轮胎的稳定性和安全性
（2）钻爬过程中鼓励幼儿勇敢尝试，在两侧做好保护工作。
游戏意义:帮助幼儿在清晨唤醒身体，开启元气满满的一天并且也学习了钻爬技巧，促进幼儿手脚协调性发展。
3.健康领域晨间活动反思
晨间活动的最大意义就是让孩子们能够在早上就能够感受到在幼儿园的乐趣，而在健康领域中开展的活动能够最大限度的让孩子们达到兴奋的状态，从而开始一天的学习生活。这个游戏的开展就能够满足这一点。
二、语言领域的晨间活动开展研究
1.活动目标:幼儿在这个时候正是语言系统发展的时期，教师要设计各项活动来锻炼幼儿的语言表达能力，这样才能使得幼儿得到全面发展，也为以后的学习生活奠定一个良好的基础。
2.晨间活动开展策略（见面歌）
游戏目标:
（1）学习用“XX见面，XX”的句型创编儿歌。
（2）能够边朗诵儿歌边表演
游戏玩法:
（1）练习小鸡、小猫、小狗的叫声，学习“X见面，X”的句型
（2）幼儿边念儿歌边变化角色表演，可自主创编儿歌继续表演儿歌:《见面歌》
小鸡见面，叽叽叽，叽叽叽;小猫见面，喵喵喵，喵喵喵;小狗见面，汪汪汪，汪汪汪;小朋友见面，你好!你好!
3.语言领域晨间活动反思
这一个活动中要让幼儿乐意与人交谈，有意愿表达自己的想法;锻炼他们的倾听习惯和语言理解能力，在集体中表达自己;锻炼胆量，敢于当众讲话。这些都是开展语言领域的晨间活动的重要性，开展的这个游戏能够在一定程度上满足这一点。
三、社会领域的晨间活动开展研究
1.活动目标:每个人都生活在集体之中，所以社会技能是每个人必须都要掌握的，开展社会领域的晨间活动要求幼儿能够主动参各项活动;愿意与人交往，学习合作;树立初步的社会责任感;理解并遵守生活中日常行为规范。
2.晨间活动开展策略(可不可以)
游戏目的:分辨友善和不友善的接触;了解保护自己的方法;愿意帮助他人;明白和他人接触时要注意的地方。
愿意帮助他人;明白和他人接触时要注意的地方。
游戏准备:
一个洋娃娃
游戏过程
（1）教师让小朋友们边唱《找朋友》边互相握手，让小朋友体验握手的感觉，然后请小朋友说说握手的感觉。
（2）谈话:可以和什么人手、搭路博、拥抱，亲小朋友回答(和自己的好朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶等)引导小朋友说说自己的身体哪些是不可以随便给人看和接触的。
（3）遇到不友善的接触时，可以怎么做?(告诉孩子们遇到不友善的接触要立刻避开，并且告诉老师或者家长)
（4）拿出洋娃娃，为孩子们演示怎样是正确的交往方式，要轻轻地，温柔地，不仅是别人对自己，自己接触他人时也要注意这一点。
四、社会领域晨间活动反思
在这个活动中要让幼儿知道在社会中有时会存在一些不好的人和事，所以要提高警惕。学会分辨怎样才是善意的行为。还要注意与幼儿和别人交往的过程中要注意方法，懂得人际交往的基本原则。
五、科学领域的晨间活动开展研究
1.活动目标:我国对于科学的的重视程度越来越高，这就要求教师在开展活动的时候，要引科学的知识，增强幼儿对科学的好奇让幼儿通过观察和欣赏，体会到大自然的美丽与奇妙，热爱大自然:能够运用各种感官，探究同题，发展思维能力;从游戏中感受到科学的魅力。
2.晨间活动开展策略(有趣的传声筒）
游戏目的：
感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮，实心的传声筒传出的声音模糊、不响亮
游戏准备:
空心传声筒人手1个，实心传声筒人手1个
游戏玩法:
每人拿一根纸筒，去找一个好朋友，一个对着纸筒轻轻说话，另个用小耳朵听，然后再交换
3.将传声筒换成实心的，用刚的方法再玩一次，感受两根纸筒传出声音的不同
4.科学领域晨间活动反思:在晨间开展这个游戏可以在很大程度上激起孩子们的好奇心和兴奋感，让他们对接下来一天的幼儿园生活充满期待。更能够通过这次游戏，激起孩子们对自然和科学的兴趣达到举行活动的目的。
六、艺术领域的晨间活动开展研究
1.活动目标:在幼儿园的学习生活总，要让孩子们感到轻松愉快。艺术是必不可少的，艺术活动的开展能够让幼儿感受喜爱生活;提高发现生活中美的能力;积极参与艺术活动，获得丰富的情感体验。
2.晨间活动开展策略(小跳蚤）
游戏目标：
培养对音乐乐句的感知，并能根据教师的提示用身体动作进行表现
体验音阶概念。
游戏准备：
音乐《小跳蚤》，一个较大的场地
游戏过程：
幼儿围成圆圈做好，用故事引出“小跳蚤”，告诉孩子们小跳蚤会在身体上爬，还会轻轻地咬一下你戦。幼儿伸出双手的食指和中指代表小跳蚤，老师播放音乐示范按照脚丫ー腿一一腰一一肩膀一一头项肩膀一一腰ー一膝盖一一脚丫的顺序用手指沿着身体爬。听到歌1中的一个身体部位手指就停一下。老师根据歌曲的节奏改变歌词，同时配合手指动作，最后一句“最后咬了小脚丫”时轻轻捏自己的脚趾，并轻轻发出“何…”的声音。游戏可重复进行。
七、评价与反思
小班幼儿处于懵懂时期，知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿自身开始。身体是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受。而且在生活中我发现“挠痒痒”是小小班幼儿嬉戏和表达亲密方式之一，因此在音乐游戏《小跳蚤》中萌发对身体的初步探索兴趣，让幼儿从中充分体验到音乐游戏给他们带来的愉悦之情。
艺术领域晨间活动反思
在艺术方面，教师要让孩子们知道每个人对于艺术的感受是不同的，艺术没有对错，每个人都是有成为艺术家的天赋的。关键在于，要有发现艺术的眼，感受到艺术的魅力。
总之，开展区域式的晨间互动能够有效提高幼儿的上学积极性，让他们在来幼儿园之前就有对游戏的期待，增加他们的好奇心，会使一天的相处都变得更加轻松偷快。
参考文献:
［l］丁敏对提高幼儿园晨间区域体育活动效益的思考.新校园(中旬),2016(08):173
［2]黄玉娇，李红兵，朱亚君.浅析如何开展幼儿园晨间体育区域活动教育［J］导刊(下半月)，2014(04):86-87