朱素静
义乌市湖门小学
摘要 俄国教育家乌申斯基说：“如果教育学希望从一切方面去教育学生，那么就必须首先也从一切方面了解学生。”作为教师要想学生对你多一份亲近与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返了。孩子的6年小学生涯，说来也不短。我们老师必须把握好这关键的6年，为孩子的人生起步保驾护航，做一个明亮的指路灯。
关键词：信任 指明灯
一、较为常见的厌学情绪的心理健康问题
为了给三年级的习作能力做好准备，二年级的时候我每天都会让孩子用几句话写下自己感兴趣的一些内容。一整个二年级过去了，大部分学生的写话能力已经有了一个质的提升。而他仍然不温不火，很难得有几天会写几句来，但也都是语句不通顺，看不懂想要表达的内容。但是，就算这样我还是会走到他的边上说：“陈俊杰，你为什么不写话呀，你实在没什么可以写的话可以写一写一整天上课的内容或者和同学玩的游戏。”差不多类似的话，我说了一整年，他还是无动于衷。
在你真的想要做一件事的时候，老天一定会帮助你。一个不爱说话的孩子，我是要怎样才能走进他的内心呢？难啊！契机终于来了，在三年级的开学初，迎来了第一个曙光。因为一次无意识的行为，让这孩子慢慢走出他自己的世界。有一次的语文课，需要大家做一个手工，我觉得做得精致的同学很多，忍不住要给他们拍照。其中一位就有他，他做的是一个青蛙，虽然做得并没有那么好看。但是我忍不住夸起他来，更幸运的是，我竟然抓拍到了他充满笑脸的一个镜头。教室走廊有一个显示屏，里面轮流播放班级趣事和学生照片。全班同学好似第一次认识他似的，所有人都在讨论他，班级热点就是他。我感觉时机来了，我在课堂上说他的制作过程是如何的用心。全班人的注意力都在他的身上，那是他第一次感受到关注的焦点吧，非常害羞，全程红着脸。
二、寻找突破口
难道这孩子就这样了吗？我觉得非常的可惜……突破口到底在哪里？我苦思冥想……终不得解。然而“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”事情的又一个转机在哪里呢？在2020年年初，一个让全世界惋惜的消息——科比飞机出事。原本不追星的我，看看这新闻也就是一条新闻而已。但是在4月开学后，我发现这孩子的每天的写话都离不开科比，甚至在他死亡后很长一段时间都在悼念“这是科比离开世界的第几天。”我终于发现了这孩子的梦想，我感觉有梦就有希望。在他的语言描述中多次提到科比的成绩，但是始终未提及科比的背后的努力。我每天都“逼着”他去写科比平时是如何训练的，渐渐地他好像开窍了，他的认知也有了变化，文字变得柔和起来，和之前的犀利比起来，这孩子的内心终于打开了一些。
就这样长达一年半的写话作业和我的留言成了我们的秘密基地，这是我们交流沟通的阵地。借此，我鼓励他要想像科比一样在篮球方面有成就必须要付出常人不能做的事，学习上我单独辅导他，在他泄气的时候我用科比激励他。总算，在2021年的春季开学后，我发现孩子的字体有了明显的进步，作业的订正态度也好多了。为了激励他继续前行，我送了一本科比纪念册，他如获至宝。在后面学的学习中，我发现他的状态越来越好，在有一次的语文测试中进步最大，我在想奖励一个什么好呢？之前在他的写话中就多次提到他没有地方可以学习篮球技术，很想提高自己。但是我校只有女子校队。这怎么办呢？我和带队老师商量好后，让陈俊杰也加入她们的球队，进行陪练。久而久之，他的球技也进步了不少。每天他都按时完成作业，然后充满斗志地走进球馆。
三、强化积极行为
在他的写话中告诉我，很小的时候就没见过他的妈妈了，我见到过两次的那个是阿姨是他妹妹的妈妈。我看到这些文字心如刀绞，这可怜的孩子啊。但愿在我这里能感受到一丁丁的“母爱”，感受被人关爱被人放在心上的喜悦。
在本学期运动会中，我特意让他去参加50米的跑步比赛。看到他眼里那份不可思议那份激动，我特别希望他能得到名次。但是，在起跑没多久后，他就摔倒了，得了最后一名。还没等班级同学开口，我就先大声说起来：“没关系，摔跤是正常的，每年的运动会跑步比赛项目中都有人摔跤。”他半信半疑，我又一次的向边上的啦啦队员们说起跑步摔跤的运动员很多，同学们也释然了，没有再提起他摔跤的事情。午饭后，我单独告诉他，“俊杰，你太想赢了，太着急所以才摔跤。不用急，努力过就行了，以后还有很多机会。”在周末的写话中，我看到了这样一句话“老师说摔跤是正常的时候，我笑了。”在文末，一句话特别显眼“我不可以不努力。”一个黑化少年到一个拥有阳光斗志的男孩，我觉得我打开了这孩子的心扉，他对生活的热爱对明天的希望又点燃了。
爱一个学生，不仅要关爱他，有了缺点和问题教师更应该付出更多的时间、精力去帮助他关心他。使之最终成为一个德才兼备的好学生，拥有一颗积极向上的心去生活。