任敏
河南省驻马店实验小学 463000
摘要：随着现代教育新理念的推动发展，小学语文教学思想方法也需要不断创新发展，为构建小学语文高效课堂奠定基础。在教学实践中，教师需要充分注重对学生的引导与启发，加强学生创新性思维能力培养，并发挥学生的学习主观能动力，以不断提高学生学习能力与语文课堂教学质量。基于此，本文就新理念下的小学语文高效课堂构建策略进行了探究。
关键词：小学语文；高效课堂；教学策略
新理念下的小学语文课堂教学活动，不仅要向学生传授语文知识，也要加强学生语文综合素养培养，着眼于学生的未来发展。因此在小学语文教学活动中，教师应当充分注重学生的实际情况，针对性地开展符合小学生心理发展需求的课堂教学活动，以此激发小学生的语文学习兴趣，从而使小学语文课堂教学效率不断提升。
一、新理念下小学语文教学问题
（一）教学方法单一
教育现代化发展对教学方式的需求逐渐多样化，但在部分小学的语文课堂教学中，教师仍习惯以单一的教学方式开展教学活动，无法给学生带来新颖的学习体验，使一些学生因为感受不到语文的魅力，而逐渐对语文失去学习兴趣，导致他们在课堂上不积极参与，在课后不主动学习，从而使自身的语文成绩不断下降。同时，语文作为一门综合性较强的基础学科，单一的教学方式无法将语文所具有的“综合性”充分体现，导致教学内容晦涩难懂，从而降低了教学效率，影响了学生学习能力提升。
（三）教学观念落后
素质教育是现代教育发展的最终目的，素质教育对语文教学活动的要求在于，教学活动不仅要传授知识，也要让学生通过学习明白一些道理，掌握一些技能。但由于长期受到传统应试教育理念影响，部分教师过于注重了学生对教材内容的记忆，而忽视了学生是否真正的对学习内容具有深度理解，同时也没有将因材施教的教学理念充分落实，导致一些学生在学习过程中，因为教学方法的不适应，而导致自身学习效率低、效果差，进而影响了教学活动的整体效果，从而阻碍了小学语文教学活动高效发展。
二、新理念下构建小学语文高效课堂的要素与目标
（一）构建小学语文高效课堂的基本要素
新理念下的小学语文高效课堂构建，我们首先需要注重准确把握构建高效课堂的几点基本要素：第一，准确把控教学节奏，所谓把握教学节奏，即在教学活动中要针对教学需求，合理布置学习任务以及配置教学时间，以确保在有限的时间内高效完成教学内容，以提升教学效率与质量。
第二，保证教学效果的有效呈现，即教师要从不同角度去完善各个教学环节，比如针对学生的兴趣，教师要采取学生感兴趣的方式进行教学活动，而针对教学内容，我们要设计合理的教学开展形式，如此满足学生以及教学需求的前提下，才能确保课堂教学效率与质量，并促使学生在学习过程中不断提升学习能力。
（二）小学语文高效课堂的构建目标
在新理念下构建小学语文高效课堂，我们必须要注重制定科学的教学目标，以确保小学语文高效课堂的构建能够使教学活动的展开能够取得最佳的教学效果，并实现语文教学目标。首先教师在教学活动设计阶段，便需要明确每一节课的教学目的，然后围绕其目的展开进行教学导入、课堂教学，从而使学生在有限的课堂教学时间内取得最大化的学习效果。此外，高效课堂的构建，也需要充分注重以学生的学习兴趣与学习能力培养为目的，使学生在获取知识的同时，不断提升各种综合素养，从而将最大化发挥语文高效课堂的教学效果。
三、新理念下小学语文高效课堂的构建策略
（一）优化语文教学理念
在教育现代化发展新理念下，传统教学观念明显已不适用于当前时期的小学语文教学需求，如果强行套用，不仅会降低课堂教学效率，甚至在一定程度上会阻碍学生学习能力的提升。因此在当前新理念下，教师需要及时转变自身的教学理念，紧跟教育现代化发展步伐，以学生为主体开展教学活动，激发并培养学生的学习兴趣，发挥学生学习的主观能动性，从而不断促进学生语文综合素养与自主学习能力提升。同时，教师也需要充分灵活运用现代化教学工具，不断丰富语文课堂教学多样化，通过树立现代化教学理念、素质教育理念的方式，逐渐完善语文课堂教学效率与质量，从而为构建小学语文高效课堂奠定基础。
（二）创新应用教学方法
在教育现代化发展背景下构建小学语文高效课堂，我们就需要充分注重各种先进教学技术的灵活应用，并将现代化教学工具与传统教学方法相结合，以创新语文教学方法，并逐渐促进语文课堂教学效率与质量提升。教学方法的创新应用，不仅能帮助教师高效开展教学活动，也有利于激发学生的学习兴趣，使学生能够积极参与教学活动。同时借助各种先进教学技术，我们能为学生提供动态化、具象化的教学内容，使学生能够更直观地学习与理解语文知识，如此不仅突破了学生的学习难点，也有效活跃了课堂氛围，对于培养学生的语文综合素养，促进语文课堂高效发展提供了重要依据。
结束语：总而言之， 小学语文高效课堂的构建不仅是教育现代化发展的需求，同时也是新理念下促进教学效率与质量，培养学生语文综合素养和语文学习能力的有效途径。而小学语文高效课堂的构建，也需要从多方面深入考虑，以学生的实际需求为核心，针对性地设计与实施语文高效课堂，才能有效实现语文高效课堂的教学效果，进而为教育事业的深远发展提供有效助力。
参考文献：
[1]张兰香.构建小学语文高效课堂的教学策略[J].小学生作文辅导(上旬),2020(10):27.
[2]王燕.新理念下小学语文高效课堂构建策略探析[J].学生之友(小学版),2010(11):26.