沈益雪
温州市第十四中学
摘要：毒品危害众所周知，而青少年更是祖国的未来，全社会认识到毒品预防教育对青少年的紧迫性和重要性，毒品预防教育刻不容缓。因此，笔者结合学校和周边的实际情况，以学生发展为根本，全员参与，努力实践，确定了以环境育人、课程育人、活动育人和协同育人相整合的育人思路，达到了良好预防和育人效果。
关键词：环境育人 课程育人 活动育人 协同育人
毒品是全球性的灾难，严重威胁着全球政治工作稳定和经济发展。近年来，我国已逐渐成为受毒品严重威胁的国家之一，而更让人忧虑的是,登记在册的吸毒者中．85％是不满35岁的青年。因此，我们集团校在上级领导的亲切关怀和具体指导下，积极开展毒品预防教育，以学生发展为根本，凸现时代特点，全员参与，努力实践，继续形成具有本校特色的禁毒教育工作。
一、提高认识，领导重视
学校领导高度重视是创建工作取得显著成效的前提，为了进一步完善和加强德育领导机构，我校建立健全了专门的毒品预防教育工作领导小组。组长由校长亲自担任，由分管德育工作的副校长任副组长、安全教育中心、学生发展中心主任、总务主任、团委书记为领导小组成员。校长为学校禁毒教育的第一责任人，统筹全校禁毒教育工作，安全教育中心和学生发展中心共同落实各项禁毒教育工作。做到分工到人，齐抓共管。学校禁毒教育领导小组成立以来．从关注民族未来的高度，充分认识对青少年进行毒品预防教育工作的重要性和紧迫性，周密部署，狠抓落实，积极探索．勤于思考。
二、纳入计划，明确思路
我校领导坚持把毒品预防教育作为素质教育的重要组成部分纳入了学校教育教育计划，制订了切实可行的学期及学年预防毒品工作专项计划，让禁毒教育工作有组织、有计划、有序地开展，做到层层落实，并确定了以环境育人、课程育人、活动育人和协同育人相整合的育人思路。
1．环境教育
1.1把禁毒教育与学生的日常行为规范教育相整合
学校将禁毒教育贯穿于常规教育，做到常抓不懈，确保禁毒教育的连续性。我校把毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中加大禁毒教育的力度。我们的做法是努力培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣，并引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯。
1.2把禁毒教育列入法制教育体系
从法制教育入手，帮助青少年建立自我防范机制的重点就在于培养和增强他们的法律意识。学校每年都邀请禁毒办老师在榕园电视台为学生做禁毒知识的宣讲；制作禁毒宣传橱窗，通过这些生动形象的图片，使学生进一步认识到毒品的危害；校园设有禁毒的宣传警句，浓厚的禁毒氛围时刻提醒学生“珍爱生命远离毒品”。
2．课程育人
2.1禁毒教育与课堂教育相整合。
在“全员德育”这一办学方针的指导下，我们把禁毒教育作为教师特别是班主任的一项常规工作，确保禁毒教育有计划、有步骤、有时间、有师资来开展。为了充分发挥课堂教学的主渠道作用，学校高度重视学科教学渗透禁毒教育，要求各任课教师根据自己学科特点，充分利用和挖掘教材中的有关禁毒内容，使用现代化信息手段，切实安排好课堂教学，增强防毒拒毒的针对性和科学性；同时，学校要求各班主任利用班会课上好禁毒教育课，各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课．并形式多样，讲究实效。
2.2把禁毒教育作为社会实践必修课
学校为了让学生更好地陶冶情操，了解社会，开拓视野，培养提高学生的社会实践能力，因此，每年都会组织学生赴温州市学生实践学校进行综合实践课程。课程中，参观禁毒主题基地作为必修课程，通过基地讲解员的讲解和学生亲身参观体验，让学生更深刻更直观地认识到毒品的危害。
2.3禁毒教育与心理健康教育课程相整合。
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，我们分析青少年吸毒的原因，主要是心理原因，如强烈的好奇心，盲目的趋同心理，自我炫耀心理等，刻意模仿心理，还因在心情烦闷、彷徨无助等情况下被社会上居心不良者误导而吸毒。我们针对学生的心理、生理和认知特点，充分利用心理健康教育阵地，及时做好学生的心理疏导工作，防忠于未然。学校心理健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响．引导青少年在成长过程中，要远离毒品，远离艾滋，千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。
3．活动育人
通过以上的环境育人和课程育人等教育渠道，使学生对毒品有了一个初步的认识，有了一定的拒毒意识。为了进一步提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力，只有让学生亲自去参与禁毒教育活动，让学生自己去获取毒品的知识，才能更有效地增强学生自觉拒毒的意识和能力。因此，学校每学年会开展丰富多彩的预防毒品的专项宣传教育“六个一”活动：(1)积极参加和筹划一次主题班会(2)看一部禁毒教育宣传片和图片展览(3)读好一本书(4)举行一次以禁毒为主题的晨会宣传，全体师生在庄严的国旗下肃立牢记毒品危害，永远拒绝毒品(5)认真参加一次禁毒知识测试，通过学习，让每一个学生牢固掌握禁毒预防知识(6)举行一次全校学生“珍惜生命、远离毒品”签名活动等。
4、协同育人
我们集团校两分校因地理环境复杂，周边均属于外来人员多、流动人口多，这样的环境一般是毒品的孳生地。一部分学生家庭教育环境较差，家长文化素质普遍不高，所以学生及学生家长预防毒品的意识较差，抵制图毒品能力较弱。鉴于以上原因，我校坚持依托家庭、社区，充分发挥“三位一体”的合力，邀请派出所民警进入各个班级，宣讲禁毒知识；社区人员进校做《无毒青春健康人生》的讲座；开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动，如给家长一封《不让毒品进我家》的信和倡议书，向家长讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识，让家长认识到活动的意义和必要性。
三、成效显著，影响重大
一分耕耘，一分收获。多年来通过学校、家庭、社会的共同不懈的努力，集团校禁毒教育效果显著。
l、学校毒品预防教育开展得有声有色，校内将形成一个禁毒、拒毒的良好风气。目前．全校师生对毒品的危害，毒品的种类，涉毒犯罪的处罚等相关知识了解深刻、全面，防毒意识大大增强，拒毒能力不断提高。
2、近年来，集团校以严格的管理行舰、优良的校风享有较高声誉。学校的禁毒教育工作深受社区居民的称赞，并对周边小区的精神文明水平的提升具有明显推动作用。