李明峰 陈艳
山东省邹城市田黄中学，273506
摘要：初中数学教学非常的重要，因为初中数学的学习中知识点有一定的难度，如果基础没有打好，对于以后的数学学习都有一定的影响，因此在初中数学的学习过程中一定要有效率。可是在初中数学的学习中却存在很多的问题，这些问题导致学生在进行数学学习的时候不能进行有效率的学习，会导致学生的数学学习遇到障碍，最终还有可能使学生对数学厌学。因此老师在进行数学的教学中应该运用更加先进的方式和方法去进行教学，并且在进行教学的过程中注重对学生的素质培养。在初中数学的教学中加入问题情境教学就是一项非常好的方式，但是如何在课堂中进行是值得思考的。下面我们就来进行一下简单的探讨。
关键词：初中数学教学；问题情境；创设；实施
在初中数学的教学中运用问题情景模式能够使得教学效果更好，因此在初中数学的教学中，很多老师会运用此种方式进行教学。因为运用此种教学方式进行教学能够使得课堂的气氛更好，学生更愿意参与进来，这样学生在进行数学学习的过程中就能够进行有效的教学。此外运用此种教学方式还能让学生的实践能力得到培养，对学生的综合素质的培养是非常重要的。此外因为很多学生在进行教学的过程中理解能力比较差，老师进行教学的讲解过程中对于知识点不能进行有效的了解，最终对老师讲解的内容也吸收不了，最终数学的学习中就会产生问题，运用此种教学方式能让学生对知识进行更好地了解。运用此种教学方式有很多的方式可以运用，可以运用生活相关的方式进行问题情境教学，学生在学习的过程中还能够对生活更加的了解。总而言之运用问题情境教学具有很多的好处，老师在教学中应该运用合适的方式对学生进行问题情境教学。
一、在数学中进行问题情境的创设，促进学生对数学的学习
在数学的学习中加入问题情境教学能够让学生在进行数学学习的时候更加有趣，吸引学生的注意力，让学生主动进行思考和学习，从而提升学习的效果。因为在课堂上老师主要的作用就是对学生进行知识的教学和素质的培养，在这个过程中老师要面对的是全体的学生，学生在进行学习的过程中学习的效果是不一致的，这个时候老师就应该想办法让更多的学生的学习效果得到保证，可是老师的精力毕竟是有限的，不可能对每位同学都进行关注，这个时候老师在进行教学中的最好的方式就是对学生进行引导，让学生对课程产生兴趣，自主地进行学习。在课堂的教学中增加问题情境教学会吸引学生的注意力，另外学生的参与度也会更高，课堂氛围也会更好学生在进行学习的时候也能更加愉快。因为很多学生在进行数学学习的时候是因为各种原因造成的学生数学学习具有障碍，其中重要的原因就是学生一开始进行数学的学习时没有打下良好的基础，这就使得学生在进行学习中会没有信心，并且很多学生在进行学习的过程中会认为数学学习过于难，自己根本就学不会数学。
所以在课堂中运用情景教学不急能够提升学生的参与度让学生更有兴趣去进行学习，还能够让学生在学习中对自己产生信心，学生就能更好地去进行数学的学习。
二、在课堂的教学中加入问题情境的实践，培养学生的综合素质
在数学的学习过程中知识点的学习是非常的重要的，但是数学的学习中最重要的就是对学生的综合素质的培养。因为数学是一门非常具有思维性的学科，对数学进行有效的学习能够使学生的逻辑思维能力以及感受能力等都有很大的提升，另外在数学中运用情境教学更能够对学生的思维进行有效的培养。所以在数学的教学中一定要运用情境教学的模式，其中让学生自身进行情境的演绎就是一项非常好的方式。让学生进行情境演绎的实践不仅能够让学生在进行学习的过程中能够更好地进行理解，另外学生在情境实践之前就要对情境进行思考，也就是说学生不仅要对数学的知识进行思考，还要对如何去进行实践去思考，并且还要演绎出来。这就使得能够对学生进行多种素质的培养，而且更加全面，最终使学生的综合素质得到提升。
三、运用多种方式进行问题情境的创建，构建创新性的课堂
上面我们分析了在课堂中运用教学情境教学的好处，因此在教学中进行教学情境的设立是非常的重要的，能够培养学生的能力，另外也能让学生的数学学习更加有效。因此在课堂上进行情境教学的时候一定要适当的进行情境教学，并且在进行教学的过程中要采用新的方式。在数学的教学中情境得创建上运用多种方式进行教学，可以从这几个方面上进行，首先就是运用游戏进行教学，比如老师在进行射线的教学过程中，为了让学生更好地理解射线的概念，老师可以运用一些游戏的小道具进行展示。比如很多学生都愿意玩的悠悠球，悠悠球向下运动所发出的就是一条射线，通过这样的教学能够让学生对于射线的概念更好地理解，还增加了课堂的趣味性。另外老师还可以根据生活中的事例进行有效的情境教学，老师进行展示以后再引导学生进行这方面的有效思考，让学生思考生活中的其他事例，这样就能够把数学教学和生活联系起来，学生在生活中就会去进行思考，这样就对学生的思考能力得到了培养。因此在进行教学的过程中一定要运多种方式进行情境教学。
结束语：综上所述在初中数学教学中运用问题情境教学对学生学习还有素质的培养都有非常大的好处，因此老师在记性教学的过程中要多加运用。但是老师在进行情境教学的时候一定要更加合理不能影响到正常的教学。此外在进行情境教学的过程中要用多种方式进行教学，还要多让学生去进行实践，通过这样的方式培养学生的综合素质，提升学生的数学学习。
参考文献：
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