唐鸿
四川省南充市潆溪高级职业中学校 637000
摘要：历史教学在随着时代的不同而进行改变，现在很多教师在教学时，还是在采用原有的教学方式对学生进行知识的灌输，这种方式很容易让学生对教师产生依赖，不利于学生自主能力的培养。现在学生在学习时，需要培养他们自主学习的能力，只有这样才可以提高他们的学习效果。
关键词：初中历史；教学；自主学习；培养
引言：
初中生在学习时，已经有了自己的学习能力，教师在进行教学时需要对学生多进行这方面能力的培养，这有利学生在学习时，可以培养自己的学习思维。自主学习能力的提升，越是可以帮助学生锻炼自己的历史学习思维，让他们在学习历史时，有着自己的学习方法。这是当前时代对学生提出的要求，也为学生在以后的发展中做铺垫。
一、培养学生学习能力的必要性
历史学习相比较其他学习来说是比较困难的，因此学生在进行学习的时候，培养自己的学习能力。当教师在给学生教学的时候，学生可以根据教师的讲解方法去学习历史，这样可以让历史知识在自己的大脑中进行加工和解析，方便历史知识进一步的被学生掌握。自主学习这个概念在上个世纪是十分热门的，人们通过对这个话题的研究，让学生在学习时，可以培养自己的学习能力。而且现在时代的发展，自主学习理论有着一定的完善和借鉴，教师在进行教学时，可以为学生传输自主学习的教学理念。这是对传统教学模式的一种突破，也是当前时代对学生提出来的要求，学生自主学习能力的提高，可以帮助学生在今后的历史学习中，有着更深远的发展。
二、培养学生自主学习能力的实际应用
（一）做好课前导入，培养学生自主学习
教师在设计课前导入的时候，可以根据历史教材上的知识，去给学生设计一些历史小问题，这样学生在学习的时候可以根据历史教师的问题去进行自主学习。此外学生在学习时，教师还可以让学生进行小组的划分，让他们对问题进行探讨。像教师在讲解到《三国鼎立》时，教师可以在讲课之前，让学生去了解和查阅一些有关的背景资料，让他们对教材的内容有一个大致的了解。学生在这个过程中可以和组员一起来了解和三国时期的历史背景，除了教材上的知识以外，对那个时代的经济和政治形成，心里面多少也有一些大致的了解。这样教师在上课的时候，就大大的提升了教学效率，学生在这期间对同学之间也有着深刻的了解，既培养了他们的学习能力，也培养了团队意识。
这些对学生在历史的学习中是十分重要的，因为历史知识是一些比较零碎的知识碎片，小队合作学习，可以将这些知识碎片进行整合，可以让学生可以更好的了解和掌握一些新的历史知识。
（二）创设学习情境，引导学生自主学习
教师在教学的时候，可以提出来一些问题，引导学生去回答，而且在上课的时候，还可以进行历史知识的辩论赛。无论是哪种历史情境形式的创立，都可以帮助学生在学习的时候，提高他们对历史学习的兴趣。之前教师在讲解历史知识的时候，知识需要学生进行听讲和接收知识，这些对学生来说是不太有利的，因为课堂上只有师生互动，才可以调动学生的学习激情。初中生这个年龄阶段的学生，总是想要表达自己的观念，让其他学生认同他们的观点，教师讲解历史教材内容的时候，可以根据这一特点，帮助学生去主动的回答历史问题。只有当学生对于历史学习有了兴趣之后，才可以在学习的时候，发挥自己的能力，教师如果知识一味的对学生进行历史知识的灌输，只会让学生在学习的时候，对学习内容起到相反的效果，是不太利于学会自主学习能力的提高。
教师在讲解《秦王扫六合》的时候，教师可以问学生了解这六个国家分别是哪些国家，秦国灭亡六国的时间分别是何时，这样的问答方式可以让学生跟着教师的思路走，教师在讲课的时候，可以帮助学生在书本上主动找到这些问题的答案。学生找到答案后会有一种满足感，刺激他们在历史学习中自主学习。
（三）借用多媒体技术，对学生自主学习能力培养
当前多媒体技术应景应用在了课堂中，教师在讲课时，可以利用多媒体对学生进行讲课。像在讲课时给学生构建一条学习框架，让学生根据这个框架来进行内容的补充，此外还可以播放一些和历史教材内容有关的视频，学生在学习时，对于那些比较难懂的历史知识有着进一步的了解。教师还可以找一些有关的历史知识和名师讲课，让学生听讲，学生在听讲时会进行笔记的摘录，这些方式都是提升了学生自主学习的能力，而且学生的学习积极性也会被这些视频吸引，让他们提高注意力，采用一种积极的心态去学习。
三、结语
自主学习是现在时代对学生提出来的要求，学生在学习时，不仅仅是学到学科知识，也是要锻炼自己的学习能力，找到一种适合自己的学习方法。初中生的理解能力和学习能力还没有完全形成，教师需要做的时候帮助他们的去培养自己的自主学习能力。这样可以培养他们的创造思维和历史思维，是当前时代改革的要求，只有这样才可以让他们在以后的历史学习中更具优势。
参考文献
[1]沈莉芳.浅谈初中历史教学中学生自主学习能力的培养[J].启迪：教育教学版, 2019,000(012):P.25-26.
[2]秦川.刍议初中历史教学中学生自主学习能力的培养[J].家长,2019, 000(036):P.137-137.