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摘要：本文通过分析高校图书馆特色资源库的建设意义，结合一些具体例子，分析特色资源库的定位、现状以及建库方式，希望能够为充分发挥高校图书馆特色资源库的职能提供参考方向。
关键词：图书馆；特色资源；资源建设
信息技术的不断发展，引领当前高校图书馆逐渐向着数字化、以及网络化的方向发展。高校的图书馆也必须根据学校的发展规划，在日常的资源建设中，除了常规性的保证对纸质图书和电子资源的资金投入和优化配置力度，也需要注重本校特色资源库的建设和推广。
1 为何建设特色资源库
高校图书馆着力建设特色资源，皆因其有重要的价值和意义。何为特色资源？业界对此的普遍观点是：特色资源是各图书馆依托所在学校的发展特色、历史积蕴、学科特长，以及地方特点等特色资源与优势建立起来的馆藏资源[1]。而特色资源数据库是将其特色资源进行整合、分析、评价、处理、存储，并按照一定标准和规范数字化，以顺应现代网络信息资源的发展和不同用户的个性化需求[2]。
1.1 提升学校以及图书馆影响力的需要
高校图书馆是学校组织体系中的一个组成部分，也是学校实施科研或教学的一个重要据点。在现行的高校评价体系中，作为教辅部门的图书馆如何配合学校的教育目标，全方位提升学校的综合实力，除了常规的图书馆服务外，更重要的是利用图书馆海量的资源优势，去构建一系列体现学校风格以及学科专业的特色资源库，才能提升图书馆自身的地位、价值和影响力。
1.2 满足高校读者的不同需求
结合高校的图书馆建设现状来看，大多数院校的图书馆对于师生读者的吸引力不足，其主要表现在无法充分满足读者对于图书的个性化要求以及专业需求，特别是对于一些重点建设学科或精品课程，教师和学生在日常的教学和实践过程中往往需要大量的相关资料和数据，而由于自身获取信息资源的途径和精力所限，往往需要依靠通过访问图书馆的方式来获取。而建立具有学科建设、专业辅导、科研需要的特色资源库，从而更好的满足这部分读者开展科研和学习的要求，提高他们获取有用资源的效率。高校的图书馆建设与定位方面，其必然紧紧围绕学生人才的定位，通过提升学生的综合专业技术水平来实现良好的就业力，为社会用人单位输送高质量的一线技术人才。而这种综合水平的提高，首先需要掌握较丰富的学习资料或研究素材，才能指导实操练习的展开。而特色资源库可以满足读者的资源需求。
1.3 有利于信息资源的共建共享
随着信息技术的不断发展，当前信息资源的共建共享以及产学研的一体化发展逐渐成为了高校发展过程中的主要形式。随着信息资源共建共享需求的不断扩大，当前高校图书馆在信息的融合与推广中的地位也在不断提升。通过借助于新媒体技术实现了特色资源库的共享，提升图书馆的特色资源库的建设水平并。
另外，高校间的专业设置有相类似的地方，从信息的综合利用以及高校之间的资源共享、传递等方面来看，高校图书馆建设特色资源库也有利于提升资源搜索的针对性，提高资源利用的工作效率，解放更多的人力以从事参考咨询等更深层次的服务，对于打造复合型专业人才同样也具有一定的帮助。
2 图书馆特色资源库的建库方式
2.1 特色资源库的定位
特色资源数据库是高校图书馆数字资源组成的一部分，其定位应主要在于辅助科研和教学方面。建立特色资源库的基础目标应该是帮助教师和学生更高效、更精准的获取专业科研知识，是作为一个学习库的存在，另一方面则在于对学校特色或专业特色的资源整合和对外集中展示。当然更理想的状态就是，如果能通过访问特色资源库，使学生认识自己的专业特色以及提升专业能力和职业观念能起到一定的促进作用。为了充分发挥高校图书馆的特色资源优势，应该把图书馆特色资源作为当前高校学科发展以及培养人才的一种途径，通过完成高校图书馆特色资源的建设任务，为打造高质量的校园学习、科研环境做出一份贡献。
2.2 特色资源库的建库方式
图书馆特色资源库的建库方式主要有三种：自建、购买和引进。
2.2.1 自建数据库。依托图书馆采编和资源建设部门实现，数据来源可以来自纸质资源和电子资源。纸质资源可以通过相关的图书、资料搜集或采购，集中于特色馆藏书库得以实现，而电子资源一方面可以把馆藏的特色资源进行数字化，能为本校学科和专业建设提供针对性较强的知识信息；另一方面则在不侵犯知识产权的前提下，有选择性地从互联网上搜集获取所需的数据或相关资源补充到相应的特色数据库中，以扩充馆藏特色数据库的质量和数量。但这种方式需要较多的专业人才，包括有学科背景的馆员、懂数据库的技术人员、资源采购人员等等，对人力、物力的要求颇高，一般适用于规模较大、部门结构完整的图书馆。
2.2.2 购买数据库。主要是通过支付费用给相应的数据提供商获取相关的论文、数据、视频等等资料。比如可以与中国知网、超星电子公司合作，通过综合性全文数据库进行筛选，直接选购其中与学科专业相关的内容，经过复制下载，加工、重组后，以对应的形式载入到特色数据库中。这样的方式效率较高，也能充分有效利用资源。适用于规模较小，技术力量稍微不足，但有经费支持的图书馆，大多数的高校图书馆普遍采取这种形式。
2.2.3引进数据库。引进可以是通过某种形式，比如与其他单位或个人交换、共享共建等获得数据资源的使用权，从而获得适合本校专业特色的各类资源，既可以节省大量的人力、物力和财力，同时通过查漏补缺，也对提升特色数据库的质量也有帮助。对经费略显不足的高校图书馆也是一种可行的建库方式。
特色资源数据库建设是高校图书馆开展资源共建共享，实现信息服务社会化、网络化的一项任务。图书馆如何利用自己的信息资源优势，如何根据社会发展需求以及学校自身的专业定位来调整特色资源的配置建设方向，成为了当前高校图书馆工作的新任务和新方向。
参考文献：
[1]林增兴.广东普通高校图书馆特色资源库建设研究[J].广东技术师范学院学报，2011（9）：96-99
[2]张燕莉.关于高校图书馆特色资源数据库建设的探讨[J].图书馆理论与实践，2011（4）：92-93