刘雪莲
高青县第一中学 山东省 淄博市 256300
摘要：由于国家教育理念不断改革，越来越重视学生的全面发展，以往教师在教学的过程中的教学模式对学生的学习没有起到良好的推动作用，因而大部分教师在教学中运用了多媒体的教学模式提高学生的学习成绩。以往的教学模式太过于枯燥，导致学生的学习兴趣不高，多媒体教学模式能够很好地解决此类问题，帮助学生提升学习成绩。本文以多媒体技术在高中英语教学中进行分析，并提出以下观点作为参考。
关键词：多媒体技术；高中英语；高中学生
引言：现如今国家对学生的学习情况格外关注，要求教师以提高学生的学习兴趣为教学目标对学生进行教学，改变以往的教学模式，根据学生的学习情况创新教学模式。学生在处于高中学习的阶段中，每天有大量的学习任务需要完成，还有很多知识等着学生进行学习，因而高中学生的学习压力格外大。为了缓解学生的学习压力，大部分教师在教学中运用多媒体的教学模式帮助学生营造轻松的学习氛围，进而提高学生的积极性。由于英语学科的难度较高，学生在学习的过程中会产生枯燥的学习情况，多媒体教学能够帮助学生缓解学科的枯燥，为学生带来有趣的教学。
一、采用课件教学，优化教学英语教学模式
国家传统的教学模式中存在大量的问题，导致学生不能很好地吸收教师所讲解的内容。以往教师在英语教学中，主要以讲解重点知识为目标，课堂中对学生进行大量的知识传输，要求学生将这些知识点进行整理，方便日后复习。教师的这种教学模式导致学生将大量的时间都浪费在整理笔记的过程中，对教师讲解的内容一知半解，造成课堂氛围过于枯燥乏味，影响学生的学习情况。为了合理解决这个问题，教师应该对自己的教学模式进行反思，根据学生的学习情况进行创新教学模式。学生在课堂中大部分是因为教师的教学模式落后影响学生的学习情况，由于现在是信息化的时代，教师可以运用课件的教学模式对学生进行英语的讲解。课件教学是在教学的过程中加入一些动画与视频对学生进行讲解，这样可以帮助学生减轻学习压力，为学生营造一个愉悦的学习氛围，进而提高学生的英语成绩。
二、多媒体教学有助于提高学生学习兴趣
学习兴趣是决定学生学习发展情况中重要的组成部分之一，良好的学习兴趣能够帮助学生提高学习成绩，促进全面发展，反之将对学生造成影响，导致学生日后发展受阻。过去教师在教学中一直将学生的学习成绩作为教学的重点，所有的教学计划都是围绕学生的学习成绩进行制定的。教师认为只要将重点内容对学生进行讲解后，学生的成绩自然而然就会提高。教师的这种想法是存在错误的，不能只注重学生的学习成绩而忽略学生的学习兴趣。
现如今教师在英语教学中运用多媒体的教学模式，有助于缓解教师以往的教学问题，帮助学生提高学习兴趣。例如教师在讲解英语的重点内容过程中，由于知识点过于枯燥，教师不能片面对学生进行讲解，可以运用多媒体教学将知识点向学生们进行展示，这样学生就不会对知识点产生厌倦，进而促进学生对知识点的掌握程度。
三、多媒体教学有助于学生增强记忆力
教师在以往的英语讲解过程中，大部分采用在黑板上书写为学生展示学习内容，这种的教学方法使学生对知识点的掌握过于片面，有时甚至还没有到下课时间，学生就已经忘记了本课的重点内容。因此不能过于片面对学生进行讲解，这样不利于学生的学习发展，导致学生对知识点的掌握不够牢固，浪费了教师的苦心。现在教师在教学中采用的多媒体教学模式，可以帮助学生增加对知识点的记忆力，因为在教学过程中大部分的教学内容都是由动画或者视频组成，学生对这种学习模式会产生兴趣，进而增加课堂的活跃度，帮助学生加深对内容的记忆力。例如，教师在课堂中为了增强学生对知识的掌握程度，可以适当增加一些教学活动帮助学生提高学习的积极性，进而增加学生的记忆力，为日后发展奠定基础。
四、利用多媒体教学进行情境创建，突破英语学科中的难点
高中英语的课堂中教师可以运用多媒体的教学模式对学生进行创建情境，帮助学生降低英语教学中的学习难度，增加学生对英语的理解程度。例如教师在对学生进行讲解的过程中，如果发现学生对本课的知识点不够了解，那么此时教师可以根据教学内容对学生进行情境创建的教学模式，帮助学生解决问题。学生在处于情境模式的学习过程中，可以将原本难以理解的知识点进行细化，促进学生的理解能力。在创建情境教学的过程中对教师的准确度有一定的要求，因此教师需要看准时机将情境教学的作用发挥到最大。久而久之，学生将养成良好的学习习惯，促进学生的全面发展。
总结
总而言之，现如今国家对学生的学习情况越来越重视，要求教师转变以往的教学模式，根据学生的学习情况创新教学模式。课堂中以提高学生的学习兴趣为主，进而帮助学生减轻学习压力，营造一个轻松的学习氛围。现国家处于时代化发展阶段，大部分教师在英语教学中运用了多媒体教学模式，帮助学生解决以往学习中产生的问题，以提高学生学习兴趣为主，促进学生全面发展。
参考文献：
[1]周小花.多媒体技术在高中英语教学中的应用探讨[J].中学生英语,2021(04):164.
[2]黄云.例析多媒体技术在高中英语教学中的应用[J].语数外学习(高中版中旬),2021(01):81.