何修栋
阳江职业技术学院，广东阳江，529566
摘要：学生社团是高校第二课堂的重要组成部分，是高校开展校园文化活动和思想政治教育的重要阵地和载体。共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》指出，高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重组织动员方式，是以班级、年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。
关键词：大学生；社团；思想政治教育；功能
引言
高校学生社团是落实立德树人的重要主体，是开展德育工作的重要途径和有效方式，在繁荣校园文化、促进大学生德育体美劳全面发展、加强大学生社会实践、帮助大学生成长成才等方面起到了至关重要的作用。在中国特色社会主义新时代背景下，高校德育工作与学生社团建设相结合，能够有效凝聚学生思想，让青年树立正确的理想信念。因此，促进高校德育工作高质量发展，将德育工作与学生社团建设有机结合，是一项迫在眉睫且意义非凡的任务。
一、大学生社团在思想政治教育中的功能定位
思想政治教育工作始终是高等学校一项极其重要的工作，是学生工作的重中之重。社团往往是拥有共同兴趣、爱好的人的集合体，因此其本身具备天然的凝聚力和号召力。社团因为具备这种特性，使它日益成为各大高校思想政治教育工作的一个重要阵地和载体。社团工作开展中往往会采取学生喜闻乐见且易于接受的方式，能够更加有效地促进和加强学生与老师、学校之间的交流联系；能够帮助老师更加全面地掌握和了解学生的思想行为动态和成长需求，不断优化和创新教育形式，推动高校思想政治教育工作取得实效。
二、大学生社团思想政治教育功能发挥的困境
（一）德育内容与方式面临社会环境复杂多变的挑战
目前，国际国内形势深刻变化，尤其是意识形态领域的斗争日渐多样化、深刻化，给高校德育工作带来一些新情况和新问题。随着经济的发展与社会的进步，青年的自我意识逐渐增强，青年的思想观念、性格特征和思维方式等都呈现出多元化和复杂化的发展。当前，我国高校德育的内容主要通过在课堂上填鸭式灌输给学生，德育的方式比较简单和粗放，德育过程乏味单一、缺少创新性和实效性。新时期下必须要意识到，道德价值取向呈现多元化发展，是时代发展的必然结果之一，我国传统的道德价值体系和企业文化内涵与方式面临日趋严峻的挑战，大学生群体也面临多方面的机遇和挑战。因此，如何在复杂多变的社会环境中因时因势调整德育内容与方式是当前高校德育工作需要首先思考的课题。
（二）社团组织建设不够完善，制约了社团思想政治教育功能的全面实施
首先，一些社团内部缺乏管理制度，或者管理制度仅为摆设，导致社团在开展活动的过程中缺乏执行力，出现结构松散、资源浪费的情况。其次，社团分类不清。现在高校社团林立，种类繁多，但是在社团分类和功能界定上模糊。虽然众多的社团营造出了“百花齐放”的学生活动氛围，但是良莠不齐的社团活动和粗枝大叶的社团管理模式，使很多社团成立的意义不大，更不用提思想政治教育功能的发挥。再次，社团成员的流动性较大，对成员缺乏完整的管理和约束机制。社团作为学生的自发性组织，学生来去自由，导致了社团较大的流动性，使社团的凝聚力方面很难提升。缺乏凝聚力的组织，在开展活动的过程中，势必会影响活动的成效。最后，社团与指导老师联系不密切。虽然要求每一个社团必须配备指导教师，但是在实际操作的过程中，教师对于社团的关心不够，对社团的指导不够深入，使学生在开展活动的过程中缺乏专业、规范的指导。
三、思想政治教育在高校学生社团管理中的功能实现途径
（一）协商策划与组织活动
一是社团活动的整体策划。
在这一过程中，主要发挥学生的自主性和主动性，让学生对每一学年的社团活动进行整体策划，明确活动主题。在社团目标的基础上，融合学生的文化活动，形成系统的社团活动策划，积极体现社团活动的教育意义。二是只有在兴趣的引领下，才能最大程度地激发学生的活动组织潜能，获得理想的社团活动效果。因此，在社团活动组织策划时，要注重融合学生的兴趣爱好，满足其成长需求。三是采取多样化的活动形式，满足学生的个性化发展。
（二）健全管理体制
德育处、团委负责对学生社团的指导管理，学生会主管学生社团的成立、注册及奖惩，在章程中明确各自的职责和义务，并制定有关管理条例。学生会每学期都对社团骨干进行工作评定，并将评定结果以书面形式传达给班主任，与学生的德育测评和综合素质评价挂钩。团委和学生会为每个社团建立档案，及时把开展活动的过程性资料、成绩和荣誉、经验等录入其中，每学期整理一次，并进行星级社团评比奖励，对表现突出的社团和社团骨干进行大力表彰，同时本着优胜劣汰的原则，学校对社团活动中的一些违规行为会进行严厉查处。定期举办社团招新活动和社团文化节，这样各学生社团的积极性自始至终比较高，出现百花齐放的良好局面。
（三）创新社团激励机制
开发社团新鲜血液“问渠那得清如许，为有源头活水来”。创新是一个民族、一个国家发展的不竭动力，社团的发展也离不开创新。高校可以建立合适的激励机制，例如将社团活动更多地与大学生的就业和择业挂钩，多建立一些社会服务性的社团，目前很多高校的社团大多以娱乐性社团为主，学生加入后只是纯粹当作好玩参与，如果活动无趣，参与的人数会更少。笔者认为，大学生社团应该加强与学校就业服务中心的合作，社团活动开展成功后给予成员们一定的物质奖励会有利于提升社团成员的参与积极性，要让每一个成员都能感受到自己在社团的存在感。同时，社团开展的活动也要有意义，要适合成员自身的发展，根据成员的自身特点和需求设置一些他们发自内心愿意甚至争取参加的活动。
（四）构建“三位一体”德育网络，利用社会资源，促进社团可持续发展
构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，对社团建设合力共育，达成长效。利用好社会这个大资源，不仅能提高社团的整体水准，还能开阔学生的视野。一方面通过学校牵线搭桥，指导各社团聘请街道、社区离退休的有经验的专家和教师担任社团辅导教师；另一方面开辟德育校外基地，挖掘区域德育文化资源，引导各社团开展有广度、有深度、有温度的社会实践活动。
（五）强大学生思想政治教育，重新建立社团概念体系
大学生社团在高校中有着重要地位，但大部分学生对社团的内涵外延都缺乏一个正确的认识。因此，要开展一定的思想政治教育工作，重新塑造社团在学生心目中的地位，使他们重新去认识社团的概念。只有准确地了解和认识到高校社团的作用，才能引起学生自身对社团的高度重视，从而充分利用好社团这个平台，扬长避短。
结束语
新时代信息化社会中未成年思想道德建设需要重视大学生社团的发展和积极培育。通过大学生社团建设，引导学生立德成人、立志成才，提高学生的社会实践意识和实践能力，提高学生的综合素质，提升学生的生存境界，实现学生的全面发展，充分发挥团员青年的先锋模范作用，加强团队工作的有效性。
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