杨胜楠
贵州省榕江县第三高级中学 557200
摘要:在高中化学必修一中，氧化还原反应是高中化学教师教学中的重难点，高中一年级上半学期需要学习的主要知识点。由于氧化还原反应涉及到的化学知识要比其他章节的知识点多，其理论内容也更加的抽象化，这一章节内容是历届高中学生都比较难理解的知识，也是高考中学生的丢分最多的一个知识点。学生在做氧化还原反应的习题时，经常出现思维混乱的情况，以下是本文对新时代下高中化学还原反应解题技巧的探析。
关键词:高中化学；氧化还原反应；解题技巧
在高中化学教材中，大部分知识都是理论知识在高中化学教学时，也需要通过化学实验来完成。其中，氧化还原反应的理论知识是学生最难理解和学习的知识。所以，在高中化学讲解氧化还原反应的知识点时，也会把其列为重点讲解内容。但是，由于学生对其理论知识理解的不够透彻，导致学生在做习题时，只会运用化学方程式进行解题，对于稍有难度或者复杂一些的练习题，都会出现没思路，解题难的情形。想要学生在解题时，能够灵活运用其公式，就需要化学教师在课程讲解中，注重让学生掌握解题技巧。
一、设置情境提高学生学习兴趣
高中学生在学习氧化还原反应这一章节的知识点时，不仅需要有良好的逻辑推理能力，还需要有较好的计算能力[1]。由于高中化学中很多化学公式都需要学生理解透彻之后才可以应用其解决化学问题，高中化学教师想要学生能够对化学方程式进行全面了解并学会灵活应用，就需要借助化学实验来完成这个目标。但是，在现在的高中学校里，部分学校没有化学实验教室，或者是化学实验器材不足等原因使化学教师在教学时，无法通过化学实验让学生了解化学方程式的原理，这也对对学生更好的学习化学知识进行了限定。高中化学氧化还原反应是在化学反应后元素氧化数量上升或者下降的变化，其实质就是电子的得失或者共用电子发生偏移。在学生学习氧化还原反应之后，应用氧化还原反应公式解决课后习题时，由于习题中结合了其他方面的化学知识，这不仅增加了习题的难度，也使学生在面对这种多种知识点结合的习题时，会有一些手足无措。所以，高中化学教师在讲解氧化还原反应的知识点时，可以对知识点内容进行情境设计，把知识简单化，降低知识点的难度，帮助学生理解起来更加容易。
例如，教师在教学中，可以运用现代信息技术进行教学。首先，高中化学教师可以应用信息技术下载几个氧化还原反映的实验操作视频和生活中的氧化还原反应视频[2]。
其次，在化学课堂上，化学教师可以对学生提出问题，如我们吃过香蕉之后的香蕉皮为什么在几个小时之后会逐渐变黑？在化学教师提出问题之后，可以学生们进行讨论，之后举手回答这个问题。最后，化学教师在对氧化还原反应进行讲解时，可以把准备好的教学视频播放给学生们观看，这不仅可以降低学生的学习难度，也可以提高学生的学习兴趣。高中化学教师通过生活中学生们都熟悉的情形作为教学案例，给学生进行讲解，不仅让学生知道在我们日常生活中，化学氧化还原反应的现象随处可见，也让学生知道化学和我们的生活是息息相关，这对激发学生的求知欲有着一定的推动运用。
二、充分发挥学生的主体地位
随着新课改革的不断推进，对教师的教学也提出了新的要求，教师在教学中，要改变自身传统的教学观念和教学方法，要注重培养学生的自主学习意识，提高学生自主学习的能力，所以，教师在教学中，要充分发挥学生的主体地位，让学生从以往的被动学习化学知识转变成主动学习化学知识。氧化还原反应的实质是在化学反应中电子的转移，也就是化合价的变化。在学生做练习题时，首先需要了解氧元素化合价的高低，之后再解决氧化反应中氧化剂的还原问题。
例如，高中化学教学可以以硫元素为例，让学生对不同形态下硫元素会发生哪些变化进行研究。学生在研究时发现，氧化还原反应和元素的多少是有一定关系的。教师又让学生对氯气进行了研究，学生发下氯气也具有还原性。接下来，化学教师让学生把自己研究的数据进行对比，学生通过对比发现氯气的氧化反应要比硫的氧化反应强[3]化学教师通过提问的方式引导学生进行自主探究，不仅提高了学生动手实验的能力，也提高了学生的观察能力和自主学习能力。
三、小组合作巩固提升
学生在解决化学习题时，总是会出现各种各样的错误，化学教师在讲解化学习题时，可以对学生经常出现错误的知识点进行总结，之后把学生们分成几个小组，让学生对自己经常出错的问题进行谈论，找出解决问题的办法。这不仅可以帮助学生加深对知识点的理解，也可以让学生通过谈论问题的方式学习其他同学的解题技巧，还可以帮助自己检验自己学习中哪些对哪些知识点理解错误或者是记得不牢固等问题。
总之，在学生运用氧化反应解决化学问题时，学生需要掌握元素发生氧化还原反应的条件和氧化还原的强度，学生还需要了解每个元素在发生氧化还原反应之后的变化是怎样的，是否还会发生其他的氧化反应等进行判断。
参考文献：
[1]冯小明. 高中化学氧化还原反应解题策略探析[J]. 数理化解题研究, 2019, 000(016):P.84-85.
[2]刘省军. 探讨高中化学氧化还原反应解题技巧[J]. 中学生数理化：学习研版, 2016(12):49-49.
[3]龙绍磊. 探讨高中化学氧化还原反应解题技巧[J]. 新一代:理论版, 2018, 000(019):P.93-93.