杨宜秀 黄凯敏
云南工程职业学院 云南省昆明市 650106
摘要：十九大报告明确指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代对高校思想政治教育工作提出了新要求。特别是在学习和生活环境多彩丰富的高校中，大学生思想政治教育工作变得日益艰巨繁重。实现大学生思想政治教育科学化成为当代高校思想政治教育的首要目标。
关键词：大学生；思想政治
引言
传统的大学思想政治教育工作无论是对社会、学生或是教育事业，都已经不能完全满足其培养德智体美劳全面发展的学生的需求，也不能较好地与时代接轨，跟进和融合时代热点。面对如此严峻的形势，当代大学生思想政治教育应当结合现阶段存在的实际问题，在思想政治教育教学内容与模式上进行创新，促进大学生思想政治教育教学质量的提升。
1当前大学生思想政治教育存在的主要问题
1.1思想政治教育方法单一化
思想政治教育工作的实质是教师通过思想政治教育逐渐提高学生的道德水准和提升他们的综合思想素质，使其树立正确的人生观、世界观、道德观、价值观和社会观，引导学生能够对事物进行正确评价和抉择。思想政治教育不仅要体现在课堂中文化知识的教学上，更要在课堂外的时间段对学生加以引导。很多高校都没有正确认识到这项教育的实质，在开课的时候过于要求理论知识的讲解与掌握，忽视了综合全面地教育和培养。高校教师在课堂中多数都以大量知识灌输的方法进行知识的单一传授，很多学生对这样的课堂产生了烦躁感、排斥感，没有过多的兴趣去学习。教师在课外也没有对学生进行更多思政方面的辅导和培养，去塑造一个提高思想素质的良好氛围，使学生更多地思考何为思想政治教育、如何提高自己综合素质。因此，在单一简单的教育方法下，思想政治教育质量迟迟未见提升与突破便是无法避免的。
1.2思想政治教育不彻底
相关部门和学校没有将思想政治教育这一大学教育不可或缺的内容高度重视起来，课堂中的思政教学过于形式化。一些高校里的部分教师甚至认为开设思想政治教育课程是冗余的，浪费了学生的学习时间和精力。有些学生觉得思想政治教育课程是无关紧要的，只能用于消磨时间。上课期间，学生往往会出现注意力不集中、完成其他科目作业甚至是玩手机、看视频、睡觉等恶劣现象。教师和学生对于思想政治教育的重要性认知不彻底，思想道德水平不高，这一系列原因导致大学生思想政治教育工作的有效开展出现了各种各样的矛盾与阻力，也就造成了个别大学生表现出来的某些思想行为和教育引导的方向不一致。
2增强高校学生思想政治教育实效性的对策
2.1加强高校思想政治教育队伍建设
高校思想政治教育队伍建设，是高校思想政治教育工作能否取得成效，能否将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键点。高校要立足新形势、新要求，加强高校思想政治教育队伍建设，全面提高思想政治教育工作者的整体素质。
一方面，高校要切实加强辅导员队伍专业化、职业化建设，推动辅导员核心竞争力的提高，增强辅导员的担当意识，完善辅导员测评标准，强化思想政治项目支撑，使辅导员在承担本职工作时“能作为”“敢作为”“善作为”，能面对新形势下的新问题创造性地开展思想政治教育工作，发挥应有的作用；另一方面，高校要通过多层次、多内容的教育与培训，造就一支政治强、作风正、业务精的高素质专业思想政治教育教师队伍，通过脱产学习和在职培训等培养渠道，提高队伍的学历层次，或组织开展“传、帮、带”活动，充分发挥经验丰富的思想政治教育教师的积极作用，促使一批新进的思想政治教育教师迅速成长起来。
2.2利用新媒体开创高校思想政治教育新局面
新媒体育人是高校思想政治教育在新形势下新功能的集中体现。高校思想政治教育工作者必须认识和掌握新形势下的思想政治教育工作的难点和规律，要突出新媒体的平台功能，注重挖深、挖实新媒体的宣传优势，将校园网、微博、微信及各部门信息平台等整合起来，在“内容为王、质量取胜”上做文章，在丰富的新媒体资源中找寻思想政治教育的切入点，通过宣传学生身边优秀事迹的方式弘扬主旋律，激发正能量，发挥新媒体平台以点带面的辐射作用，扩大教育的覆盖面，把学生牢牢吸引到新媒体平台上。同时，要及时深化舆情引导，把握好舆情引导的时、度、效，做好重大活动和热点问题、突发事件的正向舆情引导，在思想引领的有效性和针对性上下功夫，打造思想政治教育引领的新阵地。
2.3将中华优秀传统文化融入思政课程
我国五千年悠久的历史孕育了绚丽多彩的优秀传统文化，这些优秀文化代代传承，历久弥新，在新时代、新阶段闪耀着无与伦比的智慧、光芒，是开展思政教育的重要资源和生动载体。将优秀文化融入思政教育的过程，实质上就是推进思政教育内容改革创新的过程，必将为思政教育的感召力、说服力和实效性提供强大的生命力。追根方能溯源，明史有助教悟，融入优秀传统文化后，思政教育将逐步实现从说教向文化的过渡，推动思政课程向生动形象、入脑入心深入。在实际教学中，可以探索将思想政治教育与中国古代先贤和历史文明进行融合串讲，强调价值观念、人格教育、行为准则的一脉相承。
2.4注重教育内容的科学化
对于传统的思想政治教育来说，很多学校和教师都是以课本为主，讲解方式大多是依照教材展开长篇大论的思想和理论介绍。久而久之，学生就会对这些知识产生厌倦。相关教育工作者要在教学内容上进行改革与创新，既要对思想政治教育的书籍进行重新编写，与时俱进，也要在授课时多给学生讲解符合实际的文化内容，锻炼学生根据当前发生的大事件进行分析，这样才能激起学生的学习兴趣，贴近生活，拉近与学生的距离。实现教育内容的科学化，保证学生思想的与时俱进。
2.5在教育方针上体现以人为本的理念
以人为本是当代最受关注并最经久不衰的倡议。企业创下百年基业的经营管理离不开以人为本，学生的教育和教师的培训同样离不开以人为本，高校思政教育科学化进程更离不开这四个字。以人为本完全符合当前时代的发展需要，是时代发展的主旋律。具体而言，高校思想政治教育工作应以学生为主体，注重学生心理健康的培养。在信息高速传递的21世纪，教师应时刻关注学生的思想和行为是否有什么改变，产生了什么新动向、新潮流、新文化，对其中的不良文化与思想应加以抵制，对积极向上、温良恭谦让的思想应加以认可推广，从而保证思想政治教育工作能够符合当代社会的需求。学校也应及时听取教师的诉求，了解其在开展思政教育科学化中遇到了哪些具体问题和困难，让这条科学化的道路越走越顺。
结束语
大学生是人才储备力量，是未来的希望，是明日之子。大学生的思想和行为决定着这个国家和社会的未来发展前景和方向。在中国特色社会主义进入新时代的当下，中国的未来更需要充满科学新思想的栋梁之材。实现大学生思想政治教育工作的科学化是至关重要的，学校和教师应该不断将现代、科学、正确的方法和手段运用到实际教育当中。除此之外，教育工作者还要时刻关注学生的心理和行为动向，结合专业的教育方法和先进的技术平台，以人为本、与时俱进，不断引导大学生正确追求人生价值。
参考文献
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