中国矿业大学离退休工作处 221008
摘要：大数据时代的到来对各行各业都有着很大的印象其中高等教育方面就有着很重大的意义。高校是培养人才的摇篮，一个大学培养出来的人才的多少，很大一部分取决于这个大学的教育管理方法是否科学。所以教育部门就会要求各大高校相关负责人在教育管理方法上作出改革，一定程度上提高各大高校的管理效率。
关键词：大数据；高等教育；教学管理；优化整合；
引言
在高校教育管理中，其中如何提高大学教育管理效率是一件急需解决的事情，这种事情如果越拖，就会让我国的人才流失的越大。这不仅是国家的事情，也需要各大高校共同努力，一起配合完成的。如果各大高校能够把教育管理，放到比较重要的地位，那么就会对教学质量和办学水平都有能显著的提高。本篇论文主要针对大数据的含义特征，对高等教育管理造成的影响以及优化策略这三个方面进行深入阐述。
一、大数据的含义及其特征
1.1大数据的含义
在如今这个大数据的时代，任何事物都更换了它原本的面貌，变得更加快捷方便了。大数据具有信息量大，速度快高，信息多样化等诸多特征，大数据的到了服务了百姓也服务了社会。任何事物的存在都有它的意义，即存在即合理，但是它还是具有两面性的，信息大爆炸的时代，人们对于处理接纳信息的能力越来越弱，对于信息的到来大部分都是全盘接受，其实面对信息的到来人们应该有自己分辨的意识和能力。
1.2大数据的特征以及对高等教育管理的意义
大数据还具有以下特征，信息量大，运行速度高，信息多样化，具有真实性等诸多特征。其中信息量大和速度快最为明显。随着信息技术的突飞猛进，人们在信息技术上有很大的突破，当然与教育教学结合技术,大数据与高等教育管理的融合的发展也相当不错。但是在运用过程中，也不免会出现一些纰漏。所以说，这些弊端就是我们当下要解决的问题。这些问题可能会影响学生在这一方面的发展，为了当代青少年的健康发展，教育行业必须要扫除这一障碍。
以信息技术发展为核心的发展模式，为教育教学提供了巨大的推动力，也为现代化教育指引了一个方向。现代化教育信息技术与教育教学的融合也具有很深远的意义。
二、大数据时代对高等教育管理造成的影响
2.1为高等教育提供一个全新的教学平台
改革教育的推进，让很多传统的管理模式面临淘汰，随之而来的是符合社会需求的管理模式。大数据的到来给教育教学开拓了很多渠道，教学方式的多样性也给高等教育带来了很多便利。很多大学的课程多采用线上教学因为线上教学，学生可以足不出户，解决路程带来的困难。不只是教育教学方面，在高等教育的管理方面也有很大的帮助。很多大学都让学生用今日校园等软件，让学生在上课前打卡，这样就能减少辅导员的负担，简单易得清楚的知道学生的到课堂情况。以前大学管理上，辅导员都开班会通知大家各项事务，但现在大多数班级都有一个班级群，辅导员在班级群内发布任务，传递信息这样可以提高兴信息的准确性和及时性。
2.2大数据理念对教育管理实践的影响
大数据的运用离不开信息技术的快速发展。教育管理的正常运行是整个高校正常运行的基础，所以说，将大数据理念与教育管理实践相融合，成为了社会以后发展的必然趋势。大数据对教育管理的影响有利于推进教育管理的进程，有利于教育管理方法的科学化，有利于高校朝着正确的方向发展。
2.3大数据时代影响到高等教育的管理决策
传统的教学管理方法不利于高校的长远的发展也不利于学生的身心健康的发展。应该多多组织学生参加实践活动，课外活动既可以巩固知识也可以培养兴趣，还可以将管理制度与激励相结合，营造积极向上的学习氛围。还可以提升教学信息化的程度，以提升现代化教学水平。最后是深化教学过程管理，学校可以对管理对象进行细分，这样更方便于管理。
三、大数据对高等教育管理的优化策略
3.1强化教师和管理者的数据素养
近几年频频有女大学生被老师猥亵强奸的新闻，这种社会问题应该值得所有人深思，为什么在我们眼中品德高尚的老师为什么会干出这样的事情。一些学校老师本身的素质就存在问题，这样只会败坏学校的风气。要想有优秀的学生那必须要有优秀的老师，一些优秀的人组建出来的队伍才是能干出成效的事情。在学校始终以学生为主体，教师只提供辅助作用。首先，学校应该给学生提供各展现大数据的到了服务了百姓也服务了社会。任何事物的存在都有它的意义，即存在即合理，但是它还是具有两面性的，信息大爆炸的时代，人们对于处理接纳信息的能力越来越弱，对于信息的到来大部分都是全盘接受，其实面对信息的到来人们应该有自己分辨的意识和能力。自己机会的平台，老师要积极鼓励学生参加各类活动。其次要建立人性化的管人不像机器都是有感情的，感情之间的交流才是沟通的意义。最后老师要采取灵活的教学方式，来提高教学效率，还要给学生提供一种优良的学习环境。虽然是大学但是还会有一些同学会对学习抱有很大的热情。
3.2改造和升级高校现有的数据平台
大数据的到来，让人们感觉到危机，给人们带来了很多机遇的同时也有很多弊端。在大数据的条件下，舆论导向不可控也导致了大数据的不可控，有很多方面都是自己一个人一个团队无法控制的。面对大数据的不可控性，审计人员要有随时面对解决意外的意识和能力，出现意外时能够用的上顶的上。同时还要优化大数据的应用，将大数据有效的运用到教育管理行业，对各个程序进行有效的控制。
3.3熟悉学习分析和教育挖掘技术
想要大数据能够在教育管理中发挥到极致就需要高校的教师对大数据的各种影响非常了解，但现在各大高校都有一个普遍性的问题，就是教师的专业素质比较高，但是对接受新鲜事物的能力不强，无法顺应时代的快速发展，有些年纪较大的教授，他们知识渊博，但是对大数据计算机的应用都不太熟练，无法熟练的掌握，所以培养教师对大数据学习分析的能力是各大高校推进教育教学管理的首要条件。创新发展是教育管理
结束语
迫于社会形势的影响，将大数据与高校教育管理创新融合是教育教学发展的趋势。当然在融合过程中也避免不了弊端，所以说，这些弊端就是我们当下要解决的问题。这些问题可能会影响学生在这一方面的发展，为了当代青少年的健康发展，教育行业必须要扫除这一障碍。以信息技术发展为核心的发展模式，为教育教学提供了巨大的推动力，也为现代化教育指引了一个方向。因为我国不管是在经济上还是科技上发展趋势都很快，再加上教育的深化改革，我国大学教育管理效率的提高具有重要性和紧迫性。这也是各大高校急迫要解决的事情，她们也希望自己学校的教学成果有较大的突破。有国家的大力支持这些问题一定会早日解决，鉴于我国对人才的重视程度，提高教育管理效率是指日可待了，
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