中共绥江县委党校 云南绥江 657700
摘要：在新时代发展形势下，国家和社会各行各业的发展面临着新的挑战，加强对各个党员干部党史学习教育意义重大。党的建设在中国特色社会主义事业发展中起到了积极地推进作用，对国家和人民做出了巨大贡献，党史记载了自建党以来党的光荣传统和宝贵历史经验等重要内容，因此重视开展党史学习教育，这对于在新时代发展中进一步发扬党的优良传统、促进国家与社会发展具有重要意义。本文重点分析了开展党史学习教育的时代意义，并针对现阶段在开展党史学习教育中出现的问题提出了几点建议。
关键词：党史；学习教育；时代意义
引言：党史记载着党在发展建设中的历史，随着全球环境在发展变化，影响着我国国情、党情也随之发生了一定的变化，这就对党员、党员领导干部在加强自身建设的同时还需要认真对待党史学习，正确认识党史、了解党史、总结有用经验，巩固党的执政基础、发挥为人民服务的精神，与时俱进，适应国家和社会发展建设的需要。现阶段在开展党史学习教育中还存在一些不足，只有深入对目前所存在的问题进行研究和剖析，结合新时代国情及社会主义建设需要，加强对党员进行党史学习教育，完善和建立健全党史学习教育体系，才能培养出适应新时代国家发展的合格党员。
一、党史学习教育的时代意义
党的历史记载了自党建设以来在党的建设发展中不断将马克思主义与中国实际发展情况相结合、不断探索符合中国发展道路、 不断经历考验积累而来的实践智慧和经验教训。党史是我国社会主义发展中重要的宝贵财富，不仅蕴含着丰富的智慧结晶和历史经验，还包含了深刻的治党理念，为现代化发展和推动中国特色社会主义事业创造了良好的条件。时代是一个国家、政党在发展过程中以政治、经济、文化等方面发展状况为依据而划分成的某一个时期，随着《中华人民共和国宪法修正案》的通过，标志着党的发展历程经过了革命、建设、改革三个时期后，党步入了第四个时期，也就是新的时代。
一直以来国家及国家领导人都十分关注党史的学习教育工作，将党史学习教育摆在重要地位作为一项重点工作，强调加强学习党史的重要意义，因此党员及党员干部们应当正确认识党史，充分重视党史学习，认清党史学习教育的时代意义，时刻谨记党在发展过程中总结的经验教训，吸取精华、严格律己，通过党史学习充分应用党的历史为现代社会发展而努力。另外，新时代的党员在党史学习中应牢记使命、不忘初心，适应时代的要求并学会用新时代中国特色社会主义思想去思考问题和奋斗，从而进一步增强党员干部的凝聚力，更好地为人民服务，为社会主义建设贡献自己的一份力量。
二、研究开展党史学习教育的必要性
（一）加强开展党史学习教育，有助于继承和弘扬党的优良传统
从党的建立至今通过不断地探索和研究，摸索出来了一条适合中国国情的社会主义发展道路，并且积累了丰富的宝贵经验，也形成了很多优良传统作风。随着进入新的时代，人们的生活质量和物质条件等方面都发生了巨大的变化，人们的需求也变得越来越高，正是这日益增高的各种需求影响着每一个人、每一个党员。加强开展党史学习教育，从党员自身做起，学习和继承党的优良传统、继承党的理想信念，培养党员具有较高的历史意识，从党史中感受到激励，使广大党员能够继续保持艰苦奋斗的优良作风，做到抵制各种物质上和精神上的诱惑，坚守底线，不忘初心，使党的优良传统和优良作风能够更好地继续发扬，为新时代社会主义事业的创造良好的氛围。
（二）加强开展党史学习教育，有助于党员深刻理解党史坚定党员政治信仰
中国共产党从最初的小规模一直发展壮大到了如今的规模，可以说在这发展历程中经历了无数的艰难险阻和挫折。党发展至今取得的成就靠的就是一个坚定的信念，相信在党的领导下坚定不移地走社会主义这一道路就能够取得成功。因此加强开展党史学习教育，让更多的党员能够了解中国共产党发展的历史，坚定党员政治信念信仰，让广大党员更深刻认识到当年中国共产党一路走来，在艰苦的环境下、在没有如今的条件支持下，是如何一步一步克服艰难险阻带领着广大人民群众建立了新中国，取得了社会主义的胜利。通过党史的学习教育，进一步提高党员对党的认同和热爱，深刻理解“没有共产党就没有新中国”这一句话的含义，激发广大党员坚持和发扬当年战争时代的革命精神，树立艰苦奋斗的思想。从而坚定信念，在党的领导下提高自身各方面的工作能力和水平。
（三）加强开展党史学习教育，有助于推动国家现代化发展
党的历史也是中国的历史，在党的发展历程中可以吸取和借鉴宝贵经验，在新时代发展中更好地建设和服务党和国家，且国家和社会现代化发展是一个长期的过程，因此只有认真分析和总结历史，才能够在中国特色社会主义道路上走得远、并最终取得胜利。加强开展党史学习教育，正确认识党的发展历史，党员通过学习党在发展中总结出的宝贵经验和教训，对于做好现在的各项工作具有重要借鉴和指导作用。另外，通过学习党史，有了成功经验的支撑，还能够让广大党员干部在制定各项方针政策时作出科学的预见，激励党员积极创新，对于推动国家的现代化发展具有重要意义。
三、开展党史学习教育的现状及存在的问题
（一）部分党员没有深刻认识到党史学习的重要性
随着中国特色社会主义进入了一个新的发展时代，各个领域在发展建设中也都面临着新的挑战，对党员、党员领导干部来讲也提出了更高的要求。学习党史就是为了能够让广大党员能够通过党的发展历史树立正确思想理念，通过运用从党史中得来的经验教训来增强自身的实践以及思想意识，从而能够更好地推动各项工作的开展。但是从现阶段党史学习教育的情况来看，还有一部分党员在学习中态度不够端正，对党史学习得不够深入，没有正确认识到党史学习的重要性。例如，一些干部认为参加党史学习只是完成一项工作任务，并没有将提升自身素养为目的去主动学习，甚至一些党员干部在党史学习教育活动的开展中还在顾及其他工作，对党史学习的重视程度不高，影响了党史学习教育效果。
（二）党史教育形式有待进一步创新
目前大多数党校党史教育由于教学体系较为完善，所以在学习开展中都能够顺利地开展教学，但是党校在开展党史教育取得一定成就的同时也还存在一些问题，主要体现在依然无法摆脱传统教育模式，教学方式依然无法得到更进一步创新，虽然很多党校在教学活动开展中增加了与党员的互动交流，但是其作用及效果并没有明显提高。很多党员在学习完相关内容之后，其学习反馈无法得到有效及时地检验，在一定程度上阻碍了党史学习教育质量的提高，不利于党史教育的发展。另外，从教育内容上来看，党史学习与当前新时代背景下国家发展、实时政治的联系不够紧密，主要体现在课堂上介绍和讲解党史深度不足是一方面，还有就是将党史与新时代发展紧密联系、与时俱进地更新教育内容不足等这几个方面。因此更进一步地创新党史教育形式是十分有必要的。
（三）互联网对党史教育的影响
随着当今互联网技术的飞速发展，现代化信息传媒技术以及新媒体得到广泛应用，很多信息资源通过网络新媒体平台得到快速传播且范围也较大，这对于人们的各种观念和思维方式也具有较大的影响作用。从党史教育的角度上看，一些关于党的历史影视、文学、小视频作品等的传播，不仅在传播内容上出现了偏离历史、虚构历史，以及不符合党史发展的片段，甚至在内容上也存在一定歪曲历史现象的问题，人们接触到这样的信息很容易产生对党史以及对党的理解不正确而形成错误观念。在开展党史相关学习教育时，一边要不断地给党员传授正确的理念，另一边要不断地了解党员们对与党史所掌握的程度以及是否具备正确的理念，对于已经对党和党史的理解形成错误观念的党员还要进行纠正，极大地影响了教学效果和效率。
（四）党史教育队伍建设有待进一步加强
在党史教育教学发展中，随着国家对党史学习教育的重视程度不断提高，党校对于党史教育的人才队伍培养也注入了较多的精力并取得了一定的成就，但是仍然还存在一些实际问题有待解决。党史教育工作者不仅要具备教师所应有的专业素养和能力，具备丰富的党史相关知识，还需要具有研究党史的精神和不断根据时代发展与时俱进，具备改革创新的意识。然而在现阶段的党史教育中，存在一部分党史教育工作者在开展党史学习教育活动时，对党史教育改革创新的意识并不强，并且一些教育工作者一直沿用一套教学教案来进行讲授，并没有做到联系实际发展情况和新时代的发展特点，来对培训资料进行及时更新，所以为提高党史教学效果，加强党史教育工作人员队伍建设十分有必要。
（五）党史教育管理体系有待进一步完善
如何有效将党史学习教育实现教育常态化一直是党校在开展教学活动时较为关注的问题。从现阶段党校对党史教育体系的管理上来看大体相对规范，从理论知识培训到各类活动的开展上也都有一系列的管理制度，但是在实际管理体系中仍然还存在一些问题。例如，对参加党史学习培训的党员缺乏有效的课前调查，这就导致了有时候往往在开展党史学习活动时无法有针对性地进行教学，像新培训的党员加强理论知识的培训，而对于已经参加过多期培训的党员更应当加强交流讨论、实践的学习；还例如在学习党史之后没有对党员进行有效跟进，了解和掌握党员对党史学习的收货及效果反馈，不利于党史教学水平的提升。因此加强党史教育管理体系的建立健全和完善是对于提高党史学习教育水平和教学质量的提高具有重要作用。
四、加强新时代开展党史学习教育的建议
（一）提高广大党员对党史学习的重视程度
新时代要加强党员党史学习教育，可以通过建立相关渠道和通过各种方式，宣传党史学习教育的时代意义以及重要性，营造良好的学习氛围来提高广大党员对党史学习的重视程度。例如，党校可以通过加强建设网站和利用新媒体平台，建立相互交流的微信群、QQ群等平台渠道，通过利用网站定期更新与党史有关报道或者是宣传弘扬中国共产党革命先进事迹的文章，为党员提供学习党史了解党史平台，提高党员主动学习的积极性；另外还可以通过QQ群或微信群来加强课上课下与党员之间的交流互动，缩短党员与党史教育工作者之间的距离。通过这些新媒体平台，鼓励党员们在群里积极发表相关观点或者是有关党史学习的问题，让其他党员也参与，积极响应解答，不仅能够为党史学习营造良好的互动氛围，还能够提高对学习效果，提高党员在党史学习中的参与度，从而达到提高对党史学习重视程度的目的。
（二）加强创新党史教育形式
加强创新党史学习教育的形式，首先党史教育工作者要以党员学习为主体，改变传统的教育理念，将更多的精力应用在创新教学方式上，结合新时代发展特点使党史学习教育形式变得多样化，提高教学效果。例如，在教学内容的设计上，党史教育工作者在授课之前应当充分了解此次课程来学习的党员所掌握党史的基本情况，以及党员现在的工作情况，并做到根据此次参加培训党员的实际工作情况，设置个性化和特色化的内容，这样不仅能够让党史的学习贴近党员的生活，还能够更好地将党史与党员工作更好地结合在一起，有效提高党员学习党史的效果。在党史学习的开展形式上还可以通过实时视频会议的形式，邀请各个地区资深的党史权威专家来进行授课，像北京大学党史教授等专家，因为由于受到地域的影响，大多数党校在进行党史教育时，一般都是请当地的讲师或者是党校的教师来进行讲授，但是为了提高党史教学的质量，还可以通过视频会议的方式来让当地的党员接受更高一层次的党史学习，提高党员学习的积极性。
（三）正确处理互联网与党史教育的关系
随着网络技术的不断发展和新媒体平台的出现，对党史教育有了较大的影响作用，这些作用一方面具有消极作用，另一方面也具有积极作用，所以在开展党史学习教育时，应当充分结合新时代发展特点，充分利用网络资源与新媒体平台的积极作用促进党史学习教育。例如，可以充分发挥新媒体的作用，创建官方的微信公众号、微博公众号、开通入驻抖音，将正确的党史资料和具有革命意义的故事、小视频或者记录片，通过这些新媒体平台进行投放并定期更新。通过党史培训大力宣传各个党史有关的公众号，提高党员对这些公众号的关注，让党员通过利用碎片化的时间就能够正确认识党史、学习党史、潜移默化将党史的优良传统和正能量的故事融入到党员的工作和生活中，使党史学习教育效果得到进一步地巩固和提高。
（四）建立党史教育专业化队伍
加强建立一支党史教育专业化的队伍，对于提高党员学习党史具有重要意义。
一方面，党校在培养党史教育专业化人才时不仅要注重党史教育工作者的专业素养和党史知识文化体系的培养，还应当认识到在新时代发展下党史教育工作者还应当具备专业知识、具备应用信息技术能力、了解新媒体发展和具有创新意识。这样才能够更有效地培养出一支适应现代化发展的高质量党史教育专业化队伍。 另一方面，在党史教育专业化队伍建设中注重激励教育工作者，提高教育工作者的工作热情也十分重要。例如，可以定期举办党史教育教学的赛课，组织党史教育工作者开展交流座谈会，这样可以及时交流和总结在开展党史教育时遇到的问题和学习经验，有助于提高党史教育水平，促进党史教育工作者自身的发展，达到提高党史教育效果和质量的目的。
（五）完善和建立健全党史教育管理体系
完善和建立健全党史教育管理体系，在常规管理的基础上，不仅要注重在开展教育活动前对党员进行深入地分析和了解，还需要重视在完成党史学习教育课程后，对党员的学习情况进行跟踪和管理。通过不断完善党史教育管理体系，建立相关的学习制度，来促进党史学习形成常态化，提高党史在新时代发展中的作用。例如，可以加大党史教育管理体系的信息化建设，让参与培训的党员仅通过利用电子信息技术就能实现信息化管理。建立专门的网络平台或者是通过利用党校的网站，让每一个参与党史学习的党员在网站中实行实名登记，参加培训前先在网站上填写相关的资料，例如入党时间、学习党史的基本情况等，这样有利于教育工作者分析和了解党员的相关情况；党史学习教育完之后，给党员布置作业也通可以通过平台，让党员完成相关的作业，提交之后党史教育工作者可以查看平台完成情况及时通过数据分析了解党员参加党史学习之后的掌握情况，有助于党史教育者改进教学内容和提高教学效果，。
结语：
总的来说，在新时代发展背景下加强提高党史学习教育具有重要意义。新时代国家发展、社会主义建设离不开党员，加强党员、党员领导干部党史学习教育对国家及干部队伍建设及优化具有重大促进作用。党史教育者应当重视通过党史学习教育，提升党员党性教育、提高党员个人素质和能力，面对现阶段在开展党史学习教育中出现的问题应当积极深入研究，并采取有效措施合理应对和解决，提高党校的教学质量和效果，使党史教育在党的建设发展中充分地发挥作用，最终达到在新时代发展背景下推动社会主义建设的目标。
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