温草莓
化州市官桥镇官桥中心小学 525145
摘要：自然拼读法能够提高学生对英语单词的学习与记忆，使学生的英语学习效率得到有效提高。因此本文以自然拼读法在小学英语教学的应用为主题，首先介绍自然拼读法的优点，其次分析应用自然拼读法的作用，最后探讨自然拼读法的实际应用，以期能够为充分激发学生学习英语的热情与积极性，有效提高小学英语教学质量提供参考。
关键词：自然拼读法；英语教学；英语阅读
英语单词作为英语学科的重要组成部分，对于小学生来说在学习英语学科时更需要重视英语单词的学习与积累，主要积累丰富自身的英语单词，才能够更好地学习英语知识。但是由于小学生受到年龄较小、注意力容易分散、学习主动性较差等因素制约，导致在学习英语知识时存在一定的困难。自然拼读法打破了传统死记硬背英语单词的学习方法，能够让学生在学习了解英语单词拼读的基础上，掌握英语单词的拼读写规律，以此使学生更好地熟悉与掌握英语单词，使学生的英语学习能力得到有效提高。
一、小学英语教学中应用自然拼读法的优点
自然拼读法的应用，第一可以帮助学生轻松学习音标，使学生的英语学习难度得到有效降低。第二能够让学生在学习过程中轻松掌握相关的英语知识，使学生对所学的英语知识充满浓厚的兴趣。第三，在教师的引导下学生可以通过总结出汉语拼音与英语发音间存在的关系与相似之处[1]，以此让学生能够更好地掌握英语的学习规律与技巧，使学生的学习能力得到进一步提高。
二、小学英语教学中应用自然拼读法的作用
（一）有助于学生提高英语能力
学生英语能力的提高，离不开学生自主能动性的发展，而这需要学生在学习过程中了解与挖掘英语的学习规律，以促进学生提高学习英语的兴趣。通过应用自然拼读法，学生通过将英文单词的拼读与拼音进行有效结合，使其掌握英文单词的拼读，逐步提高学生的英语学习能力。
（二）有助于学生识别英语词汇
英语对于小学生来说是一门较为生疏的课程，其作为第二语言在小学课堂上出现，学生刚接触到英语时既充满新鲜感，又难以理解。英语学科的学习离不开词汇的积累，但是若采用传统的死记硬背方法，必然使学生感到无趣[2]。通过应用自然拼读法，教师引导学生先从识别最基本的字母开始，逐步培养学生正确识别英语词汇的能力，使学生的单词量逐渐积累丰富，以此激发学生学习英语的积极性及主动性。
三、自然拼读法在小学英语教学中的实际应用
（一）应用自然拼读法提高学生的英语阅读能力
应用自然拼读法，重点在于学生看到英语单词时知道该如何拼读，但是若是让学生长时间的只是拼读单词的话，则会使学生感到单调乏味，长期积累会降低学生的英语学习热情，甚至还会出现厌学的情绪。教师通过引导学生在开展英语阅读时应用自然拼读法，一方面能够让学生对新学习方法充满新鲜感，另一方面学生通过应用自然拼读法，将一整句话通过拼读单词读出来的时候，让学生内心充满了成就感，大大提高了学生的自信心。学生通过自然拼读法学习熟悉丰富了大量的词汇，使之在开展英语阅读时能够连句读出来，从中逐步培养了学生英语阅读的习惯。
（二）应用自然拼读法营造生动有趣的教学环境
由于英语对于小学生来说是比较陌生的学科，日常生活中缺乏相应的英语交流环境，因此在开展课堂教学时教师应充分结合小学生的学习特点及心理特点，结合多种教学方式因材施教[3]。如在教学Module 6 Unit 1中“It was Daming's birthday yesterday”内容时，教师在备课时通过互联网搜集关于space（太空）、spaceship（宇宙飞船）的图片、新闻与视频，在正式上课前播放给学生观看，引导学生说出自己所看到的内容，从中引出本次课堂的教学内容。教师引导学生边听课文音频边看课文，然后通过图片展示单词的方式，对要求学生学习与掌握的单词进行音形教学。最后，教师通过板书或PPT展示，引导学生对新单词进行拼读，让学生在拼读单词过程中要注意相同字母的发音规则，如“home”、“got”中“o”的不同读音。教师还需要引导对已学的发音规则与拼读规则进行总结归纳，以建立一套完整的拼读知识体系。
（三）应用自然拼读法引导学生重视拼写的学习
英语的学习不仅要求学生要懂得拼读英语单词，提高自身的英语阅读能力，而且还需要懂得拼写。因此教师在实际教学中首先要加强学生听力能力的培养，让学生听完教师或音频朗读出的单词后能够复述出来。接着教师在引导学生分辨读音时可以借助多媒体设备，将字形相近的几个单词展示给学生观看，让学生听完朗读后找出几个单词间的关系与存在差异的内容，逐步提高学生的学习能力。当学生知道该如何分辨单词读音后，教师以某一学习版块为主，采取当堂测验或听写的方式，使学生对已学的英语知识点得到进一步的复习与巩固。
结语：
综上所述，在小学英语教学中应用自然拼读法，不仅能够激发调动起学生的学习积极性，而且还可以让学生在学习过程中了解和掌握英语的学习规律，使学生能够轻松拼读英语单词，并完整地读出一整句英语。教师通过应用自然拼读法，使课堂教学方式更具多元化，引导学生积极主动参与到英语知识的学习中，从而为学生今后的英语学习打下坚实的基础，不断提高学生的英语核心素养，促进小学英语教学质量的有效提高。
参考文献：
[1]张菁蕊.浅探自然拼读法在小学英语教学中的应用[J].教育艺术，2021（02）：77-77.
[2]杨静.自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究[J].读写算，2021（02）：139-140.
[3]孟燕.自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探索[J].中学生英语，2021（01）：15-15.