赵静
广东省深圳市桃源居中澳实验学校 518101
人的一生，就如乘坐一辆列车。列车上，你总会碰见各种形形色色的人，各种各样的事儿，你也会看见窗外变化多样的景儿，或是绚丽多彩，或是光彩夺目，或是平淡无奇。无论你遇到什么？所有的一切似乎是像早已经安排好一样，在特定的地点，你会遇见不一样的她/他，但只要初心不变，列车还是会一直向前。
（一）萌芽
回忆小学时，我总觉得我上学过的很快乐。那时候，无忧无虑，学习上动力十足。为什么如此积极，这得感谢我的一位老师。他是由城里调来下乡的一位男老师，教我们语文兼班主任，是学校唯一一个教语文的男老师，同学们见了很是“稀奇”，课间总能看见一群学生围着他问东问西。他上课风趣幽默，谈吐间有一种超凡脱俗的感觉。他的课堂时而严谨，时而放松。就是因为他，我热爱上了学习。
（二）站在起点
心中有梦，航线就不会偏离。经过几年努力，我踏上了“灵魂工程师”的修行之路。
2012年8月，我应聘进了一所私立学校，作为仅有一年实习经验的新老师，我既激动又忐忑。我所带的这个班一共56个孩子，男女比例失调严重，男生人数占了“半壁江山”，这无疑增加了我管理的困难。有老师说：“这个班你带带就行了，没必要那么较真。一个年级最差的班，你改变不了什么。”但我不这样认为，“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我也希望通过我自己的努力，能让每个孩子都有所改变。为此，我每天细心观察，发掘了几个班干部的苗子，让他们成为了我的“左膀右臂”。有了他们的协助，那个原本脏乱差的班级，反而整齐很多。但一次摸底考试，让我看到了“晴天霹雳”，不及格的孩子有好几个。为了提高她们语文学习能力，我认真备好每一节课，上好每一节课，引导她们爱上阅读。就这样慢慢的，他们跟着我一步步在前行。
在众多学生中，留给我印象最深刻的要属兰馨了。她是一个热心敦厚的小姑娘，学习上就是懒惰，写作业拖拉。我曾经多次鼓励她，但是效果甚微。家校合力，才是最有效的方法。为了分析其原因，我打算去她家家访。那天她老早来到路口迎接，远远看见我来，欢喜的拉着妈妈向着我招手。牵着她的手，我来到她家。那是一间不到40平米的出租屋，屋里收拾很整齐。妈妈抱着弟弟，热情的招呼我坐下。我简单介绍孩子在校情况后。爸爸说：“老师，真的不好意思。因为我在工厂上班，两班倒，很忙，没有时间管她学习，妈妈呢，得照顾弟弟…”妈妈拉着我手说：“兰馨在家很懂事，很勤快，所有的家务，包括做饭，都是她放学回家自己来做，得空还帮忙照顾弟弟。”说着说着流出来心酸的泪。妈妈觉得亏欠孩子，没能给孩子最好的。那一刻，我心里好像被什么东西触碰了一下，觉得沉甸甸的。
了解情况后，我在班会上专门表扬了她在家的表现，让同学们重新认识了她。看的出来，那一天她很开心，写作业的积极性也有提高。慢慢的，她的成绩从不及格到及格，期末竟然考了80分。
一位哲人说过这样一句话：“一个吝啬赞美自己孩子的父母，一定会让孩子变得让无法赞美他们。”任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。毕竟孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫时，便会破罐子破摔，其实只要老师和家长多给孩子一点信心一点鼓励，或许结局就会改写，孩子慢慢地变得越来越优秀，只要你肯给他们机会！
站在教育起点上，教师要清楚自己想要的是什么？要怎么做，才不会迷茫。
（三）在路上
有人说：年轻人，在该奋斗的年纪就要为梦想努力，如果选择安逸，那么一切的蹉跎、浪费。越安逸，越会丧失斗志。为了不断提升自我，迎接新的挑战。我辞去了之前的工作，2014年应聘到了现在这个学校。之所以换一个新的环境，就是想自己能有所成长。
记得刚来学校，我不做班主任，那时候有一种前所未有的轻松，那时候总觉得岁月安好，一切都很美妙。两个班班主任经验丰富，无论是班级日常管理，还是和家长的沟通，都做的细致入微，井井有条。3A班毛老师做事干练，语言风趣幽默，深受家长和孩子喜欢。她邀请家长做讲师为孩子们讲品格教育，深入浅出，从点滴中培养孩子形成良好习惯。3B班奚老师，为人和善，平易近人。从细节做起，赢得家长和孩子的肯定。从两位老师身上我学会了很多。
有一次语文课，正在讲的起劲，突然听见呼呼啦啦的撕书声。回过头发现，坐在后排的阿坤同学正在撕作业。顿时怒火中烧，我不断提醒自己要淡定。我缓缓走到他身边问：“坤，你为什么撕作业？”他冷冷的来了一句“没意思”。我问：“那你对什么感兴趣？”。他看着我瞪大眼说：“黑洞，还有相对论，圆周率…”他的这一番话，我惊呆了。三年级的孩子，竟然可以了解这么多。顺着他的意思，我让他在语文课上，把自己知道的分享给大家。他自信的站起来，向同学们发问：“你们知道圆周率π等于多少吗？你们知道黑洞吗？”全班鸦雀无声。他很自豪的讲解起来。说来也奇怪，那一刻我竟然也被他吸引。自那天以后，他在同学心目中的形象又高大许多。而语文课堂上，只要涉及到课外的知识，他都会积极分享。为了给他创造机会，我可真没少下功夫。发现每个孩子的闪光点，学会去欣赏孩子，让他们也知道，蒙尘的金子终会发光。
刚休完产假回来，只知道我要接一个班。据说这个班换了两个班主任，我是第三任。临时受命，充满了挑战和期待。谁知接下来的每一天都是“惊喜”。当5C班班主任第一天，因班级同学意外受伤，未曾和家长谋面的我，第一次以这种方式初识，也不曾料想到因为此事情，我和孩子以及家长成了好朋友。这可能就是“祸兮福所倚”罢了。作为班主任这样“惊喜”我早已经习以为常，也已经知道如何应对。因为，我身边有一群可爱的领导，他们总说说:“不要怕，有我在，放手去做。”在你最无助的时候，他们会为你支撑半边天。在你觉得彷徨不知所措时，他们会给你指明方向。
习近平总书记在会议中强调：教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。作为一名教师的我，在努力用行动践行“以人为本，德育为先”的教育理念，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。我相信每一次的经历，都将化为我成长的一次脱变。在教育的路上，我会带上满满的激情与信心，不断学习，和孩子们一起努力，静待春暖花开。