陈惠琼
福建省东山岛职业中专学校 363401
【摘要】在传统的中职美术课程的学习中，其各种模式是比较落后的。其一，现代的素描教学缺少一个较为系统的模式和较为完善的教学方法。这大大影响了学生对素描的认识与学习。其次，当下素描教师的教学目的不够明确，学生的创新创造能力比较薄弱。从中职素描专业走出来的学生与当下社会所需要的素描人才存在较大偏差。所以，伴随新课程标准改革的到来，中职美术课程中的素描教学实践研究也应该被重视，传统的素描教学应该被改革。教师应该从实际出发，要把素描学习和美术实践学习相融合。
【关键词】美术课堂 素描教学 实践研究
【正文】在中学美术的教学中，素描作为一门基础课的存在被学生所熟知，同时素描也是一门基础的美术学习专业课。素描的教学目的应该是培养学生的审美能力和对素描的自我认识。随着社会和美术的不断发展，美术也渐渐的被大众所熟知，关于美术学习也引起了大家的重视。美术的学习离不开教师的耐心指导。所以，教师一定要花时间和精力去研究适合学生接受的教学方法。对于美术专业的学生来说，素描的学习是他们学习美术课的基础。教师一定要学会培养学生的美术审美。
一、中职美术课程中的素描教学的现状
在美术课程素描的学习中，写生是重要的一门课程。但是我们发现现在好多教师在授课写生时总是让学生面对一座雕塑进行硬生生的画，写生的意义应该是让学生有自己的想象力和创造力。如果学生没有了石膏或者真人当模特，那他们可能什么都画不出来。其次，现在美术成绩的评判是按作品与石膏的相似度来评判的，这严重影响了学生的创造力。
二、提高中职美术课程中素描教学的措施
2.1改变传统的素描定义，开发学生的创造力。
素描顾名思义就是要用笔绘出你是观察到物体的模样，你所要观察的物体可能是静止的也可能是运动的，但是你所画到应该与所观察的物体样貌相同。教师在传统的素描教学中总是给学生一个人像石膏让学生进行绘画，这严重影响了学生的创造力。西方美术理论在素描教学中有着重要的地位，教师在传授美术素描知识时也要注重让学生多了解西方文化。只有了解了它的文化内涵和背景才可以创造出好的作品。传统的教学模式可能已经让学生感到了厌烦，并且思想也受到了限制。教师要学习西方先进的教学方法。传统教学中，学生的认知是画出来的东西必须要和参考的东西一致，这大大程度上限制了学生的想法。作为教师，我们不能束缚学生的创造力，应该鼓励学生去创造和创新，尊重每个人的想法，让学生具有自己的思考能力何乐而不为呢。培养了学生的创新能力后，学生才有能力创造出有着自己想法的作品。
例如：在美术课本《中外建筑艺术欣赏》中提到“你对中国传统山水画有什么理解？”这时，教师可以组织学生进行讨论，开发学生的思维和能力。其次也可以给每个学生分发不同的祖国各地蓝图让学生进行传阅，这样不仅能扩大学生的知识面还可以让学生的思维与交流能力得到提升。
2.2提高学生对素描的积极性，让学生互相评价。
兴趣是最好的老师，试想一下如果你天天对着一个静态的雕塑一直画，你会感兴趣吗。在素描学习中，教师可以选用单一的方法让学生了解好这门课程的基本后采用趣味教学，相信这样会让学生更好的接受素描知识，同时还能培养学生的独自审美。素描课的基础技能学习时间本来就长，学生难免会产生烦躁和厌烦的心理。如果能采用趣味教学肯定会提高学生的兴趣，这样也能提高学生学习的积极性。这就要求教师要善于观察身边的事物，让知识和生活联系起来。也可以让学生去走进大自然，开展课外写生的活动。这样能让学生更加了解自己所学习的课程，也能让学生对知识更加感兴趣。在课外写生活动结束后，教师可以组织学生进行组内互相评价，学生与学生之间的学习进步会更快。互相评价不仅可以营造快乐和谐的学习氛围，同时还能给学生提供互相学习的机会。在评价的过程中，学生要虚心接受别人的评价，然后反思一下自己。也可以通过对比自己的画和别人的作品有什么区别，虚心向优秀的人请教。我相信学生在这个环节中也会学到在老师那里学不到的东西。
例如：在美术课本《中外绘画作品欣赏》中提到“西方美术与东方美术有什么区别”这时，教师可以让学生先进行讨论，每个组给十分钟的时间，当时间到了进行讨论。当然教师也可以通过幻灯片展示东西方美术文化的差距。
三、中职美术课程中素描教学的意义
伴随社会的不断发展和进步，社会对创造性人才的需求越来越高。在美术方面，社会所需要的人才是具有创新能力和有思维能力的综合性人才。改善中职美术课程中素描教学可以让学生和教师重新认识到素描学习的意义，重新塑造素描的意义。让教师改变传统的授课模式对学生重新进行教学。
【结束语】在中职美术课程教学中，素描是一门不可缺少的基础课，其地位相当于一座大楼的地基。试想一下如果楼的地基没有打好，那后果是什么样子的。所以它严重影响学生今后的美术学习。但是过去的教学模式过于单一，传统的方法已经不适应现在的发展了。如果继续采用传统的方法，很难培养出来适合当代社会所需要的素描人才。所以教师一定要努钻研适合学生学习的教学模式，一定要努力提高学生的基本功和审美能力。教出能够符合现代社会所需要的综合性人才。
【参考文献】
[1]平勤香. 中职美术课程中的素描教学实践研究[J]. 科普童话,2020,(25):23.