曾维彬
四川省彭州市第一中学
【摘要】课程改革深化推进背景下教育部门越来越重视学生全面发展，必须加强德育教育。德育教育工作者心理健康教育是相当重要的一部分内容，将其应用于德育教育意义深远，具体表现在有利于学生健康发展，推动教育的进步。为此，教师在德育教育中应用心理健康教育应建设校园文化、加强心理健康教育、家校携手共育。
【关键词】心理健康教育；高中德育；必要性；应用
新时期社会快速发展，教育深化改革，在此背景下教育部门对学校教育教学工作提出较高的要求，尤其是德育工作。高中阶段是学生身心健康发展的关键阶段，学生从不成熟逐步变得成熟，在此背景下德育教育工作质量对学生日后的发展具有重要的现实意义。现如今社会各界越来越关注学生身心健康问题，教师开展德育教育时要注意将心理健康教育融入其中，使学生素质和心理均得到健康发展。
1.心理健康教育在高中德育工作中的应用的必要性
从高中生的发展和学习方面分析，教师不仅要做出基础的教学工作，还需要重视学生的行为表现和心理发展，在此基础上开展德育工作[1]。心理健康教育应用在高中德育工作中有利于丰富德育资源，拓宽德育工作途径，这样才能取得理想的教育效果。
1.1有利于学生健康发展
高中生学习的科目较多，面对高考升学的压力，学生学习过程中也会面临很多的阻碍和困境。教师对学生进行德育教育时受到教材内容限制很难对学生进行深入的心理教育。心理引导指的是一种解决压力的方法，这就需要教师以学生学习压力为基础有效开展德育教育，发挥心理健康教育的作用解决学生存在的心理问题，不仅保障学生学习，更有利于学生健康发展。
1.2推动教育的进步
高中阶段的教育活动主要以文化课为基础，虽然也包含对学生进行其他方面的教育，但是很少涉及到心理健康教育和德育教育方面的内容，整体德育教学效果并不理想。但学生的健康成长是最重要的内容，只有保证学生健康成长才能促进学生更好的学习。德育教育工作中应用心理健康教育内容一定程度上可以增强德育教育影响力，满足学生成长方面的需求，对学生进步与发展起到良好的促进作用[2]。
2.心理健康教育在高中德育工作中的应用实践
高中德育教育中应用心理健康教育可从以下三个方面着手：
2.1建设校园文化
高中阶段的学生同样容易受到周边环境影响，其心理、情绪和思维都会对学生产生较高的影响。
教师要想在德育教育中应用心理健康教育，必须提高对营造良好学习环境的重视，消除学生抗拒心理，使其意识到心理健康对自身德育的影响，让其在学习中积极主动的配合教师开展各项工作。与此同时，教师要加强建设校园文化，摒弃传统的形式主义观念，在此基础上建立心理咨询室，加大宣传力度，让心理健康教育成为学校教育的重要一部分，使学生转变自我观念。此外，以高中生性格特点为基础举办形式多样的心理健康教育活动，让学生在学习中逐步放松身心，确保学生在学习和生活中始终保持充沛的精力。
2.2加强心理健康教育
心理健康教育在高中德育教育中的应用时间不长，教学经验并不丰富。也正是因为这样导致部分教师对德育教育以及心理健康教育的认识存在较大偏差，因此很难将二者有效融合[3]。为了提高德育教育效率，促进学生形成健康心理，很有必要加大分析力度，更好的把握二者之间的联系，在此基础上发展心理健康教育，这对学生综合素质的提高具有重要意义。首先，教师要明确心理健康教育和德育教育的目的，在此基础上借助心理学的方法和手段提高学生心理素质，以此为基础提高学生综合素质。实际上，德育教育就是对学生思想、道德、心理和法律等方面的教育。教师在教学中可以将心理健康教育和德育有效结合，在此基础上对学生进行心理疏导，促进学生形成积极健康的心理。其次，在教学中始终以学生为中心，突出学生课堂主体地位，加强培养学生综合素质，使学生在学习中始终以积极的态度解决问题。比如早恋是高中比较常见的问题，笔者在德育教育中加强对学生进行心理疏导，使学生意识到早恋对自身学习的危害。教师在解决此类问题时要给学生一定的空间，主动帮助其疏导自身的消极心理，逐步培养其价值观和情感观，使学生得到全面发展。
2.3家校携手共育
高中阶段学生正处于特殊阶段，无论是学习方面、心理发育还是生理发育方面[4]。为了促进学生心理心理健康发展，培养学生良好的道德观念，教师在教学中要加强与家长联合携手共育，增强家长对学生的了解，同时也可以通过家长了解学生在家的心理状况与行为表现，全面了解学生后调整德育教育方案，提高德育教育活动的针对性。此外，教师应增强学生对德育知识和心理健康知识的了解，积极开展心理健康相关的主题班会、讲座等强化学生对自身心理变化的了解，使其掌握相关的技巧，形成积极乐观的心态。
结束语
总之，高中阶段是学生成长发育的关键阶段，学生正处于心理状态敏感和叛逆的阶段，学生在高强度的学习压力中很容易出现各种各样的心理健康问题。因此，高中阶段德育教育中教师应积极借助心理健康教育为学生营造良好的成长环境，促进学生全面发展。
【参考文献】
[1]朱小兵. 心理健康教育在高中德育工作中的应用实践探究[J]. 文存阅刊, 2017(24):153-153.
[2]何文元. 浅议心理健康教育与高中德育工作的融合[J]. 新课程(下), 2017(3):223-223.
[3]夏绍贞. 心理健康教育在高中德育工作中的应用分析[J]. 中学生作文指导, 2020(2):1-1.
[4]吴美仪. 心理健康教育在高中德育工作中的应用实践分析[J]. 学周刊, 2018(17):17-18.