普彪
云南省昆明市安宁中学
摘要：“教育信息化”管理是指通过相应的信息化手段创新教育方式和理念实现高效教学。随着时代的发展，信息化技术迅速席卷了各个行业，对于教育发展的重塑不仅仅重塑了教育方式、教学理念对于教育思想也具有较大的冲击，既实现了对教育教学的深化改革，也实现了全面素质教育的落实，对教育者而言，能够应用信息化技术手段转变教育思想，更改教学策略，提升课堂教学的工作效能，健全教育科研的管理方法。
关键词：信息技术；中小学；素质教育
知识经济时代首先要解决的是人才培育问题，基于信息化时代利用信息技术促进中小学素质教育是当前社会命名下的重要课题。信息技术作为推动教育教学发展，实现教育现代化的基本手段，对于中小学素质教育而言主要表现在实现了综合能力的培养、提升学科知识的学习、推动思维能力的深化和同步促进教师与学生信息化能力发展。具体研究内容如下：
一、实现综合能力的培养
“教育信息化”管理是指通过相应的信息化手段创新教育方式和理念实现高效教学。随着时代的发展，信息化技术迅速席卷了各个行业，对于教育发展的重塑不仅仅重塑了教育方式、教学理念对于教育思想也具有较大的冲击，既实现了对教育教学的深化改革，也实现了全面素质教育的落实，对教育者而言，能够应用信息化技术手段转变教育思想，更改教学策略，提升课堂教学的工作效能，健全教育科研的管理方法。身为人民教师教育信息化的影响层次是空前的。
教师信息化素养，教师信息化素养的提升是“教育信息化”影响的第一层次，基于现代化教育理念下，“教育信息化”影响着教师个人能力的发展，对于建设“四有好老师”而言具有重要影响，教师信息化素养的提升能够实现课程教学的全面转变，让教师在知识碎片化、信息碎片化和时间碎片的环境中完成教学体系的自我洗礼，让信息化时代更好的服务知识经济时代，更好的服务实际教学。
二、提升学科知识的学习
教育课程信息化，教育课程信息化要求教与学活动要在信息化环境中进行，包括多媒体计算机、多媒体课堂网络、校园网络和互联网络等，教与学的活动包括在网上实施讲授、演示、自主学习、讨论学习、协商学习、虚拟实验、创作实践等环节，这也是实施信息技术与课程整合的基本条件。通过教师开发和学生创作，把学习内容转化为信息化的学习资源，并提供给学生共享，而不仅仅是教师用来演示，而是充分利用信息化资源实现课程教学目标的重塑。
例如，语文教学中应用信息化技术，信息化的教育方式为大语文观提供了更丰富的学习资源，相较于传统的“书本课堂”，通过信息化技术应用能够打破时间空间的限制，可通过远程教育、网络资源等形式重塑文本知识体系，引导学生在具体地、形象地的教学过程中开拓视野、拓展思维，将抽象得、遥远地事物生动的体现在学生面前，帮助学生深入观察和思考。同时，信息化的教育方式为大语文观提供了无限链接，语文作为一门基于生活的学科，它更需要以生活实践为导向，通过信息化课程的构建可以帮助学生拉进语文与生活的距离，围绕语文学科更加精准的体现出语文学科的生活属性，可围绕实际教学的“大语文观”通过信息化素养的重塑实现课本载体的多元化创编。
三、推动思维能力的深化
信息化技术的应用极大的推动了学生思维能力的发展，作为信息化技术的宠儿，信息化编程教育对于思维能力的重塑是全面性的、可持续发展性的又是灵活性的。
例如，推动思维能力的发展重点强调学生通过3D打印，创客教育能形式诱发学生的数字化思维。创客教育的本质属性是实践性，目的主要通过实践性教学来实现，说教的创客教育仅仅停留在认知层面，学生只有通过创新实践实训，才能获得经验与教训。 而作为一种优质教育资源和崭新的教育信息化形式，3D打印+创客教育开创了一种全新的教学模式，主张学习团队协作和流程管理，熟悉和掌握数学、物理、工程、设计、编程等相关学科的实践方法并应用到主题项目中，最终实现以3D打印项目学习为纽带的深度教学与课堂创新。3D打印+创客教育进入中小学是时代发展的必然，也是面向未来的人才素养的要求
四、促进信息化能力发展
教育信息化具备多方面的含义： 第一是进行现代教育信息化的重要基础配置之一少不了教育信息化，另外教育信息化为现代教育信息化的重要基础配置之一所服务项目；第二是相关的的教育局整体规划信息化规划；第三是教育场所的各个领域要应用智能化的信息内容技术手段；第四是教育信息化是一个逐步完善和发展趋势的过程。对于以上教育信息化的特点，提升教育信息化要有整体规划。教育信息化的总体目标是进行现代教育信息化的重要基础配置之一。相对于教学而言，教育信息化不仅实现了教师信息化能力的发展，也推动了现代化教育能力的发展，而学生方面能够更好的引导学生通过信息化思维区思考相应的问题，使教育信息化的要求更为明确与具体。
总之，信息化教育是新时代教育事业发展的趋势，《中国教育现代化2035》的提出推进了教育信息化的发展，因此全面素质教育必须要与交易信息化结合才能更好的懂教育县嗲话的发展，教师要围绕实际教学情况顺应党和国家基本要求，以信息化技术为载体，创新教育方式，推进教育现代化的发展。
参考文献：
[1]戴平.信息技术教学中如何提升学生素养之我见[J].天天爱科学(教学研究),2019(05):31-32.
[2]李春波.利用信息技术提高中小学素质教育[J].中华少年,2018(14):40.