骆嘉琳
广东省东莞市黄江镇第二小学 523750
【摘要】党的十八大报告明确指出：“立德树人”是教育的根本任务，习近平总书记强调教师应做一名“大先生”，我校秉承着“兼善”的教育理念致力于营造“善美”的校园文化，崇尚于培养“明善立范，广学立教”的教师。在大小背景如此的环境下，我们该如何打造好班级文化呢？
【关键词】“知”之策略 “行”之策略
党的十八大报告会上指出：“立德树人”是我们教育界的根本任务，我们学校要培养的学生不止是学业优良的，品德、审美、身体健康以及劳动也要是我们培养过程中所要去追求的目标。我校是秉承着“育善人，兴善风”的兼善教育理念，为达成这个目标，不仅需要硬装，也是需要软装的，即营造“文化氛围”。我校崇尚构建的校园文化是“善美”理念，在这个大大小小的背景下，我从一年级开始构思，在一步一步知行践行中我构筑出了“故事蓝房子”的班级文化主题，直至今，还在进行中。我认为要打造好每个班的班级文化氛围，需要认知上的打造，也需要行动上的践行。
一、“知”之策略：德能兼修意识
（一）明善立范：立善德
我们的习近平总书记非常注重教育，不仅身体力行地回母校走走看看，为母校的发展谋求好福祉，且多次进行了高校演讲。习近平总书记说过的一段话，我至今印象深刻：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的‘大先生’。教师教给学生的知识，多年以后可能会过时，可能会遗忘，但教给学生为人处世的道理是学生一生的财富，会让他们终生难忘。”从习近平总书记的言行举止中，我们知道：立善德！要想学生行得正，教师自己得先身正为范，才能立德树人。
（二）广学立教：强善己
古人曾说过：“师者，传道授业解惑也。”这是一个输出的过程，但其实，教师还需要不断汲取输入。只有这样，教师才能由一桶水变成一条流动的河，源源不断地给予学生充满新鲜活力的知识和道理；只有这样，学识才能厚积成“能”的薄发，进而让我们不仅有知识的输出，更有能力的输出！
习近平总书记说过，教师要追求成为一名“大先生”。我想着这里的“大”不仅仅是个品德上的形容词，还是个修行上的动词——扩大、放大的意思。在“班级文化”以及构建“兼善教育”学校品牌的融合下，我决定营造一个善讲故事的蓝房子，善听故事的蓝房子，善享故事的蓝房子！且为了坚守师生共成长，一开始我就决定了要将故事蓝房子坚守到孩子们毕业！争取自己在这里变成更大情怀和胸怀的老师，期待且相信学生在这里会放大兼善教育下“故事蓝房子”的光芒！
二、“行”之策略：“故事蓝房子”的精进育秀
（一）“故事蓝房子”铸底色：理想信念
“蓝色”不仅是天空、海洋、地球和宇宙的颜色，也是二小的代表色，因此我决定把蓝色也作为我们班级的底色！ 我想要孩子从心底里爱上我们的教室，爱上我们的家园，爱上我们的祖国山河！我想告诉孩子：住在蓝房子的我们，就是要听好中国故事，讲好中国故事，并分享中国故事！
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（二）“故事蓝房子”助成长：行知有方
我想成为一个善讲故事的教师，也想培养善讲故事的学生。为了共成长，我要讲故事，学生也要讲故事！为了让学生和自己的成长变得有层次有维度有痕迹，综合本班学生的学情特点以及本人的性格和兴趣，三思而后设置了师生爬梯游戏，结合德育和语文教学工作，我统筹规划出“故事蓝房子”的实施策略规划，目的就是想让育人工作变得更全面立体！
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“故事蓝房子”的讲故事
策略规划（学生版）
讲故事的实施策略
（教师版）
（三）“故事蓝房子”绘蓝图：播撒梦想
2019年的10月1日，是我们祖国的70周年，观看阅兵仪式是必不可少的活动；2020年的寒假，是疫情肆虐的时候，我在领导的指示下将全校学生的从医者父母的信息都收集起来做了一期“最美抗疫家长”专栏；2020年的9月份，习近平对4位抗疫英雄授予共和国勋章，这至高无上的荣誉背后是面临极其危险的活都勇往直前毫不怯步的身先士卒！这些内容，我都在班上用“故事”的方式讲给学生听，用视频播放给学生看，用PPT分享给学生们感受。我知道这些举动，会潜移默化地塑造学生们的价值观，即它会播撒种子，播撒梦想的种子！就如我们班的“梦想的故事”这一栏上，我们班大部分男孩子在观看阅兵仪式后都想成为英姿勇猛的军人或警察！欣赏疫情英雄后，我们班的女孩子很多都想成为医生或者教师！我想用这种方式，让学生在小时候就拥有珍贵的梦想！这个梦想不一定要实现，但它会产生助力孩子成长，赋予孩子力量的能量！
（四）“故事蓝房子”照未来：知行合一
知其然，还得知其所以然。想成为谁，还要知道如何成为。这就可以引导孩子有个粗略的规划，其实也就是做到知行合一！我现在带班带到三年级，引导孩子知行合一，让“故事蓝房子”的光照亮孩子的未来，这是需要一以贯之，久久为功的。这不是靠说靠讲靠点化就可以做到的。一朵云得自己移动才能推动另一片云，一棵树得自己成长，才能护幼苗成长。所以教书育人的教师——我，还有学生的第一任教师——家长，都得知行合一地规划自己的未来，让学生（孩子）可观性地知道我们前进的脚步，让他们明白未来是光明的，是需要我们脚踏实地去创造美好的！
“故事蓝房子”里可以储存梦想，可以储存美好，可以见证成长，可以见证改变。我知道这个蓝色还不够浓厚，这个故事还不够动人。这是需要我不忘初心地去构建，需要我精进不止地行动，只有这样，学生才能秀丽于众。