邓一杰
黑龙江省齐齐哈尔市依安县阳春中心学校161500
【摘要】实验作为初中物理中非常重要的一环，它对于学生来说对初中物理的学习是非常重要的。在新课改的背景下，初中实验所占据的比例越来越大，这就要求教师应该要多多重视初中实验的教学。实验作为连接课本与现实最好的桥梁。在实验中，学生能够更好地掌握所学到的物理知识，并且能够合理的运用。如果教师能够指导学生进行更多的实验的话，能就能够更好的帮助学生满足发展需求，帮助学生更好的理解学习初中物理的重要性和意义。
【关键词】新课改 初中物理 实验教学 改进与创新
【正文】初中的物理学习对于初中学生来讲，在一开始是很难接受的。由于其复杂的知识和大量的实验，大部分学生都不能够很好的学习物理这门课程。为了更好的提高初中物理的教学质量，同时在新课改的背景下，实验教学的教学方法将北大胆引入初中物理的教学模式之中，在原有的实验教学的基础上进行不断的改进与创新。旨在于提高学生的物理学习综合能力和物理成绩。同时，通过实验教学的方法，能够在很大程度上显示出学生对于物理知识的理解。
一、当今初中物理学习现状
1.1物理课堂乏味学生缺乏对物理的热情
在初中物理教学的课堂上，对于解决物理问题的思路是至关重要的，物理也十分看重培学生对于物理难题的思考方法。但由于当今物理仍延续传统的教学方法，导致很多学生对物理没有热情甚至产生厌烦。不得不说，在当今物理的课堂教学中，现在一直沿用着对课本的知识进行死板讲解的传统教学方法，几乎没有对学生学习情况有了解。在很多物理课堂上，往往只有老师在讲台上对于课本上的知识进行讲解，学生在下面半懂不懂的听讲。物理教学对于大多数学生来说变得异常乏味，自然学生就没有对物理学习的热情，学生的物理成绩也很难能够得到提升。
1.2，物理教学缺乏实验操作
在物理学习中，最能够充分体现出学生对于物理知识掌握程度的就是进行物理实验。物理实验是学生对于知识有了充分的掌握所进行的实践操作。学生初次接触物理是在八年级，在几年前，中考中还存在着实验加试这一环节。
学校往往在学生还有半年时间进行中考的时候，对学生进行突击的实验教学，固然这种方法能够保证学生在真正的考场不出现失误。但学生对于物理知识的理解从未得到过提升。学生所学到的都是固定的知识，无法将其灵活的运用在实践之中，就从根本上失去了学习物理的意义。
二，物理实验教学改进与创新所带来的好处
2.1通过实验技术优化提高对于知识的理解
在物理实验中，通过不断的进行实验技术的优化，来帮助学生更好的对课内所学知识进行巩固和掌握。虽然说实验是由知识所诞生的产物，但实践又反馈于知识。同时在新课改中学生在进行物理实验的过程中能够充分的感受到物理知识与日常生活的紧密联系，同时，通过物理实验能够在很大程度上开阔学生思考问题的能力，来帮助学生对于课堂上的物理知识有多方面多角度的理解和认知。
例如：小孔成像是初中物理中比较难懂的一个重要物理实验，在学生学习小孔成像这个实验的时候，在新课改的知识的教学课堂中，对于小孔成像的规律是非常难记的，不同目镜物镜距离中心的距离和蜡烛的远近都会影响小孔成像的结果。针对于不同的结果，学生要有不同的思考方法，为了让学生更好的能够理解小孔成像这一重要知识点，教师可以在进行小孔成像教学中，让学生多多进行实验操作，通过对不同距离小孔成像所成出的像进行观察，来帮助学生更好的理解通小孔成像这一重要知识点。
2.2实验教学有助于培养学生的动手能力和思考能力
在物理实验的教学中，动手能力和思考能力对于学生学习物理是非常重要的，学生可以多多进行物理实验来培养自己的动手能力，除此之外物理实验指导培养学生的学习和能力。教师鼓励学生自己操作实验，革新学生，创造刺激学生求知欲的条件。教师可以刺激学生设计实验程序，提高学生对于物理问题的思维能力。在学生有了一些动手能力之后，学生可以进行独自进行物理实验提高自己对于物理知识的理解和思维能力。
例如：在学生学习八年级物理下册的时候，关于阿基米德定理课本上所给出的是关于阿基米德解决王冠之谜的故事，在这个故事中，阿基米德让两个毫不相关的物理量产生了联系，从而解决问题。物体浸入水中，所排开水的质量和物体本身的重量是相等的。这个故事告诉我们，在遇到不会的问题的时候，通过进行实验操作就可能得到解决问题的关键。教师可以给学生设立相对应的自主学习任务，让学生在实验中体会，同时有助于培养学生的思考能力和动手能力。
【结束语】物理是一门彩云生活而有作用于生活的一门十分重要的课程，对于学生来说，学好物理对于他们自身的发展是非常重要的。同时在新课改的背景下，实验教学在物理教学中也变得越来越重要。为了更好的帮助教师提高物理教学效率和效果，教师应该制定不同的教学方法来改善传统物理教学的弊端，利用实验与知识课堂相结合的方法来更好地吸引学生对于物理的热情，同时来让学生进行更多的实验操作，来培养学生的自主学习能力。只有通过这些方法，学生的物理才会得到显著的提高。