张全
秭归二中
滴答、滴答·······转眼之间，班主任工作已经快三年了，在这三年中不敢说做的很好，但我收获了很多，让我体会到了辛苦付出之后的幸福与快乐！
记得在2018年7月2日这天得知由我担任高一（6）班的班主任，得知这个消息我是开心的，也是忐忑的，开心的是这是学校领导对我的信任，也是一次很好的锻炼机会，忐忑的是，怕做不好辜负领导的信任，耽误了孩子们的前途，毕竟班主任工作责任重大，难度也很大，特别是对于我这样一个新手而言，就更不用说了，好在有同行老师的指导和帮助，也有一个暑期的时间进行充电准备，对自己做好班主任工作有了信心。
开学报到这天，我正式进入了班主任的角色，看到一个个带着欣喜与急切的面孔来到了期待的校园，我也期待着我的学生到我这儿报到，中午前陆续迎来我的56名学生，按流程依次为他们办理入学手续，开了师生见面会，参加了军训，班干部选举，各项工作逐步进入正规，我熟悉了班级的一日常规管理，学生们适应了高中阶段的生活与学习。一个月以来虽然比之前忙了许多，辛苦了许多，遇到了诸多烦心的事，但在领导的关心同行老师的帮助下克服了困难，班级运行顺畅，学生也比较懂事，也对做好班主任工作更有信心了，这时也迎来了祖国的生日国庆，学生回家了，我也可以好好休息一下了。
然而国庆假期回来后，我明显的感受到班上的学生不在像之前那么听话懂事了，安排的事情也做的没有之前好了，甚至同学之间时有摩擦产生，需要我及时灭火处理。这让我忙的几乎没有休息的时间，甚至在家正常休息时还要被电话叫到学校，处理化解矛盾，时间久了，我就有点吃不消了，让我也意识到问题的严重性，我必须学习想办法提高自己管理班级的能力。于是一有时间就向其他老师请教学习，以及召开班干部会议及班会找原因想办法，最终让我进一步认识到高中不能只抓学习，需要适度开展班级活动，同时班级活动开展也是培养学生全面发展的需要，是给学生一个展示自我的机会和平台，以此来加深学生间的友情师生间的师生情，增强学生的班级认同感、荣誉感、凝聚力，进而让学生健康快的乐生活学习，自然我也管的轻松。
活动系列一：集体生日
十月的第三周周三班会课时间，我向同学们提出了过集体生日的想法，他们听了很高兴，之后进行了小组讨论交流，最终确定在下周周日晚上6点半至8点进行，并成立了活动策划小组，组长由谢心怡担任，负责集体生日活动的准备工作。
周五上午第二节课课间，谢心怡同学将集体生日方案交给了我，我看了他们活动安排很满意，之后我又同活动小组的学生讨论了一些细节方面问题，最后建议他们抓紧时间制作完成《科任教师邀请函》《家长邀请函》，按方案抓紧时间准备集体生日活动。
周日下午5点我带着给学生们准备好的生日小礼物来到办公室，在路过教室时看到几个之前比较调皮的学生也在小组长的带领下认真的布置场地。
下午7:00，在舒彤柳鸿飞同学的主持下集体生日活动正式开始了，大家晚上好！在这激动的时刻我们迎来了我们的第一个集体生日，参加今天活动的有我们班主任以及科任老师，有各位同学的爸爸妈妈，还有我们大家，瞬间响起了热烈的掌声，随后第一个环节：我、家长代表、学生代表进行了简短的讲话；第二个环节：唱生日歌分享生日蛋糕，由老师家长为56个孩子带上寿星冒、点燃生日蜡烛，关灯一起唱“祝你生日快乐·······”，听着祝福的歌，看着孩子们在默默地许愿吹蜡烛，同老师家长一起分享着生日蛋糕，分享着开心的事，感到高兴；第三个环节：节目表演：有歌唱、舞蹈、相声等；第四个环节：······活动在歌声笑语中圆满结束。
第二天读报时间我们对本次生日活动进行了交流总结，以及班级“信息处理中心主任”周立熊姜浩云制作了集体生日活动的影集。
活动系列二：篮球友谊赛
某一天，体育委员郑茂森到我办公室对我说：“张老师，最近我们表现蛮好的，我们和5班的学生联系好了想打一场篮球赛，您看······”，我说：“可以，我支持，要注意安全”，之后我同5班班主任周老师沟通交流，时间确定在了周三下午自习时间。
周三自习课时间，在我和周老师的共同宣布下篮球友谊赛正式开始了，我班吴湘国一个漂亮的篮下转身投球赢的开场第一个2分，瞬间想起热烈的掌声，听到了学生们激动的呐喊声，看到了球场上健儿们高兴的击掌拥抱，也为他们感到高兴，接下来他们打得更加精彩，最终以领先12分的优势赢的了第一节的比赛，其他学生赶紧为他们递上毛巾擦汗，递上饮料解渴，运动健儿们说声谢谢······看着班上的学生互相关心帮忙，他们懂事了。哨声响起第二节开始了，可能是比分遥遥领先，他们轻敌大意了，5班学生抓住机会一个抢断，进了一个3分，之后5班多次进球，我们只进了一个球，只有2分的优势，面对5班的强攻，他们着急了，因多次犯规吴湘国被罚下场， 被迫换人，防守多进攻少，他们想以拖延时间来赢的最后的胜利，但离结束还有很长的时间显然不可取，打的也很保守很憋屈，多次被5班领先，于是叫了暂停，我对他们说：“我们今天打的是友谊赛，我们要享受打球过程中的快乐，我们要打得勇敢，打得自信，不能太注重结果的输赢而打得憋屈，而束手束脚”，之后他们听懂了我说的，也知道了他们需要什么，调整好了状态，打出了气势，打出了勇敢，打出了自信，最终取得了胜利，赛后我们一起到食堂进餐庆祝。
活动系列三：学校每天上午安排有阅读时间，为了营造良好的阅读学习氛围，打造书香班级，以及为学生搭建一个展示自己才能和锻炼自己的平台，每周四读报时间制定了读书才艺分享活动，需要进行名家朗诵和才艺展示的学生提前报名并做好相关准备，以此来引导学生读好书，培养挖掘学生的才艺。
活动系列四：为了培养爱国主义情怀，利用读报时间一起观看了《辉煌中国》、《将改革进行到底》、《大国重器》、《强军》、《不忘初心，继续前进》以及习近平主席习近平在《纪念五四运动100周年大会上的讲话》、《2021年新年元旦贺词》······感受祖国的强大与自信。我让他们牢记习总书记的嘱托，立志高远，脚踏实地，吃苦耐劳，做奋斗者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！
班级活动的开展，促进学生们彼此间的认识与信任，加深了同学间老师间的友情师生情，也是锻炼着我，也让我在班主任道路上成长着······