陈京来
浙江省金华市汤溪高级中学 浙江 金华 321075
摘要：在高中校园内部，体育特长生是比较特殊的一类学生，他们需要参加体育这一高考的模式，从而利用自身独特的技能获取良好的发展。所以在教育管理的过程之中，教师需要意识到班级中体育特长生的管理，是一项比较重要的任务，只有采用正确有效的管理形式，才能够提高学生的综合素养和能力。本文就是以此进行分析希望能够发挥出共性与个性的教育优势，从而实现班级管理工作效果的最大化，为体育特长生的良好发展做出贡献。
关键词：高中；体育特长生；班级管理
前言：在我国高中校园内部体育特长生，主要指的就是在某一项体育项目中拥有着一定特长的学生，高中阶段体育特长生是我国体育教育事业在发展阶段后备力量培养的关键所在。目前全球正在加强体育特长生有效的培养和管理工作，这样不仅仅能够保证发挥出人才的优势和作用，也能够使校园体育教育活动有效地得以开展。所以本文也是在高中阶段体育特长生的视角，分析班级管理工作的具体开展和实施策略，希望能够使体育特长生接受特色的管理模式，从而利用个性化的管理方法，提高管理的效果，以此为体育特长生后续的健康成长奠定坚实的基础。
一、合理沟通帮助学生树立学习信心
在我国高中校园内部，体育特长生大多数所呈现出的就是基础相对比较薄弱，学生的行为散漫，并没有明确学习的目标，所以在管理的过程中难度也在不断的增加。所以在管理工作开展的初期，就需要加强教师与学生和家长之间有效的沟通，保证教师能够对每一个体育特长生的具体情况，以及家庭的背景有着清楚的了解。在掌握这些情况之后，班级管理工作才能够有的放矢的开展和实施，大多数学生选择走上体育特长生的道路，都是因为自己学习能力较差，学习水平较低，才选择了一个拥有特长的道路。对于体育特长生来说，高考录取过程中，文化课程所要求的分数是比较低的，所以只要他们能够在体育这个项目上取得良好的成绩，那么进入本科的机会就比较大。
由于体育特长生自身曾经学习的基础比较差，所以他们对于自己学习信心不足，这时教师想要合理有效地进行班级管理工作，就需要引导学生能够树立起良好的学习信心，确立学习的目标，使学生能够明确自身的问题，教师也需要加强与学生之间的沟通，倾听学生内心的想法，了解学生在学习过程中呈现出的困难，制定出符合当前学生发展现状的有效学习目标。这样才能够让学生勇往直前，不再纠结过去自己能力较差的问题，拿出自己敢于拼搏的精神，勇于乘风破浪，以此达到最佳的班级管理工作开展效果。
二、建立以德育为首的量化制度
班级中体育特长生所呈现出的情况就是自我约束能力比较差，在上课时也会经常出现迟到、睡觉、讲话等不良的行为习惯，造成这种情况主要的原因就是没有规矩，俗话说无规矩不成方圆。所以在课堂上的管理工作开展过程中，就必须要用制度对学生进行约束，除了校园中所制定的规章制度之外，更是需要结合班级中实际的教育工作开展现状，有利的制定出相应的制度就是班规，根据学生的学习情况以及当前的发展现状，利用扣分的细则形式，使每一个学生都能够意识到自身当前的行为举止，会对自己未来的发展和成长产生影响。
教师通过扣分加分等细则的记录，能够了解每一个学生在当前成长阶段所遇到的问题，以及存在的缺陷，及时地与家长进行沟通，让学生进行反省。同时，为了避免学生反复犯错，需要发现问题及时改正，逐渐让学生形成良好的思想意识。通过这样的方法，教师可以在每学期结束的时候，为班级中学生进行评优评先的选择，根据最终得到的分数，让学生能够真正的意识自己在这一学期所犯过的错误，从而帮助学生经过长期的发展，以及复杂的系统性的工程，养成良好的自我管理能力。
三、训练课和文化课齐抓共管
体育特长生在接受体育训练时，就会呈现出生龙活虎的状态，但是一旦进入班级开始文化课程，大多数表现都是昏昏欲睡。针对这种情况还需要班主任能够与教练员及时地展开有效的沟通，统筹训练课程和文化课程之间的联系，采取分组管理的形式，把学生按照文化课程的成绩，以及体育课程的成绩好坏进行搭配。每个小组内部选出一个小组长，负责对本组成员的学习状况进行监督，采用以小组为单位的捆绑式教育，就能够让学生真正的感受到一荣俱荣，一损俱损的思想理念，从而在相互促进的过程中共同得以进步。
一方面在进行捆绑的过程之中使学生意识到集体的重要性；另一方面也能够使文化课程打破常规的教育模式，真正的结合体育生的特长情况，以及日常的学习现状，有针对性的双管齐下、共同提高，使体育特长生能够在训练课程的水平和文化课程水平上共同得以进步。
结论：综上所述，纵观我国高中阶段体育特长生管理工作开展的实际情况能够看出，由于受到传统教育理念的影响，很多教师都认为体育特长生需要参加体育高考，每天都需要进行体育锻炼，所以在管理的过程中，一直都采取着忽略的状态，这也会影响孩子的健康发展。本文也基于以上的内容，以体育特长生的班级管理工作作为研究切入点，针对当前管理工作存在的困境进行了分析，并以此提出了有效的管理策略，希望能够改善暴露出的弊端，提高管理的质量，为我国社会输送更多优质的体育专业人才。
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