新课程下高中体育教学现状及对策分析

发表时间:2021/6/22   来源:《中小学教育》2021年3月第7期   作者: 蔡玉朝
[导读] 随着社会信息化技术的不断发展与进步,电脑与手机的普及率也越来越高

        蔡玉朝
        广西贵港市新江南实验中学 537100
        摘要:随着社会信息化技术的不断发展与进步,电脑与手机的普及率也越来越高,越来越多的年轻人沉迷于手机以及电脑中,对于户外活动的积极性较低。由于这种情况的不断发生,国家为了有效地控制住这种情况,加强青少年对于户外活动的积极性,推出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》这一法案,要求相关教育部门必须采取有效的措施,提高青少年对于户外运动的积极性,为祖国之后的建设发展奠定好基础。笔者通过对新课程下高中体育教学现状进行了全面的分析,提出了以下观点,仅供参考。
        关键词:高中体育教学;新课改;现状
        前言:高中的体育教学培养很长一段时间都没有经受过改革,导致目前我国的高中体育教学仍然采用着一般意义上的培训方式,这就导致了传统的高中体育教学无法有效的适合当下对于教育的新要求。由于高中体育长久的没有经历过改革,因此,其自身的改革空间巨大。不单单是对目前的设备的改革还要有效地对当前的高中利体育现状进行有效的改革。
        一、高中体育教学现状
        (一)重视度不高
        由于我国应试教育的影响,目前大部分学校对于高中的体育教学并不重视,甚至是轻视的状态。学校更多的是关注学生的学习成绩,忽视了对于学生的素质教育问题,对于学生的自由活动时间则是采取能少则少的方式,将文化知识学习放在了首位,忽视了对学生体育方面的培养。因此,当前大部分高中学校不重视体育教育的问题,并且没有认识到体育教育的重要性,这不仅对体育教师的上课积极性造成了极大的影响,也不利于对学生们有效的素质培养。因此,这也是造成我国目前高中生大多数身体素质较差的原因之一。
        (二)教育资金不足
        由于对于体育教育的不重视,也导致了体育教育方面的教育资金严重不足。在较偏远的农村地区,体育设施问题严重,部分的体育设施老化不能使用或者体育设施严重不足;或者由于资金的短缺,在进行体育场地比如篮球场地等当面的建设严重不符合国家的要求,导致在进行体育课程教育时,无法有效地开展以至于影响到课堂的教学质量以及教学效果。体育设施的缺乏,严重地影响了学生们对于户外活动的积极性,部分体育特长的同学,也没有办法对自己的特长进行有效的培养。


        二、加强高中体育教育建设的策略分析
        (一)加强思想教育
        必须要加强对学生的体育认识,使学生能够真正认识并了解到体育的重要性,从而积极自主地进行体育活动。因此,必须要加强对学生的有效教育,可以通过采取实际案例的讲述等方式,激励学生去进行体育锻炼,使学生们明白体育锻炼的重要性,并且能有效地激发学生的体育运动兴趣以及使学生更加享受户外活动的乐趣,从而促进学生全面有效的发展,提高学生的身体素质。通过有效的户外活动的参与以及对学生有效的思想教育,不仅可以有效地提高学生的身体素质,还可以有效的培养学生的爱国精神,培养学生形成正确的人格。
        (二)创新体育教学方法
        传统的体育教学模式大都采用体育教师进行讲述,学生听的方式来进行,这种体育教学方式不仅会大大地增加体育课程的枯燥性,还会使学生对于体育课程更加的抵触厌烦,因此必须要创新体育教学方法,提高学生对于体育教学的兴趣,从而有效地调动学生的上课热情。高中阶段的学生大多都处于好动的年纪,因此体育教师应该充分利用这一特点,在有效的了解学生的兴趣爱好的基础上进行体育教学,才可以更好地调动学生的积极参与,从而烘托出有效的上课氛围。这就需要体育老师在进行课堂教学时,应该仔细地观察与探索,充分地掌握学生的兴趣爱好特点,采用各种方式以及途径,将学生的兴趣爱好融入到体育课堂内,从而有效地增加体育活动的乐趣性以及活动性。通过采用师生共同运动的方式,不仅可以有效地改善师生关系,还可以有利于师生的进一步了解,从而使师生关系融洽。师生关系的融洽对于和谐校园的建设也有着重要的影响,因此,教师在教学课程中,应该充分以学生为主体,使学生掌握课程的主动权,使学生可以真正的享受体育课程,积极地参与体育课程,从而不断地提高自身的身体素质。
        结语:
        总而言之,只有有效地发挥学校、教师以及学生的三方主体作用才可以有效的改变我国当前传统的体育教学模式,才可以使新的体育教学模式充分地融入到高中体育教学中。通过增加体育教育的资金,从学生的兴趣爱好点出发,并且有效地提高体育教师的工资待遇,不仅可以有效地调动教师的上课积极性,还可以有效地调动学生对于体育课程的热情以及兴趣,才可以进一步地提高学生的身体素质,使学生的身体素质越来越好,为后续的学习生活打下良好的基础,只有这样才能促进我国体育教育的改革与发展,才可以促进我国教育事业的进一步发展,才可以有效地推动我国的社会发展。因此,必须要有效地改善我国体育教育的现状,只有通过有效地改善,才可以推动以上的想法的实施。
        参考文献:
        [1]孟嘉.忻州市忻府区高中体育第二课堂的研究[D].哈尔 滨师范大学,2017.
        [2]文瑞国.洛阳市高中校园足球开展现状及发展对策研究 [D].华中师范大学,2017.
        [3]张涛.新课改视域下江苏省高中武术课程实施的研究 [D].上海师范大学,2015.
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