晏清华
广东省佛山市顺德区第一中学外国语学校
摘要：初中道德与法治科学习中除了“背多分”的方法外，还应有向细节“多要一分”思想和行动策略，可以从策略、细心、审题、规范、书写和心态等六方面去精益求精，以达到人有我优，人优我更优，获得更满意的成绩。
关键词： 细节 多要一分 道德与法治科
正文：
初中道德与法治科是义务教育阶段学生学习的一个重点考试科目，依照《义务教育思想品德课程标准》（2011年版）和现行教材，该科在考试命题时要紧紧围绕立德树人、服务选才、引导教学的核心功能，结合教学实际而命题，在考核学科主干知识的基础上，突出学科素养和关键能力的考查。分数成绩目前仍然是我们中考选拔性检测中的一项重要指标，1分超越的往往是二三十人，甚至是上百人之多。还有不少学生在考试中为了赶速度，对于材料大题快速看，出现审题不清，导致漏答或答错知识点现象。因此无论是中考备考还是平常的阶段性检测中，道德与法治科复习备考中除了“背多分”的策略落实外，还应有向细节“多要一分”的精益求精的思想和行动策略，以求人有我优，人优我更优。
众所周知，现在每次考试前，老师们都会为学生整理考试内容的知识提纲，让学生一遍遍读和背记，就知识点本身而言，识记的内容对于普遍学生是没有问题的。在这种情况下，如何让学生获得更高的分数，这需要在复习中注入智慧，要有“多要一分”的态度和行动。“向细节多要一分”是学习上追求完美，精益求精的学习品质，以达到在学习竞争中实现人无我有，人有我优，人优我更强效果，它有利于学生形成卓越的学习习惯和学习品质，以在学习竞争中取得优势，从而取胜。
围绕“向细节多要一分”的思想，结合本人的教学经验，主要可以从策略、细心、审题、规范、书写和心态等六方面去落实。用科学的策略去复习，用高度的细心去提炼，用严谨的态度去审题，用约定成俗的套路去规范，用清晰的字体层次去书写，用积极的心态去备考等，让学生在学习道德与法治科的过程从细节中感受到学科魅力，获得更佳的学习成就感。
第一：向“策略”多要一分。这里的“策略”主要是思维导图（知识网络结构图）、目录。教会学生善用课本目录，通过目录来对知识进行总体把握。如八年级（部编版）道德与法治科第一学期期末复习就可以通过目录一目了然知道本册书共学习了四个单元，主要内容分别是社会生活、社会规则、社会责任和国家利益。又通过目录向自己提问“是什么”、“为什么”和“怎么做”，学习通过自问进行系统巩固复习，如忘记的内容，迅速查阅课本和复习提纲，达到查漏补缺的作用。同时，我们要引导学生使用思维导图来系统梳理知识，可以利用很多复习资料中已梳理好的“知识结构图”进行回忆巩固，也可以学生通过自制思维导图进行复习，梳理知识，构建体系，从而起来“一两拔千斤”的效果。
希沃白板中教师引导学生复习用的思维导图
学生绘制的思维导图
第二：向“细心”多要一分。常言道“细心决定成败”。复习备考我们要教育学生复习时要多些细心，向细心多要一分。
一方面课本每框的每部分内容都要去再仔细阅读下，诸如“运用你的经验”、“相关链接”、“探究与分享”等，比如道德与法治八年级下第56页的相关链接中的本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。学生就要细心去看这句话，明白“严重不良行为”是“一般违法行为”但不是刑事违法行为。另一方面在考试中要多些细心。例如在做选择题时，我们往往习惯正向思维，选择“正确”的，而考试出题中常常会出现“不符合材料要求的”或“不正确”的做题要求，这就要求学生们在考试中多些细心，提倡标画关键问词。
部编版道德与法治科八年级上册第56页“相关链接”
广东省顺德区八年级上册期末道德与法治科统测试卷选择题第12题
第三：向“审题”多要一分。“审题”在考试中尤其重要，要备考中要加强审题能力的训练。客观题的选择题中要重点审好最后一句强调要选择的内容，如“这是因为……”、“这表明……”“其中不正确的是……”“公民要……”等。主观题的问答题中要审好问题要求的每个层次，如“结合材料一，说一说网络给社会发展带来了哪些积极影响”，这里要围绕三个层次要求进行作答：①“结合材料一”，要对材料一进行结合作答。②“网络给社会发展”，这里强调的是网络对社会发展的影响，而不是对个人生活。③“积极影响”，这里需要作答的是“积极”方面的影响，不需要答消极影响。这三个层次在答案的赋分中会有体现分值，所以要做好审题要求，审好每个点多要一分。
第四：向“规范”多要一分。“规范”的要求主要是针对主观题中的材料题作答，要求组织答案，注意层次性，结合材料展开论述。语言表达有条理性、完整，结合分值，除了开放题目之外尽量使用课本语言。注重运用各类题型的约定成俗的一些套路作答，如评价类题型，首先：判断对错，定性。先判断对错，属于什么性质的行为。 （如：不道德.....违法.....）（不负责.....没有.....）其次：分析原因（为什么，正面的分析意义，反面的分析危害）最后：说出做法 （怎么做）。
学生试卷作答题例（特优秀加得1分）
第五：向“书写”多要一分。道德与法治科作为文科科目，材料题答题中书写显得特别重要，得分关键是答题的内容，但俗话说“人靠衣装、马靠鞍”，在答题内容差不多的情况下，如果书写清晰工整漂亮的答卷往往能拿多1-2分。学生书写要有序，懂得分点答题之外，字体要清晰，字不要求像书法家一样漂亮有章法，至少要工整、清楚，千万不能为了在考试中赶速度而字龙飞凤舞。所以，平时学生们要注重书写的清晰规范，避免在被评卷过程中因书写而失分。
学生试卷作答题例
第六：向“心态”多要一分。曾有心理学家说过，考试中学生能发挥出平时80%的水平就是正常发挥。学生在学习备考过程中要懂得向“心态”要成绩。这可以从两个方面来理解，一方面，学生平时练习时，自我心理上要把做得每道题都看成是考试题，定时训练。久而久之，考试时做题就容易从心理上看成是平时练习。这样有利于调动思维，发挥最好的考试水平。另一方面，在考试中无论遇到什么题，要教育学生懂得“我易人易，我难人难”的道理，在考试中沉下心及时调整心态，专注把每题做好，先把容易题做好不失分，努力攻克难题争取得更多分。让好的“心态”稳稳地在每题中把每一分都拿到是硬道理。
综上所述，道德与法治科的学习不是死背书就会成功的，它也需要智慧，需要调动一切的智力和非智力因素，让“向细节多要一分”思想渗透到学生们学习和考试中每个细节中去，定能让学生们在道德与法治科中学习愉快，考试满意，终身受益。