王志刚
湖北省应城市实验小学 湖北应城市 432400
摘要：随着社会的不断发展，我们对学生的要求越来越高，通过不断提升学生的综合素质能力,来进行教学计划的优化改进，在小学体育与健康课程中,体操教学素材的筛选与确定，我们主要通过问卷调查以及综合讨论等多种形式来进行。通过了解每个层级的学生对于这方面的要求,以及筛选来进行教学素材的制定，采用多元化的形式能够使课堂更加科学，准确的找到我们目标素材，同时也为教学水平的提升提供一个良好帮助。
关键词：小学体育；健康课程；体操教学素材；筛选确定
引言：随着新课改的不断优化，我们对体育方面的体操教学素材进行了过多的关注。通过对其操作教学素材的分析和研究，并进行了不断的商讨。通过分级调查的形式来进行素材的筛选与确定，能够使我们的目标更加明确，同时也能够使我们的筛选结果更加具备准确性，一定程度上能够帮助我们进行体育课程的开展。在传统的体育教学过程中，原有的教学形式单一且枯燥乏味，为了改变这样的现象，我们主要通过多元化的形式对原有的体操素材进行改进，通过一些趣味活动的形式使教学模式更加生动有趣。在教学素材的筛选过程中也更加注重符合学生们的兴趣爱好，以学生兴趣为出发点，采用个性化教育，更加符合我们的教学理念，同时也能够使教学效果更加优质。
一、利用分层调查进行体操素材的筛选
在对教学模式进行不断优化改进的过程中，体育素材也是其中重要的一部分。我们采用分层调查的形式进行体操素材的筛选，能够使定位更加准确，同时也能够让教学素材更加适合学生们，这为体育课程的开展有良好的帮助。在小学体育进行体操教学素材的筛选与确定中，不能只从一个层级进行调查分析，这样会使得目标数据的准确性降低。因此我们将数据的调查遍布各个层级，通过科学的数据进行教学素材的分析，能够使今后的体育课程开展变得更加科学高效［1］。
例如：在对体操素材的筛选过程中，我们采用了多种方案，通过分层调查的形式能够使数据更加具备准确性，一定程度上也为我们的体操教学打下了坚实的基础。教师作为教育工作者，应该对各种体操素材进行初步的研究与调查，通过初步的筛选来进行素材范围的缩小，然后在采用分层调查的形式了解各个层级学生的喜爱。在提高我们数据准确性的基础之上来了解学生们的喜好，能够使我们体育课堂的开展更加顺利。
二、利用了解学生兴趣进行体操素材的筛选
在进行体操素材的筛选过程中，不仅需要考虑调查问卷的结果这一方面。更重要的是需要了解学生的兴趣爱好，学生在对教学模式有兴趣的基础上，才能够更好的去进行锻炼。
在教学过程中，需要不断改进教学模式，使学生对我们的教学有浓厚的兴趣，给学生营造一个轻松愉快的学习氛围是十分重要的。在日常教学工作中，我发现每个学生的兴趣爱好各不相同，具备个体差异性，因此需要采用了解学生兴趣的方式来进行素材的筛选，一定程度上能够使我们的素材选择更具准确性，同时也能够为我们体育课堂的开展提供良好的帮助［2］。
例如：在进行体育素材的筛选过程中，主要通过了解学生喜好的形式来进行，能够更好的抓住学生们所喜爱的东西。通过这种形式能够使我们的素材选择更加准确，一定程度上能够让学生对于体育课程有浓厚的兴趣。同时，我们在筛选的过程中，除了要了解学生的兴趣爱好之外，也要考虑实际操作的可行性。随着新课改的不断优化，我们对学生安全教育这方面十分重视。在素材的选择过程中，首先要注意的就是学生的安全性，在确保学生安全的基础之下，进行学生体操素材的筛选。通过从中筛选来找到适合学生们的素材形式，进而对我们的教学模式进行综合优化，能够为我们的体育课堂开展提供一个优质的素材。
三、利用小组讨论进行体操素材的确定
随着新课改的不断优化，我们对教学模式的要求越来越高，同时在进行体操素材的筛选过程中越来越困难。在进行层级筛选之后，充分了解学生的兴趣爱好。从中选出几个可行性较高的素材方案，然后通过小组讨论的形式进行最终的确定。我们组员主要包括体育教师以及学校领导，通过我们对素材的综合分析来进行最终的选择，采用这种形式能够使我们选择的素材更加适合学生，同时也更加符合我们学校的教学理念［3］。
例如：我们在了解学生兴趣爱好之后，通过大数据进行分层调查，了解到学生所喜爱的几种形式，例如健美操等形式，在逐渐筛选的过程中，确定了范围较小的几个体操素材方案，通过小组讨论的形式进行最终的确定，能够使我们的选择更加优质，一定程度上也更加适合我们的学生。作为教育工作者，会不断以小组讨论的形式对素材形式进行筛选确定，从中找出适合我们学生的方案，使课堂更加科学高效。
结语：随着社会的不断发展，我们的教学理念在不断推陈出新，在进行体育教学的过程中，更加重视从根源上进行优化改进。在对体操教学素材的筛选确定的过程中，主要通过了解学生的兴趣爱好以及分层筛选等形式，使我们所筛选的素材范围更加优质，同时也符合我们学生的体育教学理念，在小组讨论的过程中进行最后的素材确定，能够从多个方面对素材进行综合评估，进而选出最优质的方案，一定程度上能够为体操课程的开展提供良好的帮助。
参考文献：
［1］周欢欢.多媒体课件在小学体育教学中的应用研究［J］.中国教育技术装备.2019（13）：25-26.
［2］石为鹏.体育游戏在小学体育教学中运用的价值及对策［J］.西部素质教育.2019（24）：137-139.
［3］王海红.小学体育教学方法的创新［J］.西部素质教育.2020（02）：75-76.