蔡海洋
隆林各族自治县德峨镇常么小学 广西百色 533405
摘要:汉语作为我们的母语在世界范围内已应用广泛，作为中国人的我们，要学好汉语是我们中华儿女的责任，所以我们从小就开始接受了关于语文类的知识教育。语文伴随着我们从小学到大学的整个接受教育的阶段，可谓说是贯穿始终，相当重要。小学语文作为我们系统的接受语文知识的开始，是很重要的，也是最基础的。在学习语文时我们也同样烦恼一样东西，那就是作文写作，想要写好优质的作文就要有很大的知识储备和文化素养，知识储备量和文化素养可通过课外阅读来扩充和培养。
关键词：课外阅读;小学语文;作文;重要性
引言:我们在语文的课堂中，其实学到的知识是非常少，其中大部分都是理论性抽象性的问题，所以老师会特别强调要充分利用课余时间去充实自己。有时候我们也会发现身边的一些同学上课就没有怎么认真听讲，语文成绩仍然能够遥遥领先，其根本原因是因为他们的阅读量大、知识面广。还有我们还得唠一唠，作为大多数学生的痛--作文，一篇作文的精彩与否能够看出一个学生在语文方面的综合水平，比如语言表达，语言组织等方面的能力。同时老师也要在这一方面努力，改变传统的写作教学模式，因为学生的阅读不仅仅拘泥于课本，还要在课外的多方面阅读中吸取营养，如一些国学经典《三字经》、《弟子规》等。让同学们在课外阅读中，找到可以借鉴的地方从而运用到作文中，以达到写出高水平的作文的效果。
一、小学语文作文教学中存在的问题
⒈作文形式模板化
很多教师在教学生如何写作文时，都会给出一个模板，要求学生按这个模板去写，说只要按照这个模板去写一般情况下得分都不会太低。这样就会使很多学生在写作文时写作的格式会形成固化，没有发挥空间，这样的形成一旦形成就很不容易改变了。例如在写“我的妈妈”的时候，第一段通常会写妈妈的外貌形态，是否双眼皮大眼睛？胖还是瘦？高还是矮？第二段就开始描述生活中妈妈对我做的感动的事，一次夜里下着雨生病了妈妈抱起我就往医院飞奔。最后一段总结妈妈的爱是非常伟大的，自己以后有出息了对妈妈怎样怎样好，这样的模板会是多少小学生会用的。如果能够改变这种固化模式，会让学生在写作方面有更好的发展。
⒉写作内容没有融入感情
小学生在写作时基本都是大白话，即使是大白话也要融入个人的感情，这样才能够使文章更具有生活气息。写作的过程要掺杂个人的感情、感悟进行有效的表达。写作的素材大部分来自生活中，快节奏的生活方式不管是大人还是小学生都无法静下心来感受。所以在写作中融入个人的感情，也能够让读者感同身受，同时自己的写作水平也能得到升华。例如在写“我的妈妈”的时候，你妈妈为我做感动的事情，如果融入自己的感情就能达到让读者也能想到自己的母亲为自己所做的事，这就达到了写作的目的。
二、课外阅读在作文教学中的重要性
⒈课外阅读能够为学生写作提供素材
课外读物相比课内的教材来说对学生更具有吸引力，对小学生来说，他们正处于好奇心旺盛的时期，让他们接受课外读物是再好不过的年纪了，这个时候能够让他们将课外阅读养成习惯可谓是非常明智的。而小学生在日常生活中见识并没有很广阔，知识面也比较狭隘，对很多事物的认识不够全面，价值观念还不够健全，除了课堂上、生活中还要在其他方面学习，那就是向别人借鉴，从书中找到的答案。
面对现在小学生对课外阅读的现状，首先学校应该重视小学生对课外阅读的培养，其次老师也应该认识到课外阅读对小学生学习语文的重要性。
大部分学生对作文厌烦是因为没有内容可写，如果通过课外读物来借鉴作文素材，那么我们的素材就多的写不完了。
例如，我们都读过《海底两万里》凡尔纳在书中描述了人类在大海航行时遇到的各种惊险奇遇，其中作者也对大海深处的世界进行了精细的描述，如如何采摘珍珠还有对潜艇的描写，还有对海洋生物水生动物的介绍，这不仅能够开拓小学生的视野还能为她们提供写作素材。在高年级课外阅读中，有涉及到《红楼梦》中黛玉葬花的章节，即有对黛玉自身身世的同情也有对自然万物的敬畏。读者可以通过阅读直接感受到林黛玉悲惨的经历，让人感同身受，这样的内容可以直接运用到写作中不管是描绘林黛玉的细节情感还是悟出的人生哲理都能适用。足以见得课外阅读能够启发学生的情感思考，也能为学生提供写作素材。
⒉课外阅读能够提高学生的写作水平
一个学生的写作水平的高低不仅要融入真情实感还要在语言词藻方面得当，尽管现在都提倡素质教育但还是应试教育居多，所以想要提高学生的语文成绩作文是重中之重，那就要提高学生的写作水平。多少学生在写作文时像记流水账一样全篇读下来像平时说话一样，毫无逻辑关系。如果老师能够重视课外阅读那么他的学生在写作水平方面就不会差，像有的人小说看多了，自然文采就好了。
既然知道了课外阅读能够提高学生的写作水平，那么家长就要多支持，多鼓励，平时多给孩子买一些课外书，教师也要引导孩子们多看课外书籍，都说熟能生巧，多看别人写的，自己也能够模仿出来。自然而然的我们的写作水平也得到了提高。
在高年级课外阅读中，有涉及到《红楼梦》中黛玉葬花的章节，即有对黛玉自身身世的同情也有对自然万物的敬畏。读者可以通过阅读直接感受到林黛玉悲惨的经历，让人感同身受，这样的写作方式可以直接运用到我们的写作中去不管是描绘林黛玉的细节情感还是悟出的人生哲理都能适用。描写语言动作神态还有细节的手法，我们都能够借鉴模仿。
⒊课外阅读能够开拓学生的视野培养学生的社会意识
在古代有多少文人墨客，虽然他们的经历很少但是见识却非常广阔，能够上知天文下知地理。那根本秘诀就是它们阅读了大量的书籍，在书中见识到在现实生活中没有见识到的东西。课外书籍涉及面广，覆盖各个方面，学生也可以对自己感兴趣的书籍上面下功夫，那样就不用考虑培养兴趣的问题了。
在很多小说中都会反应一种社会现象，通过课外阅读可以客观的掌握一些社会的趋势和现象，可以让同学们接触更多的社会上的问题，在扩展学生视野的同时也能使社会意识得到提高。最重要的一点是能够树立正确的价值观念，著名的主持人董卿说过：“当你感到迷茫时，还说明你读的书不够多”
譬如在学习“南京大屠杀”的时候，栩栩如生的字描绘出来的却是血腥的画面，让学生们不禁痛恨日本人的无情和残酷，也让学生萌生了爱国的情愫，让学生们知道，尽管我们现在处在和平的年代，但仍然要勿忘国耻。这样就达到了我们阅读这篇文章，作者写这篇文章的目的。
结束语:总之，在当前的小学语文作文教学中课外阅读起着越来越重要的作用。引导学生进行课外阅读，能够对学生的写作能力，综合素养有很大的促进作用。课外阅读可作为提高语言表达能力和逻辑思维能力的有效方式，家长和教师要引起重视。有这样一个说法，作文等于二分之一的语文，在各种语文考试中作文的占比都是非常大的，得作文者得语文。在高考考试中单凭一篇作文就能上大学的例外情况也比比皆是。所以作文的高水平写作，需要我们从小就培养。语文日益重要。作文在语文中的重要地位。更提醒我们不能缺乏写作的培养。
参考文献:
[1] 王建英.浅析小学语文作文教学[J]学周刊，2018 (23)
[2]陈丽君.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J] .赤子(上中旬)，2019(08)
[3]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2019(01)