张泉清
三明市第二实验幼儿园
【内容摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，因此，做为幼儿园如何做好安全管理是各项工作的重中之重。本文从强化责任，完善制度；注重细节，精细管理；多方协作，加强联动；安全教育，师生同步；家园配合，共同防护五方面对幼儿园安全管理工作进行阐述。
【关键词】五大举措 筑牢 安全篱笆
安全工作是幼儿园工作的重中之重，幼儿园的各项工作都应该在安全的前提下开展，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，但重视安全不能只是一句口号、一句空话，而应该时刻绷紧安全之弦，把守护幼儿安全的理念真正植予脑、刻予心、赋予行。
一、强化责任，完善制度
俗话说“没有规矩不成方圆。”一个园所如果没有清晰的管理网络、没有严格的制度约束，一个单位就会如同一盘散沙。因此不断强化安全管理责任、不断完善安全规章制度，是幼儿园安全工作的重要保障。
（一)强化安全管理责任
幼儿园要建立安全管理网络，成立安全管理领导小组。由园长亲自牵头担任组长；后勤副园长担任副组长；总务主任、保健医生、各部门负责人、各年段段长、各班班主任为组员。园长作为幼儿园安全工作的第一责任人，全面负责幼儿园安全工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查，做到大会小会讲安全、大事小事抓安全，不断强化全体教职员工的安全工作意识，增强责任感和使命感。后勤副园长要根据幼儿园的总体部署具体安排各项安全工作，与各组员从各自的工作层面，以检查、发现、督促为重点开展各项安全工作。在全园范围内实行“谁的地盘谁负责”的原则，针对不同岗位制定安全工作责任书，在安全管理上形成层层有安排、级级有落实、人人有担当的良好局面。
（二）完善安全规章制度
幼儿园如果没有建立健全的安全制度，保障幼儿园园所及幼儿安全就会流于形式，因此，幼儿园要抓好制度的建设、狠抓制度的落实。幼儿园应该结合本园的实际，针对各部门制定一系列全面、详细的安全制度，让全园教职员工的各项工作明确化、系统化、规范化、制度化，让教职员工在工作中有章可循、有规可依、有纪可约，如食堂管理制度、食堂采购制度、食堂加工烹饪制度、班级安全制度、午睡室看护制度、班级物品消毒制度等。安全制度制定出来，不能束之高阁，应定期组织教职员工学习，使大家对制度了然于心。同时，制度不是一成不变的，在每学期末和学期初时，需要听取各部门的意见，对各项安全制度进行完善，让各项制度在工作实践中，得以不断反思、积累、完善、成熟和丰富。
二、注重细节，精细管理
天下大事，必作于细。的确，安全工作重在防范于未然?，细节决定成败，不少幼儿园的安全事故，追其根源，许多都是因为保教人员麻痹大意，工作没有做细、做实而引起的。
（一）规范物品摆放——一物一标签
由于幼儿园工作的特殊性，每个班级、卫生间都会有一些清洁用品，如洗衣粉、洗洁剂、洗洁精、消毒液等，如果摆放位置不当，就容易造成安全事故，为防止意外的发生，应严格规定清洁用品的存放地点，放在孩子够不着的位置，且不用饮料瓶、矿泉水瓶等分装，贴上标签，让每件物品定点定位，这样不仅消除了安全隐患也让环境变得更整洁、更美观。同时，因为幼儿年龄小，需要教师非常细心，各项物品摆放收纳都要规范有序，特别是一些危险的工具如剪刀、锤子、热熔枪、美工刀等，教师使用完就要马上物归原处，收纳好。
（二）一关一标识
幼儿园厨房和每个班级的活动室、卫生间因需要杀菌，都有安装紫外线灯。紫外线能杀菌，但使用不当，会对人体造成伤害，如灼伤眼睛、皮肤，损害免疫系统等。因此，我们应严格管理紫外线灯，将紫外线灯开关与其它灯源开关上下设置，并为每一个开关做好标识，特别是紫外线灯可用不同颜色的标识，以引起使用者注意。开关贴上标识，不仅能消除安全隐患而且方便操作，一目了然。
（三）一尖一软包
幼儿年龄小，自我保护的能力还很弱，幼儿园的建筑、物品不可避免地会有一些尖角，我们在对幼儿进行教育地同时，要树立“做到一点不差，差一点不行”的工作理念，
加强安全排查，给有尖角的灭火箱、树桩、水池边、墙裙、桌角、电视架角都穿上了漂亮的“软外衣”。当然，这些活儿可以引导幼儿参与，请他们充当“小小安全员”的角色，定期组织他们到幼儿园角角落落寻找，哪些地方有危险，哪些地方要包扎，再请幼儿动脑筋，怎样包扎尖角，又安全又美观。
（四）一处一提示
为了时时敲响安全的警钟，提高幼儿的安全意识，我们制作了各种美观、温馨的以图画为主的提示牌，如:禁止攀爬、上下楼指示牌、小心台阶、小心烫、紫外线消毒温馨提示等，悬挂或张贴在需要安全提示的部位，时时刻刻提醒幼儿注意安全，我们也鼓励幼儿自己设计安全提示牌，张贴在相应的位置，提高自我保护意识。警钟不仅为幼儿敲起，也为教职工们敲，为了杜绝教职工们下班忘记关电、关窗、关门的现象，我们在每个教室、每个职工电脑、厨房的相应位置张贴温馨提示牌，提醒大家多一些谨慎，少一些粗心，避免发生安全事故。
二、多方协作，加强联动
幼儿园安全工作需要社会各界的携手配合，幼儿园要善于挖掘、充分利用周边社会资源，如派出所、社区等，形成“学校努力、社会给力”的良好氛围，共同为幼儿安全保驾护航。
（一）法制校长常入园
幼儿园应加强与派出所的沟通，加强与法制校长的联系，邀请其定期来园，开展国旗下的安全讲话、安全讲座、交通安全演示、火灾逃生演练等，一方面增长幼儿的安全知识，同时也增强了孩子们与警察叔叔的亲密感、信任感，让孩子们不再害怕警察，有危险会向警察求助。同时，也邀请派出所的警务人员定期为家长开展相关的安全讲座，增强家长的安全防护意识，共同守护幼儿的安全。
（二）安全活动常开展
社区资源是十分丰富的，幼儿园要认真考察社区中的可用资源，在社区的支持下积极开展各类活动，如参观消防大队、在超市中开展反拐实战活动等，通过丰富多彩的活动，促进幼儿安全健康的成长。
四、安全教育，师生同步
有效的安全教育，是提高教职员工的安全知识和增强幼儿的自我保护能力的重要途径。作为教育工作者责无旁贷要不断学习安全知识，并用适宜的方法教给孩子，帮助他们提高安全技能。
（一）加强教职工安全教育
幼儿园教职工的重要职责就是保护幼儿的安全，是幼儿安全的守护者，因此，幼儿园要通过安全培训、师德学习、安全演练等多种形式帮助教职工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，倡导全体教职工从各自的工作层面，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。
（二）加强幼儿安全教育
曾有专家指出，幼儿自我保护能力提高，至少有80%的意外伤害事故可以避免。因此，幼儿园要重视对幼儿开展安全教育，应认真梳理各年龄段需要掌握的安全知识，学期初将安全知识有计划地列入教学计划，通过故事、诗歌、歌曲、歌表演、看图说话、游戏等活动，让每个幼儿在在看看说说、唱唱跳跳、涂涂画画、玩玩乐乐中了解掌握安全知识。幼儿园还应重视安全演练，不能流于形式，应不断增加演练的内容、加强演练的要求、提高演练的质量，真正发挥安全演练的实效。如果能够扎实做到月月有安全演练、周周有安全活动，日日有安全谈话，孩子通过幼儿园三年的学习，一定能有很大的收获。
五、家园配合，共同防护
对幼儿进行安全教育单靠幼儿园是远远不够的，需要家长配合，共同关注幼儿安全行为的养成，形成安全教育合力。
（一）规范家长安全行为
幼儿园的安全需要家园共同配合，幼儿园应针对家长方面会提出一些安全制度。如家长来园必须刷卡入园；幼儿不能来园，需要请假并说明原因；不能给幼儿带零食饮料等来园、染上传染病要及时告知班级等。一旦形成制度就要严格执行，不能因怕麻烦或其他原因，三天打鱼两天晒网，应从新生入园起就规范家长的安全行为。
（二）坚持安全知识宣传
幼儿园应充分利用微信公众号、班级家长园地、班级微信群、致家长一封信、安全讲座等多种形式向家长宣传《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《防拐防骗》等相关的安全知识，也邀请家长参与幼儿园的安全演练等活动，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。
幼儿的安全涉及千家万户，关系到社会的和谐稳定，作为幼儿园重任在肩、责无旁贷，我们必须以高度的责任感和神圣的使命感，扎实抓好五大举措，筑牢幼儿园的安全篱笆，做幼儿安全的守护神，让幼儿在平安、舒适的环境中健康成长。
【参考文献】
[1]《浙江幼儿教育研究文集》[M]，浙江省教育学会学前教育分会编，新时代出版社，1999
[2]《迈向21世纪的中国学前教育研究优秀论文集》[M]，中国学前教育研究会编，南京师范大学出版
[3]田梅，幼儿园安全管理工作探讨[J].散文百家，2018(7）：12.
[4]李春燕，规范幼儿园安全管理的策略[J].小学科学（教师版），2018.32.